天津市静海县第一中学2016-2017学年高二9月学生学业能力调研语文试题及答案--人教版高二必修五.docx

天津市静海县第一中学2016-2017学年高二9月学生学业能力调研语文试题及答案 人教版高二必修五
静海一中2016-2017第一学期高二语文（9月）
学生学业能力调研卷
考生注意：1.本试卷分第Ⅰ卷选择题（36分）和第Ⅱ卷主观题（114分）两部分，共150分。
2.试卷书写规范工整，卷面整洁清楚，酌情减3-5分，并计入总分。
知识技能 学习能力 习惯养成 总分
内容 基础 文言
阅读 诗歌鉴赏 小说阅读 语言应用
写作技能 卷面整洁 150分
分数 32 20 8 18 72 减3—5分
第I卷（选择题共36分）
一、（24分，每小题3分）
1.下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是
A．赍（jī）发懿（yì）范拔擢（zhuó）庇（pì）佑
B．泠（líng）然耘耔（zǐ）棨（qǐ）戟玷（diàn）辱
C．迤（yǐ）逦福祚（zhuò）讥（jī）诮壶觞（shāng）
D．央浼（měi）襜（chān）帷睇（tì）眄潦（lǎo）水
2.下列词语中没有错别字的一组是
A．老当益壮一愁莫展斐然成章沧海一粟
B．矫首暇观沐浴清化携幼入室意气用事
C．相形见绌夙遭闵凶乐天安命叨陪鲤对
D．天高地迥三径就荒垂天之云如愿以尝
3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①海外华侨华人纷纷发表声明或谈话，坚决拥护《反分裂国家法》。
②由24名聋哑演员表演的“千手观音”精妙绝伦，人心。
③控制人口和实行计划生育，使我国13亿人口日的到来了4年。
A．制定振奋推迟B．制定震撼推迟
C．制订振奋延迟D．制订震撼延迟
4.下列各句中，没有语病的一句是
A．全球温室气体减排无论幅度大小，都为减缓地球温度的不断上升和海平面的持续上涨提供了可能。
B．随着科技的发展，一种新型手机已经问世，它使用了太阳能电池，具有指纹识别，能耗较低，有光即可充电。
C．几组蝴蝶展框吸引了参观者，大家都以为这是标本，看到殿框上方“仿真蝴蝶微型风筝”的标志，使大家恍然大悟。
D．在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，挖掘和推进文化体制创新和特色文化内涵，着力开发富有时代精神和地方特色的文化产品。
5.下列文学常识叙述有误的一项是
A.《水浒传》是我国第一部反映农民起义的长篇章回小说，一般认为是元末明初小说家施耐庵所写。
B.陶渊明，名潜，号五柳先生，是我国古代第一位大量创作田园诗的诗人。
C．王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称为“初唐四杰”。《滕王阁序》是他的代表作。
D.“表”是古代臣下呈给君主的一种文书，三国时期诸葛亮的《出师表》和东晋李密的《陈情表》是“表”中的代表作。
6.下列加点词解释有误的一项是
A．遂见用于小邑见：表被动
B．寻程氏妹丧于武昌寻：不久
C．等终军之弱冠等：等待
D．怒而飞，其翼若垂天之云怒：奋发
7.下列句中相同的虚词用法和意义都相同的一组是
A．之二虫又何知B．实迷途其未远
识盈虚之有数有鱼焉，其广数千里
C．何则，质性自然D．将有事于西畴
风之积也不厚，则其负大翼也无力访风景于崇峨
8.下列句子，句式不同于其他三项的一项是
A．胡为乎遑遑欲何之
B．彼且恶乎待哉
C．皆口腹自役
D．纤歌凝而白云遏
二、(12分，每小题3分)
阅读下面文言文，完成9—12题。
张嘉贞落魄有大志，亦不自异，亦不下人，自平乡尉免归乡里，布衣环堵￠ù之中，萧然自得。时人莫知也。张循宪以御史出，还次蒲州驿。循宪方复命，使务有不决者，意颇病之。问驿吏曰：“此有好客乎？”驿吏白以嘉贞。循宪召与相见，咨以其事积时凝滞者，嘉贞随机应之，莫不豁然。及命表，又出意外。他日，则天以问循宪，具以实对，因请以己官让之。则天曰：“卿能举贤，美矣。朕岂可无一官自进贤耶？”乃召见内殿，隔帘与语。嘉贞仪貌甚伟，神采俊杰，则天甚异之。翌日，拜监察御史。
开元初，拜中书舍人，迁并州长史，天平军节度使。有告其反者，鞫￠ú之无状。玄宗将罪告事者，嘉贞谏曰：“准法，告事不实，虽有反坐，此则不然。天下无虞，重兵利器，皆委边将。若告事者一不当，随而罪之，臣恐握兵者生心，为他日之患。且臣为陛下腹心，不宜为臣以绝言事之路。”玄宗大悦，许以衡轴￠.处之。嘉贞因曰：“臣闻时难得而易失，及其过也，虽圣贤不能为时。昔马周起徒步谒圣主，血气方盛，太宗用之一尽其才，才五十而终。向用稍晚，则无及也。今臣幸少壮，陛下不以臣不肖，雅宜及时用之。他日衰老，何能为也！”玄宗曰：“卿第往太原，行当召卿。”卒用之为相。在职尚简易，善疏决。论者称之。
