金属的化学性质金属活动性顺序及金属腐蚀.ppt

*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,金属的化学性质金属活动性顺序及金属腐蚀,应用：一种活动性,_,的金属能把另一种活动性,_,的金属从它的盐溶液中,_,出来,，,一般情况下,，,排在氢,_,的金属可以把酸里的,_,置换出来。,较强,较弱,置换,前面,氢,2,化学反应中的电子转移：金属锌置换硫酸铜溶液中的铜离子为金属铜,(,单质,),的反应中,，,金属锌,_,电子,(,电子用,e,表示,),变成,_,进入溶液,，,而,_,得到电子变成,_,从溶液析出,，,上述反应过程实际上是,_,的过程。可表示为：,，,在金属活动性顺序表中越排在前面的金属,，,失电子能力,_,，,其阳离子得电子能力,_,。,失去,锌离子,铜离子,金属铜,电子转移,越强,越弱,3,铁的锈蚀条件和防锈方法,(1),铁锈蚀的条件：铁与,_,和水等物质相互作用。,(2),防止铁生锈的方法,隔绝法：使铁制品隔绝空气或隔绝,_,，,保持铁制品表面干燥和,_,。,覆盖一层保护膜法：,_,，,如刷油漆、涂油、电镀、烤蓝等。,改变铁的,_,、,_,，,制成合金钢,，,如不锈钢等。,氧气,水,洁净,在铁制品表面涂一层保护膜,组成,结构,金属的活动性顺序,1,(6,分,),若金属锰,(Mn),在金属活动性顺序中位于铝和锌之间,，,则下列反应不正确的是,(),A,Mn,2HCl=MnCl,2,H,2,B,Mg,MnSO,4,=MgSO,4,Mn,C,Mn,Cu(NO,3,),2,=Mn(NO,3,),2,Cu,D,Fe,MnSO,4,=FeSO,4,Mn,D,2,(6,分,),我国明代科学家宋应星所著的,天工开物,中,，,详细记述了金、铜、铁、锌等金属的开采和冶炼方法,，,记述的金属中金属活动性最强的是,(),A,金,B,铜,C,铁,D,锌,D,3(6分)(天水)将一定量的锌粉加入到Mg(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3三种物质的混合溶液中，充分反应后过滤，将滤渣放入稀盐酸溶液里，有气泡产生。则下列情况不可能存在的是(),A滤渣是Ag、Cu、Zn,B滤渣是Ag、Cu、Mg,C滤液中含有Zn2、Mg2、NO3,D金属活动性顺序是AgCuZnMg,B,防止金属腐蚀的常用方法,D实验甲中的CuSO4改为CuCl2不能完成本实验探究,在铁制品表面涂一层保护膜,3铁的锈蚀条件和防锈方法,A定期用清水冲洗，除去灰尘,(3)在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定质量的镁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液；,用相似的思维方法类推到反应和中，我们还可以得到：Cl2、Br2、I2三种非金属的活泼性由强到弱的顺序为_。,Cl22NaBr=2NaClBr2；,(1)步骤中发生反应的化学方程式为_。,BMgMnSO4=MgSO4Mn,2(6分)我国明代科学家宋应星所著的天工开物中，详细记述了金、铜、铁、锌等金属的开采和冶炼方法，记述的金属中金属活动性最强的是(),C由实验甲、乙、丙可知金属活动性：AlCuAg,向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是_(填化学式)。,(2)分析反应和，可以得到：Zn、Cu、Ag这三种金属的活动性由强到弱的顺序是_。,C在潮湿、致密、不透气的土壤中,4(8分)(丽水模拟)金属材料与人类的生产、生活密切相关。请回答：,(1)下列用品中，主要利用金属导电性的是_(填字母)。,A铂金饰品B铁锅C铝导线,C,(2),为了验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序,，,小明同学设计了下列四种方案,，,其中可行的是,_(,填序号,),。,将铝、银分别浸入到硫酸铜溶液中,将银分别浸入到硫酸铝、硫酸铜溶液中,将铜、银分别浸入到硫酸铝溶液中,将铜分别浸入到硫酸铝、硝酸银溶液中,(3),在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定质量的镁粉,，,充分反应后过滤,，,得到滤渣和滤液；向滤渣中滴加稀盐酸,，,有气泡产生,，,则滤渣中一定含有的物质是,_(,填化学式,),。,Cu,、,Fe,防止金属腐蚀的常用方法,5(6分)(沈阳)在下列情况下，埋在地下的铸铁管道腐蚀最慢的是(),A在干燥、致密、不透气的土壤中,B在潮湿、疏松、透气的土壤中,C在潮湿、致密、不透气的土壤中,D在潮湿、疏松、透气的酸性土壤中,A,6,(8,分,),铁锈的主要成分是,_,，,为除去铁钉上的锈迹,，,某学生将带锈迹的铁钉放入过量的盐酸中,，,他首先看到锈迹溶解,，,溶液呈黄色,，,这是因为,_(,用化学方程式表示,),；不一会儿,，,又看到溶液中有,_,的现象,，,这是因为铁钉部分溶解,_(,用化学方程式表示,),。