睿达实验学校七上语文第一次月考--部编人教版七年级上册.docx

睿达实验学校七上语文第一次月考 部编人教版七年级上册
睿达实验学校七上语文第一次月考2014、9、27
时间：120分钟满分：120分命题人：陈磊
班级：序号：姓名：分数
一、积累与运用（30分）
1、选出下面加点注音或字形正确的一项（）（2分）
A．攥住（zuàn）分岐（qí）嫩芽（nèng）粼粼（lín）决别（jué）
B．怦怦（pēng）逮住（dǎi）树杈（chà）沐浴（mù）姊妹（zǐ）
C．匿笑（nì）荫蔽（yìn）退色（tuì）截然（jié）感概（kài）
D．遗撼（hàn）尴尬（gāngà）停滞（zhì）威慑（shè）须臾（yú）
2、对句中加点字词理解有误的一项是（）（2分）
A．母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。（这里的“偷偷地”表现了母亲不放心儿子，关注着儿子，表现母亲的慈爱和细心。）
B．但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界。（“慢慢地”“稳稳地”表明我们在人生道路上都很细心，都很稳重。）
C．我的母亲又熬过了一个严冬。（“熬”字可以让我们想到母亲过冬天的艰难，也可以想象“我”为母亲最终安然无恙而庆幸的心情。）
D．有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。（“占据”表明这件小事当时在“我”心中的重要位置）
3、下列句子中没有语病的一项是（）（2分）
A．妈妈说的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工艺品。
B．面对错综复杂的局面，我们一定要认真研究，仔细调查，不可掉以轻心。
C．风儿从我脚下的林子里钻出来，送来林涛深沉的低吟。
D．一个人能否约束自己的言行，不但要靠严明的纪律，还要靠自己的品德修养。
4、“腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文。（12分）
①，志在千里。烈士暮年，。（曹操《龟虽寿》）
②，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
③《过故人庄》中描写优美的田园风光的千古名句是：
，。
④阐述学与思辩证关系的句子是：，。
⑤三人行，...........。（《述而》）
⑥，匹夫不可夺志也。（《子罕》）
⑦《论语》中表明时间流逝很快的句子是：。
⑧“爱”是人类永恒的话题，母爱更显伟大，请写出两句表现母爱的古诗句：
，。
5、参照划线部分续写两个句子，使之构成排比句。要求：语意连贯，具体形象。（4分）
一位诗人曾说：“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”一滴水珠里有浪花的影子，一个眼神里有思念的影子；..........，.......；一块岩石里有群山的影子，一声细语里有关爱的影子。的确，任何小事物都藏有大世界，任何细微处都含有真感情。
6、名著阅读。（4分）
母亲呵！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到他的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
（冰心《繁星·春水》）
（1）“心中的风雨”比喻。
（2）作者还有另一首小诗“母亲啊∕你是荷叶∕我是红莲∕心中的雨点来了∕除了你∕谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”请指出这两首诗的共同情感和共同的写法。

7、生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。语文与生活密切相关，下面就请同学们运用所学的语文知识解决生活中的问题吧！
社会在进步，时代在发展，一些词语被赋予了新的含义，请解释下面句中加点词的含义。（4分）
（1）2012年出现了一系列最美人物，诸如最美女教师、最美战士、最美妈妈……在他们身上，正能量得到了最好的诠释。
正能量：
（2）如今，堵车微博已经成为网络上一道独特的景观，不少人通过网络“晒”自己的堵车经历以排解郁闷。
晒：
二、现代文阅读（27分）
（一）秋天的怀念(12分)
双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……”可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
　　那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
　　她出去后，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。
　　邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”
　　又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
8．本文主要写了什么内容？（3分）
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9．这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是什么？（3分）
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10．文中有几处插叙的内容，请找出一处，然后说说它在文中的具体作用。（3分）
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11．文章结尾处写“我懂得母亲没有说完的话”，请补出“母亲没有说完的话”的内容。（3分）

