部编七年级语文上册第二单元测试卷--部编人教版七年级上册.docx

部编七年级语文上册第二单元测试卷 部编人教版七年级上册
一．积累与运用（28分）
1.下列划线字注音完全正确的一项是（）
A.嗅觉（xiù）花瓣（bàn）并蒂（tì）
B.烦闷（mèn）徘徊（huái）亭亭（tíng）
C.匿笑（nì）菡萏（dàn）攲斜（qí）
D.姊妹（zǐ）繁衍（yán）沐浴（yù）
2.下列词语中没有错别字的一组是（）
A.栩栩如生声名狼籍不知所措自出心裁
B.五彩班调随机应变姹紫嫣红惩前毖后
C.扑朔迷离错综复杂油然而生荼毒生灵
D.无精打彩走头无路挑拨离间毕恭毕敬
3.下列对课文《秋天的怀念》的解读错误的一项是（）
A.本文通过对人物的语言、动作、神态等描写来刻画人物。
B.本文采用了直抒胸臆的写法，抒发了对伟大母爱的赞美和对母亲深切的怀念之情。
C.课文第1段写“我”患病后，脾气暴躁，意志消沉，丧失了生存的乐趣。
D.课文通过一些家庭琐事，表现了母子之间的似海深情。
4.下列句子中划线词语运用正确的一项是（）
A.也许是年事渐高之故吧，小季在学习上变得格外主动。
B.一向内向的小王也矜持地开了口。
C.刘老师义正词严地批评了迟到的同学。
D.中国足球首次冲出亚洲进军世界杯的消息传来，广漠的中华大地一片欢腾。
5.下列句子排序最恰当的一项是（）
①他父亲对他的教育概括起来说就是：潜移默化、身体力行。
②诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是一个多才多艺的诗人，文、史、哲、艺等无所不精。
③就这样，父子俩在那里度过了整整四个月的旅游生活。
④白天他们或步行或骑马，徜徉于自然美景和人文胜景之间；晚上则坐在星空下，听父亲讲天文知识，欣赏美丽迷人的夜色。
⑤泰戈尔的成长经历告诉我们：一个人的茁壮成长不但要“读万卷书”，还要“行万里路”。
⑥泰戈尔12岁那年，父亲就带他去喜马拉雅山旅游。
A.②①⑥④③⑤B.②①④③⑥⑤C.①⑥④③⑤②D.①③④⑥②⑤
6.文言文赏析
【甲】
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【乙】
徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。”
（1）两篇文章各讲述了怎样的故事？

（2）对语句翻译错误的一项是（）
A.俄而雪骤：一会儿雪大了。B.公欣然曰：谢太傅高兴地说。
C.尝月下戏：曾经在月下唱戏。D.必不明：一定看不见。
（3）两篇文中孩子们有什么共同点？

（4）你认为徐孺子的“譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。”好在哪里?

（5）我们也像文中的孩子们一样，对某样事物做一个形象的比喻。

二．阅读（32分）
（一）课内阅读
我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走，母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
……
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。霎时，我感到了责任的重大。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼顺小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
（1）“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。”这句话的意思是（）
A.母亲老了，她信赖长大了的我，就像小时候我信赖她一样。
B.母亲老了，没有自己的主见，就像小时候我没有自己的主见一样。
C.生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上，母亲信赖我，就像小时候我信赖她一样。
D.母亲老了，只能听从我的安排，就像小时候我只能听从母亲的安排一样。
（2）文中画线句子反映了人物的品质，体现了的家庭关系.
（3）如何理解文中最后一句话中加线的内容？

