度第二学期四年级下册语文期中检测试卷.docx

度第二学期四年级下册语文期中检测试卷

学校____________班级____________姓名____________学号
……………………………………………………………………………………………………………………
2007年度第二学期四年级下册语文期中检测试卷
题次 阅读积累（45%） 阅读理解（30%） 真情习作（25%） 合计

第一部分阅读积累（45%）
一、 读拼音，写词语。（８分）
wānyánpíngzhàngjiāngyìngshànliáng
()()()()
kuǎndài　　píbèiyúchǔntūwù
()(　　　)　（　）（　　）
二、 把成语补充完整：（８分）
（）枯（）烂异（）天（）出其（）（）
响彻（）（）（）而（）举攻其（）（）
（）（）而出（　）吞（　）咽
三、 按原文填空：（12分）
１、言必信，（　　　　　）。
与朋友交，（　　　　　　　）。（２分）
２、大漠（　　　），长河（　　　　）。
浮天水送无穷树，（　　　　　　　　　）。（３分）
3、默写《独坐敬亭山》：（４分）
(),()。
(),()。
4、漓江的水真静啊，（）；漓江的水真清啊，（）；漓江的水真绿啊，（
）。（3分）
5、一路迎着溪流。随着（），溪流（），（），（），（），溪声也（）。（3分）
四、按课文理解填空：（１0分）
1、在诚信与汽车之间，父亲毅然选择了（　　　），用自己的行动履行了母亲的教诲：（　　　　　　　　　　　　　　）；受到饥饿威胁的哈默仍能做到（　　　　　　　　），让我们深深感到这个贫穷的小伙子内心的（　　　　）。
2、科学家模仿（　　　　　）的方法，发明了（　　　　　）；导游救了一只小龟，却造成更多小龟（　　　　　　　）；林务官命令（　　　　　）却给森林带来（　　　）。大自然真是人类的老师！
五、 给带点字选择正确的解释，将序号填在括号里。（4分）
1、疑惑不解（）
（1）分开（2）解释（3）了解、明白（4）解除
2、面呈菜色（）
（1）具有某种形式，呈现（2）恭敬地送上去（3）呈文
3、父亲的教导使我一生受益。（）
（1）好处（2）增加（3）更加
4、赞赏（）
⑴赏赐⑵赏赐或奖赏的东西⑶欣赏、观赏⑷赏识
第二部分阅读理解（30分）
一、课内阅读：（10分）
（一）
“人呢？战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’---就都跑了。”
“野兽”指，表面上看，孩子，实质上是在，这里可以体会到小夜莺。（5分）
（二）
我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只朝鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
1、解释词语的意思：（2分）
若无其事：
自然之道：
2、简要概括上文意思：（3分）
二、课外阅读（２０分）
老鼠请愿
鼠年，一只老鼠来到一位作家家里。
这只老鼠说：“先生，你好！我是代表全体老鼠来请愿的。”
老鼠请愿？作家感到十分有趣，就说：“好哇，请讲吧。”
老鼠清了清嗓子，一本正经地讲开了：“先生想必知道，今年是鼠年。这鼠年，应该是我们老鼠扬眉吐气之年，时来运转之年。所以，我们全体老鼠强烈要求，所有作家必须把自己作品中的老鼠形象统统改过来，应该赋予我们老鼠诚实、勤劳、聪明、可爱的形象，彻底改变人们的传统观念。这样，我们老鼠才能真正时来运转、扬眉吐气。你听明白了吗？”
作家笑了笑。他说：“这不可能。原因很简单，想改变自己的形象，自己得拿出行动来。如果你们老鼠还是那样偷偷摸摸，不劳而获，不仅鼠年改变不了你们的现状，作家也无法改变你们的命运。事情就是这样，请吧。”
１、根据意思写出文中相应的词语。（２分）
（１）自己不劳动而获得别人的劳动成果。（　　　　　　）
（２）形容被压抑的心情得到舒展而快活如意。（　　　　　　）
２、课文讲了“谁向谁请愿，请的什么愿，为什么请愿？”（６分）