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天津市部分地区2020-2022学年度七年级第一学期期末考试语文试题及答案--部编人教版七年级上册.docx

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天津市部分地区2020-2022学年度七年级第一学期期末考试语文试题及答案 部编人教版七年级上册 天津市部分地区2020-2022学年度第一学期期末考试试题 七年级语文 温馨提示: 使用答题卡的区,学生作答时请将答案写在答题卡上;不使用答题卡的区,学生作答时请将答案写在试卷上。 本试卷分为第I卷(选择题)、第Ⅱ卷两部分。第I卷为第1页至第4页,第Ⅱ卷为 第5页至第12页。试卷满分100分。考试时间120分钟。 题号 一 二 三 四 五 六 部分 得分 第Ⅰ卷 一、(本大题共11小题,每小题2分,共22分)下面每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题意,请将其答案标号填在下面表格里。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 1.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是() A.怂恿(sǒng) 嗔怪(zhēn) 人迹罕至(hǎn) B.蜷伏(juán) 盔甲(kuī) 翻来覆去(fù) C.干涸(hé) 恍惚(hū) 人声鼎沸(dǐng) D.酝酿(niàng) 抽噎(yē) 怪诞不经(yǎn) 2.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是() 汉语是世界上历史最、发展水平最高的语言之一。在世界语言中,汉语具有独一无二的而富有想象力的特征,精通多国语言的季羡林先生汉语是世界语言里最简练的一个语种。 A.悠久简化称呼 B.悠久简洁称誉 C.悠然简洁称呼 D.悠然简化称誉 3.下面一段文字中,有语病的一名是() ①读书是年经人心智培养、性格塑造、人生引导的重要作用,②阅读电子书也好,阅读纸质书也罢,虽然形式不同,但可以殊途同归。③其关键是要把读者拉回到读书活动中来。④我们应客观全面地看待问题,在电子阅读和传统阅读之间正确取舍。 A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是() 叙述不是平铺直叙,在□烟火□这部作品里没有大段对话,没有各类浓笔重墨的渲染和描写,也不做任何主观评价□读者却很容易被作家带进情境,深入其中□ A.“”;。 B.《》,。 C.《》;? D.“”,? 5.下面对《观沧海》一诗的赏析,不恰当的一项是() 观沧海 曹操 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 A.诗的开头两句交代观海的地点,这是直陈其事的写法,显得很质朴。 B.“水何澹澹”至“洪波涌起”,动静映衬,显示了大海的辽阔和威严,惊人的力量和宏伟气象。 C.“日月之行”至“若出其里”,皆为实写,借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概。 D.这首诗于苍凉中又有慷慨,历来被视为“建安风骨”的代表作。 阅读《猫》的节选文字,回答6~8题。 我家养了好几次的猫,结局总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的,她常在课后回家时,逗着猫玩。有一次,从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常地,取了一条红带,或一根绳子,在它面前来回地拖摇着,它便扑过来抢,又扑过去抢。我坐在藤椅上看着他们,可以微笑着消耗过一二小时的光阴,那时太阳光暖暖地照着,心上感着生命的新鲜与快乐。后来这只猫不知怎地忽然消瘦了,也不肯吃东西,光泽的毛也污涩了。终日躺在厅上的椅下,不肯出来。三妹想着种种方法去逗它,它都不理会。我们都很替它忧郁。三妹特地买了一个很小很小的铜铃,用红绫带穿了,挂在它颈下,但只显得不相称,它只是毫无生意地、懒惰地、郁闷地躺着。