课题1质量守恒定律.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,质量守恒定律专题复习,四合永中学 任宏伟,中招的考查热点。,命题范围包括质量守恒定律的,理解,、对质量守恒定律的,探究,以及,应用,常常以选择题、填空题、探究题或综合应用题的形式考查，分值 在,5,分左右。,考情分析,认识,质量守恒定律，能说明常见化学反应中的质量关系。,中考要求：,能用,分子、原子,观点认识质量守恒,定律，并能用它解释一些简单现象。,认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。,一质量守恒,定律的理解,2,、,“,参加反应,”,是基础。,“,参加反应,”,的各物质的质量总和,，,没有参加反应的物质质量（过量的剩余部分）不能计算在内。,1、,“,化学反应,”,是前提。任何化学变化都遵守质量守恒定律，不适用物理变化。,3、,”,质量总和,”,是核心。要把各种状态的反应物和生成物的质量都计算在内。同学们，,可不要忽略沉淀和气体的质量啊。,4,、,“,质量守恒,”,是目的。,“,质量,”,守恒，不是体积、分子数目守恒等。,化学反应中的“变”与“不变”及其联系,1,、从微观上看不发生改变的是,_,、,_,、,_,；,一定发生改变的是,_.,2,、从宏观上看不发生改变的是,_,、,_,_,、,_,；,一定发生改变的是,_.,原子种类,原子数目,原子质量,分子种类,物质质量总和,元素的种类,物质的种类,元素质量,质量守恒定律的微观实质,3,、可能发生改变的是,_,分子的数目、元素的化合价,三质量守恒定律的应用,一解释生活、化学问题,二,推断物质的组成和化学式,四确定物质的质量,五帮助在综合实验中进行合理的 猜想,六确定化学方程式和反应类型,三化学计量数的待定,25,七判断微观示意图,例判断并解释下列说法是否正确：,(1)100,克干冰升华变成,100,克二氧化碳气体符合质量守恒定律,.,(2),燃烧的镁带和生成的白色粉末质量相等。,(3),在装有,100,克稀盐酸溶液的烧杯中加入,10,克碳酸钙，充分反应后，烧杯中物质的总质量仍为,110,克,.,一、解释一些生活、化学问题,训练,1,下列叙述正确的是（）,A,化学反应前各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和,铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比铁丝的质量增加了,100,克酒精和,100,克水混合在一起后，质量等于,200,克，符合质量守恒定律反应前氢气和氧气形成混合物的质量等于其反应后生成水的质量,分析,:,H,2,O+CO,2,淀粉,+O,2,例,3,植物进行光合作用可简单表示为,H,2,O+CO,2,淀粉,+O,2,由此判断：淀粉中一定含有,_,元素，可能含有,元素。,H O C,O,C,H,二、推断物质的组成和化学式,注意反应类型的不同,生物与化学的结合,例,（,2007,河南中招）,煤气中加入有特殊臭味的乙硫醇可提示煤气是否泄漏。乙硫醇（用,X,表示）燃烧时发生的反应为：,2X+9O,2,点燃,4CO,2,+2SO,2,+6H,2,O,，则,X,是（）,C,4,H,12,S,2,C,2,H,6,S,C,2,H,6,O,2,S,C,2,H,6,B,2,细心无大错,科学教育与人文、民生教育相结合的命题思路,易误,!,注意,2,的处理,11,24,训练,2,（,1,）某纯净物稍加热就分解为氨气、二氧化碳和水。根据实验事实能得出的结论是,(),A,它由四种元素组成,B,它是氧化物,C,它有水,D,它很稳定,(2),在化学反应：,4NH,3,+5O,2,催化剂,4x+6H,2,O,中，,x,的化学式是（,）,（,A,）,NO,（,B,）,N,2,O,（,C,）,N,2,O,3,（,）,NO,2,三、化学计量数的待定,例在化学方程式,aC,2,H,6,+bO,2,mCO,2,+nH,2,O,中，各计量数之间的关系正确,的是,(),A,2m=a B,3n=2a,C.m=2a D,a=n m,C,关键在于灵活、巧妙运用,想一想,看谁脑筯转得快,!,11,反应前后各种,原子数目不变,训练,3,一定量的甲醇与氧气混合于密闭容器内，引燃发生如下反应：,8CH,3,OH+xO,2,mCO,2,+nCO+16H,2,O,则化学计量数,m,和,n,的和等于,。,例在化学反应,A+2B,2C+D,中，,6gA,和,8gB,恰好完全反应，生成,9gD,。若反应生成,15gC,，则参加反应的,A,的质量为,(),A,18g B,24g C,12g D,16g,A,四、确定物质的质量,解析：,A +2B,2C +D,6g,8g,？,9g,15g,g,明了的格式，表现我们清晰的思维,;,同学们,要动笔，可以避免出错,训练,4 (1),在化学反应,A+B,2,AB,2,中，,A,与,B,2,反应的质量关系如右图所示。将,5gA,与,8gB,2,充分反应，则生成,AB,2,的质量是,(),A.10g B.13g C.16g D.18g,(2),加热,A,克氯酸钾和,B,克二氧化锰的混合物，完全反应后，得到,C,克固体。生成氧气的质量是,克,五、帮助在综合实验中进行合理的猜想,例（,2007,徐州）为探究,CO,2,的化学性质，化学课上，,李芹同学将燃烧的钠迅速伸入盛有,CO,2,的集气瓶中，钠在中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上粘附着白色物质。,提出问题,黑色颗粒和白色物质可能是什么呢？