人教版小学语文六年级上级月考试题及答案(1).docx

人教版小学语文六年级上级月考试题及答案（1）

看拼音写词语。
　jingmi　　　yinyun　　zunao　　menglong　　qiliang
（　　　）　（　　　）　（　　　）　（　　　）　　（　　　）
Yunhan　　elie　　　qiaoli　　douqiao　　　qinmian
（　　　）　（　　　）　（　　　）　（　　　　）　（）
词语之家。
1.辨字组词。
勘（）康（）挠（）僻（）饥（）
湛（）庸（）饶（）避（）讥（）
2.词语模仿秀。
彬彬有礼：（）（）（）
自言自语：（）（）（）
行色匆匆：（）（）（）
胆小如鼠：（）（）（）
3.我会选。
希望期望盼望渴望
妈妈（　　　　）我长大之后，能当一名科学家。
我国各族人们都（　　　　）台湾早日回归祖国。
李明十分（　　　　）自己有一辆小汽车。
老师对他的（　　　　）越高，失望就越大。
激烈猛烈激烈强烈
战士们穿过熊熊大或，冲进城去，和城里的敌人展开（　）的搏斗。
突然，飞机遇到一股（　　）的寒流，机翼和螺旋桨都结上了厚厚的冰。
拔河比赛到了关键时刻，我的心在（　）的跳动着，真想冲上去帮我们班拉一把。
句子乐园。
我们不会忘记那位造林、护林的老人。（改为反问句）
鲁迅先生说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”（第三人称转述）
这位极瘦得老妇人是音乐学院最有声望的教授。（缩句）
树上挂满了柿子。（扩句，至少三处）
都像你这样白看书，人家怎么过日子？（改为陈述句）
遵守诺言的人是一种良好的品德。（修改病句）
桂花开了，离得很远都闻到了香气。（改为夸张句）
日积月累。
落红不是无情物，（）。
人生自古谁无死，（）。
（），每于寒尽觉春生。
4、（),视死忽如归。
5、（），疑是银河落九天。
五、排列下列这段话，用序号标明。（6分）
（）是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？
（）每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古树。
（）所以，泥土是一切之源，它默默地为人类奉献着自己。
（）但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来的人类生物呢？
（）你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。
（）你注意过那藏着植物根基的泥土吗？
六、阅读理解。

　　　　　　　　　　　　—————
亲爱的老师，你还在我故乡那长着许多荔枝树的山村小学任教吗？你还在背（bēibèi）着我故乡的小学生涉过那条湍急的小河吗？你的音容笑貌时时浮现在我的脑海里，引起我许多美好的回忆。
你走出师范学院的大门，毫不犹豫地踏进我们偏远的山庄。你丝毫没有繁华城市小姐的（矫娇骄）气，吃苦耐劳，稳重端庄，受到了全村父老乡亲和孩子们的喜爱。
那年你才十八岁，像大姐姐一样时刻关心着我们。我故乡的山野，那么多的沟沟坎坎，那么多的泥泞（nìng　níng）小路。在多风多雨的季节里，放学时，你总是送我们回家。你把裤腿卷得高高，光着脚丫，一个一个地背着我们（淌趟）过那条脾气暴躁的小河。浪花溅到你的身上、脸上，雨水打湿你乌黑的头发，你却全然不顾。
隔着小河，你向我们频频招手，反复叮咛：“路滑，慢点儿走，明早我来接你们……”你悦耳的声音让小河的波浪带到很远很远的地方，你灿烂的微笑像满山遍野的杜鹃花一样美丽。
如今，我已大学毕业，即将成为一名教师，我决心像您那样：
1.选择文中括号里正确的读音和字，画“√”。
2.在（）里填上合适的词语（不能和短文中的相同）。
（　　　）的山野（　　　）的小路
（　　　）的小河（　　　）的山庄
（　　　）的声音（　　　）的微笑
3.短文具体写了女教师的什么事迹？（简要写出来）
4.联系短文内容，补充结尾。
5.请你给这篇短文加一个题目，写在短文前的横线上。

（二）一分钟
著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。
当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房（　　）高大宽敞，（　　）房间里却乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。
没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。
很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象－－房间内的一切（　　　）摆放得井然有序，（　　　）有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。
没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯。你可以走了。”
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青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：“可是，我……我还没有向您请教呢……”
“眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”
“一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”
班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。
后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。
1.联系上下文，在短文的（　）里填上恰当的关联词语。
2.根据意思在短文中找出相应的成语，写在（）里。
A.好像在思考着什么。　　　　（　　　　）
B.形容整齐的样子，有秩序。　（　　　　）
3.再读一读第二自然段，概括段意。

4.“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。

5.请你写出珍惜时间的格言或诗句（至少两条）

七、习作
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