有一天中午,我从编译所回来,三妹很难过地说道:“哥哥,小猫死了!” 我心里也感着一缕的酸辛,可怜这两个月来相伴的小侣!当时只得安慰着三妹道:“不要紧,我再向别处要一只来给你。” 6.下面对选文主要内容的理解,最恰当的一项是() A.选文主要写了作者一家不喜欢猫的故事。 B.选文主要写了作者一家都很喜欢猫的故事。 C.选文主要写了作者一家失猫、得猫、养猫的故事。 D.选文主要写了作者一家得猫、养猫、失猫的故事。 7.下面对选文中画线语句的修辞手法,判断正确的一项是() A.拟人、夸张 B.比喻、夸张 C.拟人、比喻 D.对比、借代 8.下面对选文的理解分析,不正确的一项是() A.选文中写作者一家其实只有三妹喜欢猫 B.选文中多处描写了人物的心理活动。 C.选文通过对小猫的外貌、动作等描写突出小猫的活泼有趣。 D.选文写因猫的得失在作者及家人心中激起了感情的波澜。 阅读《诫子书》一文,回答9~11题。 诫子书 诸葛亮 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! 9.下面句子中加点词语的解释,不正确的一项是() A.非宁静无以致远致:达到 B.非学无以广才广:广阔 C.淫慢则不能励精励:振奋 D.险躁则不能治性治:修养 10.下面句子的节奏划分,不正确的一项是() A.夫君子之/行,静以修/身,俭以养/德。 B.非淡泊/无以明志,非宁静/无以致远。 C.淫慢/则不能/励精,险躁/则不能/治性。 D.年/与时驰,意/与日去。 11.下面对文章的理解分析,不正确的一项是() A.本文中“静”是一个关键词语,“静”是修身养德的基础,是学习的前提。 B.本文中的“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”常被人们用作座右铭。 C.本文行文先反面论害,后正面说理,既晓之以理,又动之以情。 D.本文作者围绕学习告诫儿子,要成才需要具备立志、学习、惜时的条件。 第Ⅱ卷 二、(本大题共1小题,共8分) 12.请将下面古诗文语句补充完整。 (1),随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (2)海日生残夜,。王湾《次北固山下》) (3)正是江南好风景,。(杜甫《江南逢李龟年》) (4)知之者不如好之者,。(《论语.雍也》) (5),其不善者而改之。(《论语.述而》) (6)僵卧孤村不自哀,,。(陆游《十一月四日风雨大作(其二)》) (7)马致远的《天净沙.秋思》中点明主旨,道出天涯游子浓重乡愁的句子是:“ ,。” 三、(本大题共3小题,共6分) 阅读下面文言文,回答13~15题。 赵襄主学御 赵襄主学御于①王子期,俄而与子期逐,三易②马而三后。襄主曰:“子之教我御,术未尽也。”对曰:“术已尽,用之则过③也。凡御之所贵,马体安于车,人心调④于马,而后可以追速致远。今君后则欲速臣,先则恐逮⑤于臣。夫诱⑥道争远,非先则后也。而先后心皆在于臣,尚何以调于马?此君之所以后也。” (节选自《韩非子.喻老》) 【注释】①御:驾驭车马。②易:更换。③过:问题,过错。④调:协调。⑤逮:这里是“赶上”的意思。⑥诱:引导。 13.解释文中加点词的含义。(2分) (2)俄而与子期逐俄而: (2)今君后则欲速臣欲 14.请将文中画线句子翻译成现代汉语。(2分) 子之教我御,术未尽也。 译文: 15.请简要阐述你从本文中所感悟的道理。(2分) ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 四、(本大题共4小题,共14分) 阅读《一碗米粉》一文,回答16~19题。 一碗米粉 ①天有些冷了,父亲突然对我说,陪我去一趟桂林吧。父亲越来越老了,行动也越来越不方便了,已经不能独自外出了。我那时正好要去西双版纳,就说,桂林你已去过了,西双版纳还没去过,干脆和我一起去西双版纳吧。父亲摇摇头。我又提了几个父亲没去过的地方,父亲仍然摇头,态度很坚决。 ②没办法,只好陪父亲去桂林。路上,我问,为什么非要去桂林呢?父亲说,我要去吃米粉。就为这原因?我哭笑不得。桂林米粉,我们那儿就有卖的,大老远跑去就为吃碗米粉,看来,父亲真的变成了老小孩。 ③车站旁边就有卖米粉的,我说,给你买一碗?父亲不让,带着我一家一家地找。