（二）阅读《改变命运的一分》，回答12—16题。（共15分）
改变命运的一分
①办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近，怯怯地叫了声：“老师。”
②“查分数吧？你59分，全班就你不及格。”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和的一面。根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生，现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生。
③“老师，能不能，能不能……”把“能不能”呢喃了好几遍，小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像被涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜，“能不能给我的作文加上一分？”
④“加分？这不好。作文打分得严格对照评分标准。”秦老师摇了摇头，面带歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，争取期末拿个高分。”
⑤“可我妈……她会用竹鞭抽我的。”小男孩带着哭腔，双手习惯性地往头顶挡，有竹鞭已经临头的感觉。秦老师沉默了，她理解家长望子成龙心切，当然也不希望学生因贪玩而考试不及格，可管教孩子也犯不上动竹鞭。是不是给他加上一分？秦老师有点犹豫不决，她做事一向很讲原则，可偏偏长着颗女人心。
⑥不经意地瞧小男孩一眼，正迎上他瑟缩的眼神，秦老师的心猛然一震——在孩子晶莹的泪光中，在恐惧的战栗后面，清泉般的童真悄然流淌。哎！毕竟，他还是个孩子，心还非常嫩。
⑦“你看这样好不好？”秦老师灵感一闪，立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身，此刻小男孩正微张着嘴，星星般的双眼涌动着期盼。“我在总成绩上给你加一分，但不是送，是借，要还的，期末你给我一还十，怎么样？”
⑧“行，期末还你。”小男孩咬了咬嘴唇，迈开脚步逃跑似的走出办公室。背后传来秦老师柔和的声音：“要好好念书，不要再旷课去捉青蛙摸小鱼……”
⑨因为一直惦记着那十分“高利贷”，同时也由于对秦老师心怀感激，所以小男孩在此后的学习中非常刻苦。期末，小男孩的语文取得98分的好成绩，被扣去10分，还有88分。于是学校给小男孩颁发了一个“三好学生”奖，一个学习成绩进步奖。这是小男孩上学三年来第一次获奖。他紧紧抱着奖状和奖品，小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子热泪盈眶。
⑩后来，小男孩以优异成绩考上了中学，几年后又上了大学，成为村里的第一个大学生。
⑾再后来，他成了某集团公司的老总，捐出了许多钱建设家乡，而且每年回家乡都不忘去看望他当年的语文老师秦老师。
⑿这是我的一位老总朋友的亲身经历，至今他向我们讲起这一分“高利贷”的往事时，仍是激动不已，因为他知道，是秦老师当年“借”给他的那一分改变了他的一生。
注：高利贷：索取特别高的利息的贷款。
12.从第①段小男孩来办公室找秦老师的行为举止中，可以看出他内心是有些顾虑的，他可能有哪些顾虑呢？（答出三点即可）（3分）

13.先前，秦老师以为小男孩是来查分的就有些不高兴，后来当小男孩提出加分的要求时，她本应更不高兴，但她为什么还对小男孩“面带歉意地笑笑”？（3分）

14.第⑤段写道“是不是给他加上一分？秦老师有点犹豫不决”，秦老师为什么会“有点犹豫不决”？请结合文章相关内容，用自己的话具体回答。（3分）

15.第⑦段中，秦老师的“灵感”具体指什么？（3分）

16.为什么说秦老师当年“借”给小男孩的那一分改变了他的一生？（3分）

三、古文阅读（23分）
（一）阅读下面课内文言文，完成第17-20题。（13分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
....曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
....子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
....子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
....子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
....子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”...
....子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”...
....子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
17．解释下列加点的词语。（4分）
（1）吾日三省吾身（）（2）人不知而不愠（）
（3）思而不学则殆（）(4）人不堪其忧（）
18.下列加点词用法没有发生变化的一项是（）（2分）
A、温故而知新B、不逾矩
C、好之者不如乐之者D、饭疏食饮水
19、翻译句子。（4分）
（1）学而时习之，不亦说乎？
（2）不义而富且贵，于我如浮云。
20、“温故”和“知新”是不是两件并列的事？你是如何理解的？（3分）

（二）阅读下面课外文言文，完成第21-24题。（10分）
初，晖①同县张堪素有名称②，尝于太学③见晖，甚重之，接以友道，乃把晖臂曰：“欲以妻子托朱生。”晖以堪先达④，举手未敢对，自后不复相见。堪卒，晖闻其妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡⑤之。晖少子怪而问曰：“大人不与堪为友，平生未曾相闻，子孙窃怪之。”晖曰：“堪尝有知己之言，吾以信于心也。”
（节选自《后汉书》）
【注释】①晖：朱晖，与张堪同为东汉人。②名称：名声，名望。③大学：汉朝设在京城的最高学府。④先达：指有道德、有学问的前辈。⑤赈赡：救济，周济。
21．解释下列句中的加点词语。（4分）
（1）晖同县张堪素有名称（）（2）乃把晖臂曰（）
（3）举手未敢对（）（4）子孙窃怪之（）
22．下列句中加点词的意义和用法与例句相同的一项是（）（2分）
例句：欲以妻子托来生
A．属予作文以记之B．晖以堪先达
C．以残年余力D．故临崩寄臣以大事也
23．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
晖闻妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡之。