,Fe,2,O,3,Fe,2,O,3,6HCl=2FeCl,3,3H,2,O,气泡冒出,Fe,2HCl=FeCl,2,H,2,一、选择题(56分30分),7(淮安)某博物馆藏有一柄古代铁剑，为防止其生锈，下列做法合理的是(),A定期用清水冲洗，除去灰尘,B放于体验区，让观众触摸,C用盐水除去铁剑上的锈斑,D放在充满氮气的展览柜中,D,8(温州)在柠檬中插入两种不同的金属可以制得水果电池。相同条件下，水果电池的电压与两种金属的活动性差异大小有关。下列制得柠檬电池的两种金属，活动性差异最大的是(),C,9,现有,X,、,Y,、,Z,三种金属,，,如果把,X,、,Y,和,Z,分别投入到稀盐酸中,，,只有,Y,溶解并产生气泡,，,X,、,Z,不反应；如果把,X,和,Z,分别放入硝酸银溶液中,，,过一会儿,，,在,X,表面有银析出,，,而,Z,没有变化,，,则,X,、,Y,、,Z,的金属活动性顺序为,(),A,Y,X,Z B,X,Y,Z,C,Z,Y,X D,X,Z,Y,A,10(广州)某化学小组为探究铝、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了下图所示实验方案。下列说法不正确的是(),A由实验甲可知金属活动性：AlCu,B由实验乙可知金属活动性：CuAg,C由实验甲、乙、丙可知金属活动性：AlCuAg,D实验甲中的CuSO4改为CuCl2不能完成本实验探究,D,(2)防止铁生锈的方法,则下列说法中正确的是(),A由实验甲可知金属活动性：AlCu,二、填空题(9分9分12分30分),AYXZ BXYZ,AMn2HCl=MnCl2H2,加入过量的金属X的目的是_。,(1)铁锈蚀的条件：铁与_和水等物质相互作用。,向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是_(填化学式)。,Cl22NaBr=2NaClBr2；,(1)步骤中发生反应的化学方程式为_。,B由实验乙可知金属活动性：CuAg,硝酸铜溶液和铁反应的化学方程式为：,一、选择题(56分30分),Cl22NaBr=2NaClBr2；,(2)防止铁生锈的方法,11,向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的锌粉和铁粉,，,反应停止后过滤,，,向滤液中加入少量稀盐酸,，,无明显现象。则下列说法中正确的是,(),A,滤出的固体中一定含有银,B,向滤液中加入氢氧化钠溶液,，,一定有蓝色沉淀产生,C,滤液中溶质的组成情况有二种,D,向滤出的固体中加入稀盐酸,，,如果有气泡产生,，,说明滤液中含有硝酸亚铁,A,二、填空题(9分9分12分30分),12(达州)人类社会的文明进步与金属材料的发展关系密切。,(1)钢铁是应用最普遍的金属材料，容易与空气中的_等物质共同作用而生锈，给人类造成巨大的经济损失。,(2)能压制成金箔，主要是利用了 具有良好的_性。,氧气、水,延展,(3),某化学兴趣小组研究金属的化学性质,，,产生的废液中含有少量的硝酸银和硝酸铜。取一定量的废液,，,加入一定质量的铁粉,，,充分反应后过滤,，,得到滤渣和滤液。向滤渣中加入稀盐酸,，,有气泡产生。,滤渣中一定含有的金属是,_,。,硝酸铜溶液和铁反应的化学方程式为：,_,。,铁、铜、银,Fe,Cu(NO,3,),2,=_Cu,Fe(NO,3,),2,13,比较、分析、归纳是学习科学的有效方法。,现有反应：,Zn,CuCl,2,=ZnCl,2,Cu,；,Cu,2AgNO,3,=Cu(NO,3,),2,2Ag,；,Cl,2,2NaBr=2NaCl,Br,2,；,Br,2,2NaI=2NaBr,I,2,。,(1),通过比较、分析可以发现上述四个反应有相似之处,，,均属于四种基本反应类型中的,_,反应。,(2),分析反应和,，,可以得到：,Zn,、,Cu,、,Ag,这三种金属的活动性由强到弱的顺序是,_,。用相似的思维方法类推到反应和中,，,我们还可以得到：,Cl,2,、,Br,2,、,I,2,三种非金属的活泼性由强到弱的顺序为,_,。,置换,Zn,Cu,Ag,Cl,2,Br,2,I,2,14,某科学兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有,FeSO,4,、,CuSO,4,的废液,，,他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,，,设计了如下的实验方案。结合实验方案回答下列问题：,(1),步骤中发生反应的化学方程式为,_,。,(2),甲同学提出金属,X,可用铁,，,乙同学认为,X,可用金属锌,，,你认为意见正确的是,_,同学,，,理由是,_,。加入过量的金属,X,的目的是,_,。,(3),滤液,2,中的溶质的化学式为,_,。,Fe,H,2,SO,4,=FeSO,4,H,2,甲,加锌会带入新杂质,，,得不到纯净的,FeSO,4,晶体,使硫酸铜中的铜全部置换出来,H,2,SO,4,、,FeSO,4,谢谢观看！,感谢观看,