我说,随便买一碗不就行了,何必找来找去的。父亲很坚决地说,不,我要找一位姓杨的。我奇怪,他的米粉特别好吃?父亲嗯了一声,又说,我还欠他一碗米粉钱呢。 ④父亲说,那是十五年前的事了。那次他来桂林,玩得很开心,眼看返程的时间就要到了,他匆匆赶到车站,买了返程的车票。这时,肚子咕咕地叫个不停,于是就在一家小店要了一碗米粉。也许是因为太饿了的缘故吧,那天的米粉特别好吃。可是等他付钱的时候,他愣住了,手插在衣兜里怎么也拿不出来。他的钱包丢了,身上一分钱也没有了。他尴尬地站在那里,脸上立刻冒出一层汗。店主看出了他窘态,问,没带钱?父亲低下头说,钱丢了。这样吧,把你的地址、姓名给我,回去我一定把钱寄来给你。店主又打量了一下父亲,说,不用了,下次到桂林来,还来吃我的米粉,不过得给两份钱。 ⑤父亲红着脸答应了。十五年了,父亲没有再来过桂林,那碗米粉在父亲的心头挥之不去。他甚至不知道那位店主叫什么名字,只知道他姓杨。 ⑥父亲和我把车站周围的小吃店找了几遍,也没有找到那位姓杨的。父亲就向人打听,终于有人告诉父亲,姓杨的店主早搬走了,搬到哪里没有人知道。失望如厚厚的阴云,蒙在父亲的脸上,他连连叹气。 ⑦父亲开始带我在桂林慢慢寻找。要在那么大的桂林寻找一个不知道姓名的人,谈何容易。我们找了整整两天,也没有找到。天越发冷了,再过24小时我们就要回去了。这时,我突然想到,在网上寻找那位姓杨的店主。我进了一家网吧,在网上发帖,请网友帮忙寻找。 ⑧第二天中午,有人打我手机,说他就是我们要找的人,请我和父亲去吃他的米粉。我和父亲按他说的地址真的找到了他。父亲一眼就认出了他,快走了两步,上前紧紧握住他的手,说:“可找到你了,可找到你了!”语气中满是激动。老杨的头发全白了,动作慢慢腾腾的,老态毕现。 ⑨只是我有些疑惑,这个小店我前天来过,店主是个年轻人。也许是他的儿子吧,我想。 ⑩粉端上来了,味道确实不错。父亲吃得很香,也很从容。然后,父亲执意按照自己的标准付了钱。 .临别时,父亲又一次握住了老杨的手,说,要是我还能来桂林,我还来吃你的米粉。老杨使劲地点头,久久地握着父亲的手。 .回途中,我的电话响了,是老杨打来的。他说,我们吃米粉的那家小店并不是他的,他身体不好,几年前就收了生意。听说我们在找他,他特意和店主商量,临时当了一会儿店主,又给我们做了一次米粉。他说,他今天特别高兴。   16.请用简洁的语言概述文章的主要内容。(3分) ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 17.请从人物描写手法的角度,赏析文章第⑧段中画线的句子。(3分) 父亲一眼就认出了他,快走了两步,上前紧紧握住他的手,说:“可找到你了,可找到你了!” ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 18.联系全文,谈谈你从父亲和老杨身上得到了怎样的启示。(4分) ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 19.下面对文章的理解和分析,不正确的两项是()()(4分) A.第①段没有写明父亲坚持去桂林的原因,为下文的故事情节发展埋下伏笔。 B.第⑨段中提到对年轻店主身份的疑惑,有些不合乎情理,应略去此段。 C.第.段从老杨的来电中得知他如今的真实情况,使老杨的形象更加饱满、真实。 D.文章写了关于一碗米粉的情缘追溯,展现了一段平凡故事中的人性之美。 E.文章主要运用了议论、说明的表达方式,语言质朴,感情真挚。 五、(本大题共4小题,共10分) (一)综合性学习(5分) 某班开展以“保护环境从垃圾分类开始”为主题的综合性学习活动,下面是某同学为活动搜集的四则材料。请你按照要求,回答20-21题。 【材料一】目前,我国某些城市的垃圾分类标准不够具体,分类回收的垃圾桶也不统 一,“混装”“混运”现象严重,导致终端处理成本大大增加,而且垃圾终端处理多为就近 填埋,这不仅会占用大量的土地,还会严重污染土地及水源。 【材料二】 【材料三】难以降解的塑料垃圾生成令人堪忧。某机构透露,仅某家跨国饮料企业每年生产的塑料瓶就超过1100亿只。另据统计,按照每个订单平均使用两个餐盒估算,目前国内互联网订餐平台一天使用的塑料餐盒量约达4000万个。快递行业一年需要120亿个塑料袋、247亿米的封箱胶带。 