江苏张家港市梁丰初级中学2018届九年级下学期第一次阶段测试语文试题及答案(解析版)--九年级总复习.docx

江苏张家港市梁丰初级中学2018届九年级下学期第一次阶段测试语文试题及答案（解析版） 九年级总复习
2017—2018学年第二学期梁丰初中阶段测试
(时间150分钟，满分130分)
第一部分
1.阅读下面的文字，按要求答题。
早春三月，微微雨，空气中飘yì()着栀子花的清香，撑起一把花折伞，走进雨巷中，走进苏州的平江路，听雨，看雨，数雨，一寸一寸感受雨的清chè()与细微，绵绵的雨声里，路面把这小巷衬得玲珑剔透，意味shēn()长，小桥流水的苏州，wǎn()若含苞的白莲，质朴而A(别致雅致)地静静盛开。所有的前尘往事，全都被笼罩在这B(浩浩汤汤浩浩茫茫)的姑苏烟雨之中。朦脆中，雨滴滑落叶尖，沁入我的衣领，让我和它一同感受这初春的绿意盎然，写下心底最纯净的文字。
（1）根据拼音写出相应的汉字。
①飘yì（______）②清chè（______）③意味shēn（______）长④wǎn（______）若
（2）从括号内选择恰当的词语填在前面的横线上。________________________
【答案】(1).逸(2).澈(3).深(4).宛(5).A雅致B浩浩茫茫
【解析】试题分析：（1）本题考查识记并正确书写现代汉语常用规范汉字的能力。解答这道题，要根据拼音提示写出相应汉字。书写汉字时，除了根据具体的语境，还要注意到形近字的写法，要掌握3500个常用字，对常见的、易写错的多音多义字应重点关注。（2）考查近义词的辨析和使用。一是辨析词义，辨明关系。辨析词义是解答选词填空题的前提。辨析词义就是求同析异，重点是分析“异”。可从词义的不同着重点、词性、词义的轻重、词义范围的大小、感情色彩、词的造句功能等方面去辨析。二是联系语境，寻找“暗示”。这里所说的“暗示”，是指文段每句话的意思、文段的语体风格、与空缺词语前后邻近相配的词语等。抓住这些“暗示”，就不难推断出正确答案。①别致：新奇，与众不同。雅致：美观而不落俗套。根据语境应该选用“雅致”。②浩浩汤汤：即浩浩荡荡，指水势壮阔浩大的样子。浩浩茫茫：浩大而迷茫。根据语境写的是“烟雨”，所以选用“浩浩茫茫”。据此作答即可。
2.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。
①_______________，西北望，射天狼。(苏轼《江城子》)
②了却君王天下事，_______________。(辛弃疾《破阵子》)
③_______________，衣冠简朴古风存。(__________《游山西村》)
④金樽清酒斗十千，_______________。(李白《行路难》)
⑤几处早莺争暖树，_______________。(白居易《钱塘湖春行》)
⑥_______________，决眦入归鸟。(杜甫《望岳》)
⑦无丝竹之乱耳，_______________。(刘禹锡《__________》)
⑧_________________，锦鳞游泳。(范仲淹《岳阳楼记》)
【答案】(1).会挽雕弓如满月(2).赢得生前身后名(3).箫鼓追随春社近(4).陆游(5).玉盘珍羞直万钱(6).谁家新燕啄春泥(7).荡胸生层云(8).无案牍之劳形(9).陋室铭(10).沙鸥翔集
【解析】试题分析：默写常见的名句名篇。这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗文句子，三是答题时不能写错别字。本题中的“挽、赢、箫、直万钱、啄、案牍、翔”等字词容易写错。
点晴：积累和默写名句名篇的内容，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提。对于理解性默写，要认真分析题干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时对名句的理解进行筛选，就能写出答案。
3.名著阅读。
（1）下列图片描绘的都是《水浒传》中的故事，请你依照图片内容为它们拟标题。要求：按照“人物+事件”的格式，如“鲁智深倒拔垂杨柳”。
a_____________________b__________________c____________________
（2）下面关于《西游记》《水浒传》《朝花夕拾》《格列佛游记》等名著的读书笔记，哪一项表述有错误?（______）
A．孙悟空变成牛魔王的样子去火云洞救唐僧，结果因为回答不上来红孩儿的生辰八字，被红孩儿识破。