（二）课外阅读
有那样一个下午
不知为什么，这些天来，我常常想起那样的一个下午。
那是一个夏日的午后，母亲要去给玉米喷药，喊我去，我不情愿地说：“我又不会喷药，让我去干什么？再说我还要看书呢!”
“不是让你喷药。因为喷壶太沉，我背不上肩，让你去帮我往肩上送送喷壶。”母亲小心地说，“你可以带书去，坐在井边的树阴下看书。”
我满脸不高兴，又实在想不出搪塞的理由，只好去了。
没有一丝风，天热得正狠，玉米长得还不及膝，一脚便可以踩折一棵，所以走在田间需要分外小心。我帮母亲背上喷壶后，便坐在树阴下，毫无意识地看着她缓缓地在玉米的隙地间移动。
喷药是玉米生长期间必须的一道劳动工序，就是用定量的药兑上定量的水装在喷壶里，然后左手操作压杠、右手挥动喷嘴，均匀而细致地为每一棵玉米镀上一层“保护衣”。喷壶灌满至少要三四十斤重，每次回来，母亲的背都是湿透透的，不知道是汗水还是药水。
“下次不要背那么多了!”我说。
“傻丫头，好不容易来回跑一趟，太少了不值得。”母亲说。
“我也试试吧。”我的语气明显缺乏诚意——我实在畏惧喷壶这种充满了怪味的重物，可是我已经18岁了，目睹母亲的劳累而无动于衷，我又感到愧疚。
“不用了。你不会。再说我已经沾了手，就别染上你了。”母亲说，“你看你的书吧。”
我在心底暗暗长嘘了一口气，居然觉得如释重负。
最后一壶药喷完的时候，已经夕阳西下了。
“怎么样？热不热？”母亲边洗手边问。
“还好，就是井边的蚊子太多了。”我很随意地说。
“咬出疙瘩了吗？回家赶紧用清凉油抹抹。”母亲说。
我们就这样有一句没一句地聊着闲话回了家。回家后的情形我已经记得不太清楚了，只知道母亲吃过饭后就一直躺在竹椅上，一睡一整夜，而我“搂”着电视机一直看到“再见”
一晃多年过去了，母亲患脑溢血去世也已多年。冥冥之中，我一直清晰地记着这件我们母女生活中最平凡最微不足道的小事。
其实，这不是一件小事。
大千世界，父母对儿女的溺爱有各种各样的方式：富贵人家让儿女一掷千金，小康门户让儿女精吃细咽，而我母亲，一个拙辞讷言的农妇，一位年过半百的人母，对我最常见的溺爱就是那个盛夏午后田边井旁的清凉绿阴。
18岁的我，身体懒惰，心灵肤浅，矫情地谦让之后便是坦然地享受。然而，即使是矫情地谦让，也让母亲感到满足，而我坦然地享受，更使她觉得安慰。
天底下还有哪一种爱，和母亲的爱是一样的呢？
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”一向喜好咬文嚼字的我，曾经在多种场合对这首歌里“享不了”三个字的用法提出质疑，认为用得实在不规范，意思实在也是表达不到位。
“怎么不到位？享不了就是享受不完的意思嘛!”一次，一位朋友对我反驳道。
我怔住了，为自己的迂和愚感到无地自容。如此明白的话，我居然一直愚钝不解，就像那个下午，我坐在树下读一本早已忘记了名字的闲书，而母亲，却背着沉重的喷壶一步一步缓缓地走在玉米的缝隙中，竟然问我“热不热”!
我眼泪涌了出来。我明白：对我的爱，母亲是一条奔腾不息的大河；对母亲的爱，我则是一条喧嚣浮躁的小溪，永远永远只能是她的支流。
（1）引文运用了的叙述顺序，叙写了这样一件最平凡、最微不足道的小事：。
（2）末段“母亲是一条奔腾不息的大河”表现在喷农药时等关爱我的细节，表达了“我”的感情。
（3）画线句作用是为了说明。
（4）请写一小段体现母亲对你关爱的文字。

三．作文（40分）
留在心中的那一抹阳光.
要求：.
（1）字数600字左右，文体不限（诗歌除外）；
（2）不能抄用本试卷中的阅读材料；.
（3）请注意字迹端正，卷面整洁。
答案
一．1-5BCBBA
6.(1)第一篇:谢家雪日聚会,儿女咏雪,谢公高兴大笑。第二篇:徐孺子月夜玩耍时,巧妙回答别人有关月亮问话
(2)C
(3)都很聪明,比喻精美恰当。
(4)把月亮中有物比作眼睛里有瞳仁,恰当生动地指出了某些事物存在的重要性。
(5)例:清晨,树林里鸟儿就像是百唱不厌的歌唱家,给大自然芾来欢乐。
二（一）(1)D
(2)尊老爱幼亲密和谐
(3)“走得很仔细”表明作者和要子尊老爱幼,他们如同生怕惊动整个世界那样,生怕稍有点闪失给老人和孩子带来惊恐不安甚至伤害。因此他们“都是憬憬地、稳稳地,走得很仔细。”“整个世界”是指:一个老人,代表着业已过去的时代和世界个是孩子,代表着刚刚开始的时代和未来的世界。背着这个世界的“我”和妻子代中年人,肩负着承前启后的重大责任,当然要“慢慢地、稳稳地,走得很仔细。“这句话芾有象征意味,深化了全文的中心思想,表现了中华民族尊老爱幼的美德
（二）
(1)倒叙我陪母亲为玉米喷农药,母亲宁愿劳累也不让我干
(2)母亲怕我沾上农药不让我试,还关心我”热不热”感动及惭愧内疚
(3)母亲的辛苦劳累
(4)略