注：①环堵，四围墙，常形容居屋狭小简陋。②鞫，审问。
③衡，车辕头上的横木；轴，车轴。衡轴，喻指重要的职位。
9.下列句中加点词的解释，不正确的一项是
A．还次蒲州驿次：经过、路过
B．使务不决者，意颇病之病：以……为病
C．不安则天甚异之异：惊异、诧异
D．若告事者一不当当：适当、得当
10.下列句子中，加点词的意义和用法完全同的一组是
A．因请以己官让之
项王即日因留沛公与饮
B．乃召见内殿
乃不知有汉，无论魏晋
C．臣恐握兵者生心，为他日之患
吾社之行为士先者，为之声义
D．陛下不以臣不肖
臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公
11.以下句子分别编为四组，都能表现张嘉贞政治才能的一组是
①布衣环堵之中②嘉贞随机应变，莫不豁然
③用命表，又出意外④臣恐握兵者生心，为他日之患
⑤臣闻时难得而易失，及其过也，虽圣贤不能为时
⑥陛下不以臣不肖，雅宜及时用之⑦在职尚简易，善疏决
A．①③⑤B.②④⑦C.②③⑥D.④⑤⑥
12.下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是
A.张嘉贞为人不卑不亢，忠诚直率，颇具政治才能，最终官至宰相，他执政崇尚简易，善于疏导，为人称道。
B.张循宪向张嘉贞请教事情，发现了张嘉贞出人的才干，他不妒贤，在向武则天复命时，据实回答，请求把自己的官让给张嘉贞。
C.武则天赞扬张循宪的举贤行为，又在召见中发现张嘉贞的与众不同之处，就授与张循宪监察御史的官职。
D.玄宗皇帝对张嘉贞不因个人恩怨而危害国家的做法很赞赏，并听从张嘉贞的劝告，及时任用张嘉贞，先派他去太原做官，最后用他做宰相。
第Ⅱ卷（共114分）
三、（24分）
13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）循宪召与相见，咨以其事积时凝滞者。（3分）
（2）准法，告事不实，虽有反坐，此则不然。（3分）
（3）臣闻时难得而易失，及其过也，虽圣贤不能为时。（2分）
14.阅读下面这首宋诗，回答问题。（8分）
野菊
[宋]杨万里
未与骚人当糗粮①，况随流俗作重阳。政②缘在野有幽色，肯为无人减妙香？
已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。
【注】①糗粮：干粮首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句②政：通“正”。
（1）颔联描绘了怎样的野菊形象？（2分）
（2）请自选角度赏析颈联（3分）
（3）尾联化用了陶渊明哪句诗？表达了作者怎样的志趣？（3分）
15.补写出下列名篇的空缺部分。(8分)
(1)既自以心为行役，？悟已往之不谏，。
(2)云无心以出岫，；景翳翳以将入，。
(3)，。善万物之得时，感吾生之行休。
(4)披绣闼，，山原旷其盈视，。
(5)渔歌唱晚，响穷彭蠡之滨；，。
(6)云销雨霁，彩彻区明。，。
(7)外无期功强近之亲，，，形影相吊。
(8)臣之辛苦，，皇天后土，实所共鉴。
四、现代文阅读（18分）
阅读下面的文字，完成16—19题。
界河[希腊]安东尼斯.萨马拉基斯
命令很明确：禁止下河洗澡！同时规定沿岸200公尺内任何人不得擅入。
大约3周之前，他们来到河岸这边停顿下来，对岸就是敌军——通常被称之为“那边的人”。
河两岸的纵深处尽是茂密的丛林，林子里驻扎着敌对双方的部队。据情报，那边有两个营，但他们并未发动攻势，谁知道眼下他们正打着什么鬼算盘。与此同时，双方都派出哨兵隐蔽在两岸的密林里，戒备着随时可能出现的情况。
记得他们初抵此地时，还是春寒料峭。然而几天前却突然放晴，现在竟是明媚和煦的春天了！第一个潜下界河的是位中士。一天早晨他偷偷溜了出去，跳入水中。不久当他爬回此岸时，肋下已中了两弹，后来只活了几个小时。
翌日，又是两个士兵下去了。没有人再能见到他们，只听到几阵机枪的扫射，然后，便是一片沉寂。
此后，司令部就下了那道禁令。
然而，那条河依然具有不可抗拒的诱惑力。听到潺潺的水声，渴望便从他们心底油然而生。两年半的野战生活已使他们变得蓬头垢面，邋里邋遢。在这两年半里，他们享受不到一丝的快乐，而此时他们却邂逅了这条河……
“这该死的命令！”那天夜里他忿忿地诅咒道。