24．结合文中朱晖的言行说说他是个怎样的人。（2分）

四、作文（40分）
以“那段的日子”为题，写一篇文章。
要求：(1)请你从“温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语中选择一个，把题目补充完整，写一篇记叙文。
(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(3)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
(4)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

答案参考
1、选出下面加点注音或字形正确的一项（B）（2分）
A．攥住（zuàn）分岐（qí）嫩芽（nèng）
粼粼（lín）决别（jué）
B．怦怦（pēng）逮住（dǎi）树杈（chà）
沐浴（mù）姊妹（zǐ）
C．匿笑（nì）荫蔽（yìn）退色（tuì）
截然（jié）感概（kài）
D．遗撼（hàn）尴尬（gān’gà）
停滞（zhì）威慑（shè）须臾（yú）
2、B3、C
4、（1）老骥伏枥壮心不已（2）烟笼寒水月笼沙（3）绿树村边合，青山郭外斜（4）学而不思则罔，思而不学则殆（5）必有我师焉（6）三军可夺帅也（7）逝者如斯夫，不舍昼夜（8）谁言寸草心，报得三春晖。
5.（4分）示例：一片绿叶里有春天的影子，一个微笑里有鼓励的影子.一朵白云里有天空的影子，一次抚摸里有信任的影子。（语意连贯2分，具体、形象2分）
6、（1）比喻生活中的坎坎坷坷。
（2）都运用了比喻，都突出表现了母爱的伟大。
7、（1）示例一：是指健康乐观、积极向上的动力和情感。示例二：是指健康乐观、积极向上的人和事。
（2）示例：展示。
8．描写双腿瘫痪的儿子在母爱的精神感召下，终于从消沉绝望中重新振作起来。
9．①“看花”是全文的中心事件。②“看花”是母爱的集中体现。③“看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的实现。
10．第一处：“母亲喜欢花……”①母亲是一个非常热爱生活的人。②母亲为儿子放弃了对生活的享受。
　.第二处：“后来妹妹告诉我母亲常常肝痛……”①补充说明母亲的病具体到了那步田地。②母亲做出的超常努力。
　第三处：“别人告诉我……”表明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把自己放在心上。
11．示例：人要好好儿活，生活本身是美好的，像秋天菊花开放的那样多姿多彩。
12.（2分）①怕别人发现他来找秦老师；②怕因分数低被老师批评；③怕加分的要求被老师拒绝；④怕因提出加分的要求而遭到老师批评。（答出合理的两点即可）
13.（3分）小男孩当时的表现，让秦老师看出他是个自尊心很强的孩子，对他有了一些好感，所以秦老师因不能满足他加分的要求而心怀歉意。
14.（3分）当得知小男孩要求加分的真实原因后，秦老师那女人特有的爱心和同情心使她很想给小男孩加一分，但她又一向很讲原则，让她放弃原则很难，因此她犹豫不决，不能做出决定。（意思相近即可）
15.（2分）在总成绩上加一分，但不是送，是借，要还的，期末时一还十。
16.（3分）秦老师当年“借”给小男孩的那一分，对小男孩产生了深远的影响。从那以后，小男孩变成了一个积极进取、心怀感恩的人。他通过自己的不断努力，不仅事业达到了高峰，人生也变得更加有意义。（意思相近即可）
17、（1）每天（2）生气（3）有害（4）忍受
18、B
19、（1）学了然后按时去复习它，不也是很快乐吗？
（2）用不正当的手段得来的富贵，对于我来说就像是天上的浮云一样。
20、不是并列的两件事，关键在于要“知新”，这是需要独立思考的学习活动。
21．（1）一向，平素（2）握，持（3）答复，回答（4）感到奇怪
22．D(A、表目的关系“来”；B、认为；C、凭借；D、把)
23．朱晖听说他的妻子儿女生活贫困，于是亲自去问候看望，并救济他们很多东西。
24．朱晖是个重信义（情义）的人，虽然口头没有答应张堪的嘱托，却铭记在心，在张堪死后，还是帮助他的家人。(125.126.159.4)