4月届九年级第二次模拟大联考浙江语文卷--部编人教版九年级总复习.docx

4月届九年级第二次模拟大联考浙江语文卷 部编人教版九年级总复习
届九年级第二次模拟大联考【浙江卷】
语文
一（30分）
1．下列句中加点字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是（3分）
A．人家虽然没有明说，自己这种掂（diān）斤拔两的交易未免落得个吝啬（sè）的罪名。
B．必须不被搽在表面上的脂粉所诓（kuāng）骗，却看看他的筋骨和脊（jǐ）梁。
C．孔乙己便涨（zhǎng）红了脸，额上的青筋条条绽（zhàn）出，争辩道……
D．人配衣裳马配鞍（ān），何满子穿上这条花红肚兜（dōu），一定会在小伙伴们中间出人投地。
阅读下面的文字，完成2—3题。
看来，何家要出个真正大学问，只有指望孙子何满子了，①可是，掂量一下自己这点儿财力，供他念完小学，已经是打肿脸充胖子；②而中学大学的门槛九丈九尺高，没有白花花的银洋砌台阶，怎么能高攀得上？③自己已经老迈年高，砸碎了骨头也榨不出几两油来；④难道孙儿到头来也要落得个赶马或是学徒的命运？
2．文段中加点的词语，运用不正确的一项是（3分）
A．掂量 B．打肿脸充胖子 C．门槛 D．高攀
3．文段中画线的标点，使用有误的一项是（2分）
A．① B．② C．③ D．④
4．下列句子中没有语病的一项是（3分）
A．语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。
B．是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。
C．学校组织防震逃生演练活动，是为了让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法。
D．在阅读文学名著的过程中，使我明白了很多做人的道理，感悟了人生的真谛。
5．下列关于名著内容的表述，不正确的一项是（）（3分）
A．《格列佛游记》中格列佛躲在箱子里睡觉时，不料一只大鹰将箱子叼走，还把箱子掉进了海里。
B．《简.爱》中女主人公自尊、独立的性格的形成，是与她童年的幸福生活分不开的。
C．青面兽杨志潜心仕途，但先丢了花石纲，后又丢失生辰纲，不得不落草并投奔梁山，最终在征方腊时病逝。
D．清代吴敬梓的《儒林外史》中，刻画了很多受科举制度播弄而失魂落魄的人物形象。书中所写王家三姑娘绝食“殉夫”，实则是对封建礼教的愤怒抨击。
6．古诗文名句填空。（6分）
（1）一轮秋影转金波，。（辛弃疾《太常引.建康中秋夜为吕叔潜赋》）
（2），半竿斜日旧关城。（纳兰性德《浣溪沙》）
（3），采葵持作羹。（《十五从军征》）
（4）在孟子看来，生死并不是最重要的事情，死亡也是他所憎恨的，但“ ，故患有所不辟也”。这种情况下，即使遇到祸患也会挺身而出。
（5）《临江仙.夜登小阁，忆洛中旧游》中，以幽雅的杏花、悠扬的笛声暗示诗人人生如寄的落寞情怀的句子是： ， 。
7．名著阅读。（5分）
（1）在罗切斯特的房间放火，并且撕裂简.爱的婚纱的人是（）（2分）
A．格雷斯.普尔B．布兰奇小姐C．谭波尔小姐D．伯莎.梅森
（2）研究者陈美玲认为，《儒林外史》描写了一个时代的知识分子的生活命运。请你结合作品中周进与范进两个人物谈谈对这句话的理解。（3分）
8．阅读下面的文字，按要求完成微作文。（5分）
学校准备为高一新生设计制作校服。原定为一款参照国外校服样式设计的校服，男式帅气，女式俏丽，大家很喜欢。但有家长提出，这样的校服穿上后容易使学生分心，甚至会助长男女同学之间的爱慕之心。校方对此很为难。
请你给校长写一封短信，陈述自己的看法，对解决这一问题提供帮助。要求表达得体，150字左右。
二、（30分）
阅读下面的文章，完成9—16题。
（一）
最小的星星也闪光
①潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生，瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛。他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书，偶尔也会在纸上涂鸦着什么，平时很少参与班集体的活动，与班上的其他同学也极少来往，似乎成了被人遗忘的人。
②那天，我正在神采飞扬地讲着课，学生都安静地听着。突然，原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪。我怒火中烧循声望去，发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑。张晓琴发觉我盯着她，不好意思地低下了头。
③我铁青着脸说：“张晓琴，你笑什么？”
④张晓琴立马站起来小声说：“老师，他在画你——”并用手指着潘小锋课桌上的纸。