B．杨志奉命押送生辰纲，一路上小心谨慎，处处提防，但还是在黄泥岗中计，导致生辰纲被吴用等人劫去。
C．鲁迅在《朝花夕拾》中回忆了许多关于儿时的生活片段，如阿长和《山海经》，阿长给自己讲述美女蛇的故事。
D．《格列佛游记》中，格列佛在小人国观看了绳上跳舞、用手帕缚成平台表演军事演习的游戏、在集市上作各种姿势赚钱以及参观首都密尔敦多等事情。
【答案】(1).武松打虎(2).李逵负荆请罪(3).林教头风雪山神庙(4).D
【解析】试题分析：（1）考查对名著的阅读。本题是依照图片内容为其拟标题。要认真观察图片上的画面信息并结合名著中的人物特点，采用“人物+事件”的方法来拟写标题。（2）C中说“在集市做各种姿势赚钱”的事发生在大人国。故D答案是不正确的。
4.下表为某市关于不同年龄段人群对中西节日的认同度和快乐度调查表。请对表中提供的消息进行比较分析，回答问题。
（1）分别写出不同年龄段人群对中西节日的认同度和快乐度的变化特点。
____________________________________________________________________________
（2）根据图表反映出的现象，提出一条关于保护传统节日的合理建议。
_____________________________________________________________________________
【答案】(1).随着年龄层的增长，人们对传统节日的认同度越高，对洋节日的认同度越低；随着年龄的增长，人们对中国传统节日的欢乐度越高，洋节日的欢乐度越低。(2).组织宣传传统节日的活动，弘扬民族文化。
【解析】试题分析：（1）解答表格试题，主要看图表的标题和图表的数据，把数据的对比结果与标题内容进行综合分析，采用“对象+特点（变化趋势）”方式进行概括作答。结论可多个，注意题目要求。（2）围绕着能弘扬民族文化的角度，提出建议即可。答案不唯一，符合要求即可。
第二部分
阅读下面这首诗，完成下列小题。
渔家傲
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
5.用自己的语言描述“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”所展现的画面。
6.词中围绕一个“异”字，写了边塞的哪些景物?抒发了作者怎样的情感?
7.下列诗句中，哪一项与“将军白发征夫泪”表达的内容和情感最接近?()
A.老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。(苏轼《江城子》)
B.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
C.可怜白发生!(辛弃疾《破阵子》)
D.与君离别意，同是宦游人。(王勃《送杜少府之任蜀川》)
【答案】5.秋季到来，边境的风景多么迥异，向衡阳飞去避寒的雁群，没有半点留恋之意。
6.大雁南去、四面角声、长烟落日、孤城紧闭、前管悠悠、清霜满地。抒发了词人壮志难酬的感慨和忧国的情怀。7.C
【解析】
5.试题分析：此类试题解答要在理解诗句内容的基础上，抓住诗句中的具体物象，并在描写的内容上加上合理的联想和想象，使表述的语言表现出具有“画面”效果。不要只对诗句进行简单翻译。
6.试题分析：考查对诗文内容的理解。在理解诗文内容的基础上，筛选相关的内容作答即可。这里的“异”是指塞外独特的风景，结合诗文中的“衡阳雁去无留意”“四面边声连角起”“千嶂里，长烟落日孤城闭”“羌管悠悠霜满地”这几句概括作答。
7.试题分析：把握诗中诗人的思想感情，要结合诗歌的写作背景、作者所处的时代及诗歌的具体内容来理解、分析作者的感情基调，同时，要联系诗中的意象来体会。古典诗词表达思想感情大多采用较为含蓄的手法。诗人往往将感情融入景、物、人、事的描写中。结合作者的生活背景，体味诗词的情感。本诗重点结合“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”和“人不寐，将军白发征夫泪”来把握作者的思想感情。
点睛：诗歌言情，是为抒发自己的感情而写的，所以字里行间一定充满了作者的思想感情。做此类题最重要的一点是：要结合写作背景和诗文的内容来理解句子在文章中所起的作用，揣摩作者的情感。
阅读《捕蛇者说》中的两段文字，完成下列小题。
蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也，向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶?”
