人教版第七册走进语文世界课文练习.docx

人教版第七册走进语文世界课文练习

1观潮
我想学！棒！
一、看拼音，工工整整写汉字。
báowùlǒnɡzhàoyījiù

fèiténɡhūifù

二、把下列词语补充完整。
一年（）（）人（）鼎（）（）头（）进
（）号（）吼浩浩（）（）（）崩（）裂
三.写出下列词语中“观”的意思。
观潮（）观众（）奇观（）观点（）
四、选词填空　　
（1）奔腾　沸腾　
　只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又（　　　）起来了。　
　霎时，潮头（　　　）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。　　
（2）恢复　重复　　
这个动作，他掌握不好，（　　　）几十次以后，终于成功地完成了。　　
掌声雷动，过了好久，剧场才（　　　）平静。
六、根据课文内容填空。
　　那条（）很快地向我们移来，逐渐（），变粗，（）。再近些，只见（），形成一堵两丈多高的（）。（）越来越近，（）千万匹白色战马（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得（）起来。
　我会学！真棒！
六、阅读下面课文片断，完成练习。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们说，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
1、课文是按、、顺序来写的。这段话主要写，先写潮的；再写潮的。
2、用“～～”画出文中比喻句。
3、“一条白线”指。
4、我们在读这段话时要用的语气。
我能学！棒极了！
读万卷书，行万里路。---顾炎武
七、阅读下面的短文，完成相关练习。
船过三峡
从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。
三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直dǒuqiào()。群山起伏高耸，云雾缭绕,有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！
三峡的水好急啊，长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东chuǎnɡ()西zhuànɡ()。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。
三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着山壁；有时山岩又好像要掉下来……
啊，百里三峡，好一幅百里山水画！
我更喜欢三峡中的神女峰。
那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美丽极了！这一带流传着这样一个神奇的故事：
从前，有个渔民在江中捕鱼。一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波浪卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。
多美的神女峰，多shànliánɡ()的姑娘！我们的轮船顺江而下平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！
1、读拼音写词语，填在文中（）里。
2、用“——”画出文中比喻句。这些比喻句分别把山比作，、，把水比作，用、比喻船。
3、文中的过渡句是，它所起的作用是。
4、这篇文章第、、自然段的结构是相同的，都有采用了__________结构方式，写出了三个方面的内容：一是、二是、三是。全文通过对三峡的描绘，表达了作者的思想感情。
2雅鲁臧布大峡谷
我想学！棒！
一、比一比，再组词。
均（）蹄（）涓（）滔（）
匀（）啼（）捐（）稻（）
二、把下列词语补充完整。
（）姿（）态神秘（）（）
郁郁（）（）不（）（）疑
三、根据课文内容填空。
在号称的青藏高原，有两个世界之最：一个是世界最高的山峰—
，一个是世界最深最长的河流峡谷—。高峰与深谷咫尺为邻，近万米的强烈反差，构成了&nbsp