⑤一下子，全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上，旁边的几个学生猫着身子偷看他的画，也都偷笑起来。我一个箭步过去，一把抢过他的画，圆睁着愤怒的双眼，看着他在画我上课的样子，真是气不打一处来！
⑥“潘小锋，你给我站到墙角去！”我用强硬的命令口吻叫嚷着。他耷拉着脑袋晃悠悠地走了过去。“上课不听开小差也就算了，竟敢丑化老师，岂有此理！明天叫你家长来。”他仍然低头不语，脸一下子红到了脖子。那堂课是我与他头一回交锋，也是他进入我视线的开始。
⑦放学后，拿着缴来的画来到办公室，教师应有的品行规范让我平静下来。细细端详他的画，觉得倒十分形象，有几分趣味，心情也渐渐舒展开来。
⑧第二天，我在办公室静等他和他家长的到来，可是一个上午都没见人影。后来得知他因害怕告诉他父亲实情而挨打，一个人躲进了网吧。知道这一切后我和他父亲一起在一家网吧中找到了他，并把他带回家。
⑨到他家时天色已晚，天边零星地冒出几颗闪着光亮的星星。他父亲把我让进家门，招呼我：“老师辛苦了！坐一坐，家里太小太乱，不好意思。”我笑笑便坐了下来，环视了一下房间。这是一间不到30平方米的低矮房，墙壁灰暗，摇摆的蛛丝零落地挂在屋角，一些旧式家具零乱地堆放在各处，上面随意堆放着一些图书报刊，看来已许久没整理过了。
⑩“老师别生气，您喝茶！”我接过茶杯放到桌子上。
.“你小子净给我惹事，骨头又痒了，想挨揍啊——”他父亲说着就要打他，我连忙制止：“怎么又要打？不是和你说了吗？别总是打孩子。”
.“不是，这野小子自从我和他妈离婚后就没人管，没办法。我也下岗了，一个人忙着照看书摊，难得有时间在家。他要是有空就到我书摊来帮我照看，喜欢看动漫书，没事时也瞎画，我看他有这兴趣就给他报了个绘画班。呵呵——老师，您瞧，这墙上的奖状是他得的奖。”
.我按他指的方向看去，这才注意到墙上贴着好几张奖状。他的书桌上也散落着一些他画的漫画，有各种可爱有趣的人物，惟妙惟肖。我顺手拿起一张来看，这时他父亲迅速地收拾起来，说道：“老师见笑了，小孩子瞎画着玩，上不了台面的。”
.我笑道：“其实，你儿子挺有天赋的，画得不错，他画我的那张我还留着呢，别说，还蛮像。”
.“对不起，老师！我不是有意画您，我当时只是觉得您上课很有精神，所以不知不觉就画了下来。”潘小锋有点委屈地说道。
.“潘小锋，既然你有这方面的天赋，就应该好好培养，如果有兴趣，可以向这方面发展，创作出更好的动漫画。”我还是用老师的本职口吻教育他，“以后要是有这样的活动，希望你能发挥出你的特长哦，为班集体争得荣誉！”
.“我会的，没问题。”他豪言壮语地答应了。
.我欣慰地点点头，说：“好了，天也晚了，我也该走了。”说着便走了出来，他父亲忙说道：“那我送送您吧！”
.“不用，我一个人走就行了。好好培养你儿子，他会有出息的。”
.告别了他们父子俩，我走在星光和街灯掩映的路上。我抬头望着天空，繁星满天，装饰着静谧的夜，忽然发现一颗微小的星星正闪着微弱的亮光。脑海里不禁浮现出潘小锋天真可爱的神情，我沉思良久，觉得他就像天空中的那颗最小的星星，虽然小，其实也一样会发光。
9．请你谈谈对小说题目的理解。（4分）
10．请你结合文章的具体内容，对文中的“我”进行评价。（至少三点）（4分）
11．请用简洁的语言写出下面加点词语表现了人物当时怎样的心理。（4分）
（1）他仍然低头不语，脸一下子红到了脖子。
（2）“我会的，没问题。”他豪言壮语地答应了。
12．仔细品味最后一段，说说它在内容和结构上的作用。（4分）
（二）
古代通缉令缚人有术
①其实，现代的很多东西，包括物质和精神的东西，其中都蕴含着古老的传统文化因子。以此来观照，现代通缉令中就有着古代通缉令的影子。我们可以从现藏于甘肃博物馆的一件简册中窥见古代通缉令的真貌。
②中国考古工作者曾从两万余枚居延汉简中发现一件《甘露二年丞相御史书》的简册。《甘露二年丞相御史书》是由朝廷丞相与御史府共同签署的文件，记述了汉宣帝刘询甘露二年（公元前52年）张掖郡地方执行朝廷通缉在逃要犯命令的情况。可以说，这是迄今为止中国有文字记载的最早的通缉令。
③我国古代通缉令的内容与现今基本相同，包含疑犯姓名、性别、年龄、体貌特征及流窜的时间和地点等。但不论古代还是现代，通缉令上都会附上疑犯的画像。在现代，办案人员可以通过电子照片和监控视频来抓捕疑犯。而在古代，犯人的画像只能由官府画师描绘出来。春秋时期的伍子胥就是中国历史上第一个登上通缉令画像的人。《东周列国志》记载：“平王悉从起计，画影图形，访拿伍员，各关隘十分紧急。”伍子胥也因此急白了头，才混淆过关。
④古代画师的水平参差不齐，画得最好的是宫廷画师，负责给皇帝或皇亲国戚画像。相较来说，衙门的画师就显得很不专业，出于务实的考虑，画师会将疑犯的某些特征画得很突出，甚至很夸张。官府要在各处交通要道张贴疑犯画像，因此需要通过临摹、复制来制作大量的画像。这样一来，疑犯的画像就与本人相貌出入很大。可是，官府成功抓捕疑犯的概率却很高。这究竟是为何？其实，这一切得益于古代的保甲制度。