,进行猜想,你认为黑色颗粒是,_,，小明认为白色物质是氧化钠，小艺认为是碳酸钠，小亮认为是氧化钠和碳酸钠的混合物，小华认为是氢氧化钠。,李芹认为,_,的猜想是错误的，其理由是,_,。,紧扣题目情景科学的推理,Na,+,CO,2,-,黑色固体白色固体,题意提炼,:,Na,、,C,、,O,这三种元素能组成的单质或化合物哪些是,黑色、白色固体？,应用元素种类不变,炭黑,反应物中无,H,元素,训练,5,（,2007,徐州）为探究,CO,2,的化学性质，化学课上，,李芹同学将燃烧的钠迅速伸入盛有,CO,2,的集气瓶中，钠在中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上粘附着白色物质。,提出问题,黑色颗粒和白色物质可能是什么呢？,进行猜想,你认为黑色颗粒是,_,，小明认为白色物质是氧化钠，小艺认为是碳酸钠，小亮认为是氧化钠和碳酸钠的混合物，小华认为是氢氧化钠。李芹认为,_,的猜想是错误的，其理由是,_,。,例（,2006,海南）把,A,、,B,、,C,、,D,四种纯净物放在一密闭容器内，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表,：,物 质,A,B,C,D,反应前质量,/g,2,24.5,2,1,反应后质量,/g,16.9,0,2,未知,回答下列问题,:,(1),反应后,D,的质量为,-,g,;,(2),物质,可能,是,-,(,填,“,反应物,”“,生成物,”,或,“,催化剂,”,),。,(3),密闭容器中发生的化学反应类型是,-,。,综合考查化学反应的基本类型和实验数据的分析能力,六、确定化学方程式和反应类型,分析方法,?,反应前后质量增加的物质是,物；减少的是,物；不变的可能是,物,或,物,。,请尝试写出格式,10.6,分解反应,催化剂,物质,X,Y,Z,Q,反应前质量,/g,8,2,40,5,反应后质量,/g,待测,24,8,23,训练,6,（,1,）将一定质量的,a,、,b,、,c,、,d,四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下表，下列说法正确的是 （）,下列说法正确的是（）,A,该反应一定是化合反应,B,Y,、,Q,的相对分子质量比一定为,11,：,9,C,参加反应的,X,、,Z,的质量比为,1,：,D,反应后,X,的质量为,0,（,2,）某化学反应中，各物质质量随时间变化的曲线如右图所示。其中说法一定正确的是（）,A.,物质,a,的化学计量数等于,b,和,c,的化学计量数之和,B.,物质,a,中元素种类等于,b,和,c,中元素种类之和,C.,该反应是分解反应,D.,物质,c,一定是单质,(2015,雅安中考,),如图为某化学反应的微观示意图,图中“”表示硫原子,“”,表示氧原子。下列说法中错误的是,(,),A.,甲是,SO,2,B.,反应中,甲、乙、丙三种物质的分子个数比为,212,C.,该反应属于化合反应,D.,反应前后,分子、原子种类均不变,七、有关质量守恒定律的微观示意图,D,训练,7,甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如下所示：根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是（）,A,反应前后各元素的化合价均不变,B,水煤气的成分是一氧化碳和氧气,C,该反应中含氢元素的化合物有,3,种,D,反应后氢原子个数减少,巩固训练,物,质,A,B,C,D,反应前质量,/g,4,10,1,21,反应后质量,/g,0,12,15,X,3,、将,20g,黄铜（铜和锌的混合物）、,116.2g,的稀硫酸共同放入质量为,50g,的烧杯中。完全反应后，烧杯及烧杯内剩余物质的总质量为,185.8g,。请计算：反应后生成氢气的质量,。,4,、在一密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下：,（,1,）反应后,D,的质量,X,为,g,。,（,2,）参加反应的物质是,，反应后生成的物质质量比是,。,5,、,右,图反映了某个化学反应各物质质量与时间的关系，描述正确的是（）,A.,该反应是化合反应,B.,甲的相对分子质量大于乙,C.,丙是反应物，甲和乙是生成物,D.t,1,时，丙的质量一定等于甲、乙的质量之和,6,、,在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如下图所示：下列说法正确的是,(),A,丙可能是单质,B,在该反应中丁一定没有参加化学反应,C,该反应是化合反应,D,甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量,7,、,从微观角度上，许多化学反应都可用模拟图象形象的表示其反应发生的过程，图中,“,”,”,和,“,分别表示不同元素的原子，下列关于图所示反应的说法中正确的是（）,A,该反应不一定是化合反应,B,反应中甲、乙、丙的分子个数比为,1,：,1,：,1,C,甲、丙可能是氧化物,D,ag,甲和,bg,乙充分反应一定生成（,a+b,）,g,丙,8,、,在催化剂并加热的条件下，,A,（氧气）与,B,反应生成,C,（一氧化氮）和,D,反应前后分子变化的微观示意图如图所示：（,1,）下列说法正确的是,_,（填序号）：,A,该反应类型为化合反应,B.4,种物质中只有,D,属于氧化物,C,反应前后，氧元素的化合价不变,D,化学反应中分子可以再分，而原子不可分,（,2,）该反应的化学方程式为,_,_,畅所欲言,通过本堂课学习,收获如何,?,考试时我们应该注意什么,!,快而准是我们的追求！,祝同学们能够成功,谢谢,.,