这一夜，他辗转反侧，难以入眠。远处，滔滔河水依稀可闻，令他难以安适。
对，明天要去，他一定要去——让那禁令见鬼去吧！
士兵们都在酣睡，最后，他也渐入梦乡。梦中，他似乎看到了它——一条河。那河就在他的面前，期待着他。他站在岸边，脱光了衣服，正欲跃入水中。就在此刻，那条河竟然变成了他的恋人——一个胴体黝黑、年轻健美的姑娘。他裸露在她面前，她正待他奔来——突然，一只无形的手却紧紧攫住了他的后颈！
这是一场噩梦。醒来时已精疲力竭，幸好天还未放亮……
他终于站到河边。他注视这条河，它的确存在着！一连几个小时，他都在担心这只是一种想象，抑或只是大兵们的一种普遍的幻觉。
天气多好啊！他把衣服和枪靠放在树干旁，纵身跳入水中，承受了两年半的折磨，他那迄今还留有两道弹痕的躯体，顿时化作了另一个人。无形中，仿佛有一只拿着海绵的手抚过他的全身，为他抹去这两年半中留下的一切印迹。
他时而仰泳，时而俯泳。他顺流漂浮，又长时间地潜入水中……当兵的他一下子变成了一个孩子——他毕竟只有23岁。
左右两岸，鸟群在自由飞翔，有时它们盘旋在他的头顶，和他亲昵地打招呼。
少顷，顺流漂下的一根树干出现在他的前方。他一个长潜试图抓住树干。他真的抓住了！就在他浮出水面的刹那间，他发现约在30公尺开外的前方有一个脑袋。
他停下来，想看得清楚些。那另一个游泳者也停了下来。他们彼此默默注视着。
他立刻回过神来，恢复到原来的自己——一个经历过两年半炮火洗礼、荣获过十字勋章的士兵。
他不知道对面的家伙是自己人还是那边的人。他怎么认得出来呢？只凭一个脑袋？
几分钟的时间。两人在水中一动不动。一个响亮的喷嚏打破了死一样的寂静，是他打的，而且像往常一样，大声咒骂了一句。那个人掉转身去，很快游向对岸。他亦飞速向岸边游回。他先行出水，狂奔到那棵树下，一把抓起枪。还好，那个人刚刚爬出水面。
他举起枪，瞄准。要击中对面那人的脑袋实在太简单了。20米开外奔跑着的一丝不挂的人体，是一个很容易击中的靶子。
突然，他觉得自己无法扣动扳机，对方那人在彼岸，赤条条的像刚从娘胎里出来时一般，而自己端枪在岸的这边，同样也赤条条的。
他无论如何开不了枪，两个人都赤裸着！两个赤裸的人，脱掉了国籍，脱掉了姓名，脱掉了卡其布的军装。
他实在无法扣动扳机，他觉得此刻这条恋人般的河未能把他们隔开；相反，却把他们联合在一起了……
随着彼岸的一声枪响，他只是瞥见鸟群被惊起。他应声倒下，先是膝盖跪下，后是平扑在地。
16.“突然，一只无形的手却紧紧攫住了他的后颈！”这句话有何作用？（4分）
17.文章的结尾反复强调“赤裸”一词。你认为有何深意？（4分）
18.文中有多处自然景物的描写，请简要分析这些描写的作用。（4分）
19.有人说，这篇小说的结尾震撼人心；也有人说，去掉结尾一段更耐人寻味。哪一种结尾更好？请谈谈你的看法。（6分）
五、语言表达与运用（12分）
20.请在庄子、屈原、李白、杜甫、曹雪芹、海明威中任选一人为对象，仿照下面的示例各写一段话。要求修辞手法相同，句式基本一致。（3分）
示例：鲁迅是寂寞的，在浓黑的悲凉中，在麻木愚弱的民众中，独自彷徨呐喊；但他却在寂寞中找到了民族真正的病根，为昏睡的国人开出了一剂疗救精神的良方。
21.请以“圆”为题，写一首小诗或一段抒情文字，不超过150字。（9分）
六、作文（60分）
22.阅读下面的文字，自拟题目，写一篇议论文的写作提纲。（10分）
阅读在每个人的生活中都是不可或缺的，人生中缺少阅读将是可怕的，莎士比亚说过：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。雨果也说：各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。的确，人生需要阅读。
23.请根据下面的要求作文。（50分）
《庄子》中有一则寓言：宋国一个家族能制造一种防治皮肤冻伤的药，因此，这一族人世世代代都以在水中漂洗布絮为业。后来有一个十分精明的商人探听到这一消息，出资百金，买下了他们的秘方。此人拿着这个“专利”来到南方的吴国，他知道当时吴越两国正在大动干戈，吴军将士若使用了这种药，在水战时便不会生冻疮，于是就将此秘方献给吴王。吴王得到这种药后，如获至宝，在严寒的冬天向越军发动进攻。越军虽奋力抵抗，但因将士生了冻疮，战斗力锐减，最终溃不成军。后来，吴王封给这个商人一大片土地，顿使一个小小的商贩富敌王侯。然而，原来发明这一秘方的宋人家族却依旧以给人家洗布为生。
读完上面的材料，你有什么感想呢？请你联系实际，写一篇议论文。题目自拟，立意自定，不少于800字。

静海一中2016-2017第二学期高二语文（9月）
学生学业能力调研卷答题纸
得分框 知识技能 学习能力 习惯养成 总分

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
13.(1)______________________________________________________________________
(2)______________________________________________________________________
(3)______________________________________________________________________
14.(1)______________________________________________________________________
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(2)______________________________________________________________________
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(3)______________________________________________________________________
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15．(1)_____________________________________________
(2)_____________________________________________
(3)_____________________________________________
(4)_____________________________________________
(5)_____________________________________________
(6)_____________________________________________
(7)_____________________________________________
(8)_____________________________________________
16.______________________________________________________________________
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17．______________________________________________________________________
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18．______________________________________________________________________
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19.______________________________________________________________________
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20．______________________________________________________________________
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21．

150
22．______________________________________________________________________
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高二语文参考答案
第I卷（共36分）
1.B2.C3.B4.A5.D6.C7.D8.D9.C10.D11.B12.C
第Ⅱ卷（共114分）
13.