⑤保甲制度是中国封建王朝时代长期实行的一种社会统治手段。它是以“户（家庭）”为社会组织的基本单位。汉时，五家为“伍”，十家为“什”，百家为“里”；唐时，四家为“邻”，五邻为“保”，百户为“里”；北宋时，王安石变法时提出了十户为“一保”，五保为“一大保”，十大保为“一都保”；元朝时出现了“甲”，以二十户为一“甲”；清代时，以十户为“一牌”，十牌为“一甲”，十甲为“一保”。民国时期，十进位的保甲制最终形成，即十户为一甲，十甲为一保，十保以上为乡镇。这种对百姓严密控制的手段极大地限制了人们的自由，在此基础上形成的“连保连坐”制度就能实现“天网恢恢，疏而不漏”。一人犯法，全保的人都要受到牵连。外地的疑犯跑到当地，当地人要及时举报，否则会受到惩处。
⑥战国时期，商鞅在秦国变法时发明了“照身帖”，发展到后来，便是“路引”等。这是类似于现在身份证的一种东西，里面包含有古人的各种信息，这对流动人口有一定的管理作用。《东周列国志》中记载：“店主索照身之帖，鞅辞无有。店主曰：‘商君之法，不许收留无帖之人，犯者并斩！吾不敢留。’”由此可以看出，一旦疑犯逃到外地，拿不出有效的身份证明，便会被官府收押。
⑦此外，为了有效缉捕疑犯，官府还会进行悬赏。据《续资治通鉴》记载：“诏天下有能告杀人者，赏钱五万。”意思是，告诉全国，如有人能检举、告发杀人犯的，给予五万钱奖赏。对于疑犯，是检举揭发受到奖赏，还是隐瞒包庇受到惩罚？何去何从，孰轻孰重，百姓自然会有选择。
⑧正是有了这些制度，通缉令上的画像像不像已经不重要了。
13．文章以“古代通缉令缚人有术”为题，有何作用？（2分）
14．文中第③段加点的“基本”能否删掉？为什么？（4分）
15．第③段中的画线句子运用了哪一说明方法？有何作用？（4分）
16．古代通缉令上的画像质量并不高，官府还有哪些制度来提高抓捕疑犯的成功率？结合本文谈谈。（4分）
三（20分）
阅读下面的文言文，完成17—20题。
古之所谓豪杰之士者，必有过人之节，人情有所不能忍者。匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持①者甚大，而其志甚远也。
观夫高祖之所以胜，而项籍②之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。项籍唯不能忍，是以百战百胜而轻用其锋；高祖忍之，养其全锋而待其弊③，此子房④教之也。当淮阴⑤破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。由此观之犹有刚强不忍之气非子房其谁全之？
（选自宋.苏轼《留侯论》，有删节）
【注】①挟持：内心怀有。②项籍：即项羽。③弊：疲弊。④子房：即张良，字子房，为汉高祖刘邦主要谋士。⑤淮阴：指韩信。
17．下列句子中加点词解释错误的一项是（3分）
A．必有过人之节（超过）
B．匹夫见辱（被）
C．是以百战百胜（因此）
D．而轻用其锋（轻松）
18．请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）（3分）
由此观之犹有刚强不忍之气非子房其谁全之？
19．用现代汉语写出下列句子的意思。（5分）
①卒然临之而不惊。（2分）
②观夫高祖之所以胜，而项籍之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。（3分）
20．本文通过高祖与项籍的对比，论述了成大业者自身应具备的素质是。（4分）
21．阅读下面两首古诗，完成（1）（2）两小题。（5分）
重访西湖旧游
（宋）武衍
西风吹晓凤城开，桂子香中信马来。
十载不行湖上路，知它添了几楼台。
西湖感旧
（宋）陈居仁
苏公堤畔采莲船，蘸碧楼台动管弦。
山色湖光宛如昔，心情不似十年前。
（1）由诗中的写景内容可知，两位诗人重游西湖的季节不同，《重访西湖旧游》是____季，《西湖感旧》是___季。（2分）
（2）同是重游西湖，两位诗人的心情却截然不同。请结合诗歌内容作简要赏析。（3分）
四（40分）
22．阅读下面的文字，按要求作文。（40分）
拉面说：想成功，得有人拉一把。
饺子说：脸皮不能太薄，肚子里还要有料。
窝头说：还是有个心眼好。
虾说：大红之日，便是大悲之时。
油条说：不受煎熬，不会成熟。
请根据你对这段话的思考感悟，自选角度，写一篇文章。
【要求】①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；②题目自拟，文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的姓名、校名和地名。④不得抄袭，字数不少于600字。