余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故为之说，以俟夫观人风者得焉。
8.下面哪一组句子中加点词的意义相同?()
A.向吾不为斯役秋天漠漠向昏黑(《茅屋为秋风所破歌》)
B.而吾以捕蛇独存何以战(《曹刿论战》)
C.苛政猛于虎也臣之客欲有求于臣(《邹忌讽齐王纳谏》)
D.则久己病矣未果，寻病终(《桃花源记》)
9.文中画线句中“苛政”指的是严苛的政治，选段中的“苛政”体现在哪里?请用自己的话加以表述。
【答案】8.B9.人民竭尽所有依旧不能满足温饱，只能逃亡；酷吏常常来收取各种苛捐杂税，民不聊生；蒋氏即使冒着生命危险，也要以捕蛇为生，只有这样才能够苟活。
【解析】选自《柳河东集》作者：柳宗元年代：唐
8.试题分析：考查文言词语中的一词多义。A项中“向”分别为“从前”和“渐近，接近”；B项中的“以”都是“介词，凭借”的意思；C项中的“于”分别是“比”和“向，对”；D项中的“病”的意思分别是“困苦不堪”和“疾病，这里是生病”的意思。故选D。
9.试题分析：考查对文本内容的理解。在理解文章主旨的基础上，结合文章中的“向吾不为斯役，则久已病矣”“乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也”“悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉”这些语句概括作答即可。
参考译文：
蒋氏(听了),更加悲伤，满眼含泪地说：“您是哀怜（我），使我活下去吗？我这差事的不幸，还不如恢复我赋税遭受的不幸那么厉害呀。如果我不干这差事，那我早已困苦不堪了。自从我家三代住到这个地方，累计到现在，已经六十年了，可乡邻们的生活一天天地窘迫，把他们土地上生产出来的都拿去，把他们家里的收入也尽数拿去(交租税仍不够)，只得号啕痛哭辗转逃亡，又饥又渴倒在地上，(一路上)顶着狂风暴雨，冒着严寒酷暑，呼吸着带毒的疫气，一个接一个死去,处处死人互相压着。从前和我祖父同住在这里的，现在十户当中剩不下一户了；和我父亲住在一起的人家，现在十户当中只有不到两三户了；和我一起住了十二年的人家，现在十户当中只有不到四五户了。那些人家不是死了就是迁走了。可是我却由于捕蛇这个差事才活了下来。凶暴的官吏来到我乡，到处吵嚷叫嚣，到处骚扰，那种喧闹的样子惊扰了乡间的平静，即使是鸡狗也不得安宁呢！我就小心翼翼地起来，看看我的瓦罐，我的蛇还在，就放心地躺下了。我小心地喂养蛇，到规定的日子把它献上去。回家后有滋有味地吃着田地里出产的东西，来度过我的余年。估计一年当中冒死的情况只是两次,其余时间我都可以快快乐乐地过日子。哪像我的乡邻们天天都在危险之中呢！现在我即使死在这差事上，比起我的乡邻就已经死在（他们）后面了，又怎么敢怨恨（捕蛇这件事）呢？”
我听了(蒋氏的诉说)越听越悲伤。孔子说：“严苛的政治比老虎还要凶猛啊!”我曾经怀疑过这句话，现在从蒋氏的遭遇来看，还真是可信的。唉！谁知道搜刮老百姓的毒害有比这种毒蛇更厉害呢！所以写了这篇文章,以期待那些（朝廷派遣的）考察民情的人从这里得到它。
阅读下面一段文言文，完成下列小题。
郭橐驼①，不知始何名。其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游②及卖果者，皆争迎取养，视驼所种树，或移徒，无不活，且硕茂、早实以蕃③。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。
有问之，对曰:“橐驼非能使木寿且孳④也，能顺木之天以致其性焉尔。凡植木之性:其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳⑤也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也;不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然。根拳而土易⑥，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太殷，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾。甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之;虽曰忧之，其实仇之。故不我若也。吾又何能为哉!”