（1）张循宪叫来张嘉贞和他相见，拿那些经过长时间没有解决的事情询问。（“咨”1分，定语后置句式1分，句意1分）
（2）依照法律，告发的事情不属实的，虽然可以反判告发者有罪，这次却不能这样。（“准”
1分，“坐”1分，句意1分）
（3）我听说时机是难得而易失的，等到时机过去了，即使圣贤也不能制造时机。（“虽”
1分，句意1分）
14.（1）野菊生长于山野，花色清淡，香气清馨不因无人欣赏而自减其香，不为外部环境而改变内心的高洁。（2分）
（2）修辞：对偶借代。炼字：“逢”“忙”等色彩：“碧”与“黄”映衬。情感：喜爱之情（3分）
（3）采菊东篱下（1分）率性自然，超凡脱俗（2分）
15.每句1分，全对才可得分。
16．（1）与前文照应，强调禁令对士兵的钳制，使他们失去自由；（2分）
（2）成为后文的引线，预示着这个士兵将失去生命。（2分）
17．“赤裸”表现了人们摆脱了种种外在束缚后回归自然、终将平等的关系。（2分）作者认为自然、平等的人是不该相互残杀的，从而表现了作者反对战争的主题。（2分）
18．这些景物描写表现出对生的渴望，对美的讴歌，对爱的珍视，衬托出年轻战士的生命力，（2分）侧面烘托了战争摧残人性、毁灭生命的主题。（2分）
19．（言之成理，即可得分）
（1）保留现有结尾更好。从结构上看，它使平淡的故事陡然生出波澜，情节出现撞击心
灵的高潮，产生震撼人心的力量；从表现手法上看，悲剧性的结尾与前面所描写的美好
情景形成鲜明的对比，造成艺术上强烈的感染力；从主题上看，悲剧性的结局凸显出战争对美好人性的摧残，有力地控诉了战争的罪恶，深化了人类呼唤和平幸福生活的主题。
（2）去掉现有结尾更好。从表达效果上看，小说给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻
味；从读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、
愉悦之感；从主题上看，去掉现有结尾凸显出美好人性超越了战争，反映出人类向往和平美好生活的愿望。
20.例：
庄子是寂寞的，在喧嚣的时代里，在窘迫的生活中，默默修身养性；但他却在寂寞中顿悟出了逍遥的真谛，为无路可走的人们打开了一扇开向清风明月的窗。
屈原是寂寞的，在权贵的排挤下，在世人的不解中，独自苦苦寻觅；但他却在寂寞中坚守着高洁忠贞的灵魂，为世人皆醉的社会点亮了一盏上下求索的灯。
（与人物相吻合1分，修辞1分，语言1分）
21.符合题意（3分），语言流畅（3分），富有文采（3分）
22.（60分）请依据高考评分标准。
文言文参考译文：
张嘉贞潦倒失意而胸怀大志，既不自认为与众不同，也不自卑于人，从平乡尉任上免官归乡，身为平民住在四围土墙的屋子中，凄清冷落而怡然自得。当时人们并没有谁了解他。
张循宪凭御史身份出巡，回来时住蒲州驿站。循宪将要回报情况，出使的事情还有没有解决的，心中很是忧虑。张嘉贞问驿站的小吏：“这里有好的客人吗？”小吏把张嘉贞告诉了他。张循宪叫来张嘉贞和他相见，拿那些经过长时间没有解决的事情询问，张嘉贞随着情况灵活应答，没有什么事情不通达。等到让张嘉贞写奏章，（那文辞条理）更是出乎意料。他日，武则天拿这件事询问张循宪，他全按实情回答，于是请求把自己的官位让给嘉贞。则天皇帝说：“你能举荐贤能，是好事啊，我难道没有一个官位自己进用贤人吗？”于是在内殿召见嘉贞，隔着帘子与他谈话，嘉贞容貌高大英俊，神采出众，武则天认为他与众不同。张嘉贞于是上奏说：“我生长于民间荒野，眼睛没见过朝廷的事，陛下误听他人的话，招引我到皇宫，这是万代才有一次的机遇。然而咫尺之间，像是覆盖着云雾，我恐怕君臣之间的道义，有一些没有完全做到。”武则天说：“好。”急忙下令卷起帘子。第二天，嘉贞被授官为监察御史。
开元初年，张嘉贞升迁为中书舍人，不久又升迁为并州长史，兼任天平军节度使。有人告发他谋反，经过审查，并没有罪状。唐玄宗将要治告发者的罪，嘉贞进谏说：“依照法律，告发的事情不属实的，虽然可以反判告发者有罪，这次却不能这样。现今天下太平无忧，重兵利器，全都交托给边关守将。如果告发者一有不准确，随即就要治他的罪，我恐怕掌握兵权的人会萌生异心，成为日后的祸患。况且臣下是陛下信任的人，不应该因为我而断绝了（天下人）上表言事的途径。”唐玄宗十分高兴，应允给他朝廷中枢重要的职位。嘉贞于是进谏说：“我听说时机是难得而易失的，等到时机过去了，即使圣贤也不能制造时机。当年马周起身徙步拜见圣主，正当年少年气盛、血气方刚，太宗任用他，让他充分发挥才能，他仅仅五十岁就去世了。假如任用稍晚，就赶不上（那个时机）了。现在我幸好在少壮的时候，陛下不认为我没有德才，很应该及时任用我。日后我衰老了，还能有什么作为呢！”玄宗说：“你只管去太原（上任），我很快会召你回来。”最终玄宗任用他当宰相。张嘉贞在任上崇尚刑清政简，处事善于疏导开通。议论政事的人都称赞他。(117.156.3.12)