【材料四】许多国家在垃圾处理方面取得了一些成效。有的国家制定了《资源复原法》 《固定废弃物处置法》等法律法规,并严格执行;有的国家在各个学段均开设专门的环境 教育课程;还有一个国家的每个家庭中都分设三个颜色不同的垃圾桶等。 20.根据【材料一】的内容,概括目前我国某些城市垃圾处理方式带来的弊端。(3分) ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 21.结合以上相关材料,请你提出几条环保建议。(2分) ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ (二)名著阅读(5分) 22.请根据对《朝花夕拾》的阅读积累,在下面横线处填写相应的篇目或人物。(2分) 作品篇目 人物 内容 《(1)》 寿镜吾 第二次行礼时,先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。我对他很恭敬,因为我早听到,他是本城中极方正,质朴,博学的人 《琐记》 (2) 假如头上碰得肿了一大块的时候,去寻母亲去罢,好的是骂一通,再给擦一点药;坏的是没有药擦,还添几个栗凿和一通骂。她却决不埋怨,立刻给你用烧酒调了水粉,搽在疙瘩上,说这不但止痛,将来还没有瘢痕。 23.孙悟空是《西游记》中塑造的最为成功、最受人欢迎的艺术形象之一,请谈谈孙悟空的性格特点。(3分) ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 六、作文(本大题共1小题,共40分) 24.作文。(40分) 友谊是精美的礼物,给你欣喜;友谊是彼此的鼓励,给你慰藉;友谊是善意的批评,给你指引……友谊是真诚的,是世界上最坚固的情感。 请以“友谊”为题,写一篇作文。 要求:(1)紧扣主题,内容具体充实;(2)有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧 除外):(4)不少于600字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 天津市部分区2020~2022学年度第一学期期末练习 七年级语文参考答案 一、本大题共11小题,每小题2分,共22分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 C B A B C D C A B A C 二、本大题共1小题,共8分 12.(1)我寄愁心与明月(2)江春入旧年(3)落花时节又逢君(4)好之者不如乐之者 (5)择其善者而从之(6)尚思为国戍轮台(7)夕阳西下断肠人在天涯 (每句1分,错字、漏字、多字不给分) 三、本大题共3小题,共6分 13.(1)不久(2)想,想要(每空1分,共2分,意对即可) 14.你教我驾驭车马,没把技术全教给我。(共2分) 15.示例:无论是学技术还是做任何其它事,贵在专注、得法,不要患得患失。 (意对即可,共2分) 四、本大题共4小题,共14分 16.父亲坚持要我陪他去桂林,几经找寻后,如愿偿还了他十五年前承诺的那碗米粉钱。 (意对即可,共3分) 17.通过语言描写和动作描写,表现了父亲找到老杨后的激动和喜悦之情。(共3分) 18.示例:文中的父亲坚持去桂林偿还15年前的那碗米粉钱,这种信守承诺、懂得感恩的精神感染人,启示我们要做诚信、感恩的人;文中的老杨看出父亲丢失钱包的窘态,不仅不收钱,还邀请父亲再来吃他的米粉,让窘迫的人倍感温暖,我得到的启发是要做一个善良的人。(意对即可。共4分) 19.BE(每空2分,共4分) 五、本大题共4小题,共10分 20.增加垃圾处理成本;占用大量土地;污染土地及水源(或污染环境)。(共3分) 21.餐厨垃圾作资源化处理;堆肥回用;回收后再利用;加强立法与实施;增强民众环保意识;少使用塑料袋;注重分类投放和回收……(答对1点1分,共2分) 22.(1)从百草园到三味书屋(2)衍太太(每空1分,共2分) 23.示例:机智勇敢、不畏艰难、桀骜不驯、爱憎分明、忠诚不贰(共3分) 六、作文(本大题共1小题,共40分) 24.参照中考作文评分标准。(40分)
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