(选自《柳河东集》，有删改)
【注释】①郭橐(tuó)驼:人名。②为观游:修建观赏游览的园林。③蕃:繁多。④孳(zī):生长得快。⑤莳(shì):移栽。⑥土易:换了新土。
10.用现代汉语翻译下列句子。
（1）他植者虽窥伺效慕，莫能如也。
___________________________________________________________________________
（2）虽曰爱之，其实害之;虽曰忧之，其实仇之。
___________________________________________________________________________
11.请结合“能顺木之天以致其性”谈谈当前的儿童教育问题。
【答案】10.(1).其它种树的人虽然偷偷地察看仿效，都不能赶上他。(2).虽然说是爱护树，实际上却害了树；虽然说是忧虑树，实际上却是仇恨树。
11.树木与树人的道理是相同的。教育儿童的根本方法应是不害其长、不抑耗其实，应按照规律教育儿童，不能太过或不及，更不能束缚或戕害儿童的身心发展，应根据儿童身心发展的年龄特征和心理特征入手，不可拔苗助长，也不能恨铁不成钢。
【解析】选自《柳河东集》作者：柳宗元年代：唐
10.试题分析：本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。（1）句中的“植者（植树的人）虽、窥伺（偷偷地看）、莫（没有）”几个词是赋分点；（2）句中的“虽（虽然）、实（实际）、仇（仇恨）”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。
点睛：翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，个别句子还可以采用意译的方法。
11.试题分析：考查对文本内容的理解和创意性的理解表达能力。结合文本中的“能顺木之天以致其性”推及到人作答。这类试题实际是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力。在答题时可以用“我认为……”这样的标志性语言，言简意赅地表明自己的观点，再用“比如”“例如”之类的词语结合生活实际叙写理由，做到观点鲜明，条理清楚，论说有力。答案不唯一，符合题意即可。
参考译文：
郭橐驼，不知道他起初叫什么名字。他患了脊背弯曲的病，脊背突起而弯腰行走，就像骆驼一样，所以乡里人称呼他叫“橐驼”。橐驼听说后，说：“这个名字很好啊，这样称呼我确实恰当。”于是他舍弃了他原来的名字，也自称起“橐驼”来。
他的家乡叫丰乐乡，在长安城西边。郭橐驼以种树为职业，凡是长安城里的富豪人家，从事园林游览和做水果买卖的人，都争着迎接他，雇佣他。观察橐驼种的树，即使是移植来的，也没有不成活的；而且长得高大茂盛，结果实早而且多。其他种树的人即使暗中观察，羡慕效仿，也没有谁能比得上。
有人问他种树种得好的原因，他回答说：“橐驼我不是能够使树木活得长久而且长得很快，只不过能够顺应树木的天性，来实现其自身的习性罢了。但凡种树的方法，它的树根要舒展，它的培土要平匀，它根下的土要用原来培育树苗的土，它捣土要结实。已经这样做了，就不要再动，不要再忧虑它，离开它不再回顾。栽种时要像对待孩子一样细心，栽好后置于一旁要像抛弃了它们一样，那么树木的天性就得以保全，它的习性就得以实现。所以我只不过不妨害它的生长罢了，并不是有能使它长得高大茂盛的办法；只不过不抑制、减少它的结果罢了，也并不是有能使它果实结得早又多的办法。别的种树人却不是这样，树根拳曲又换了生土；他培土的时候，不是过紧就是太松。如果有能够和这种做法相反的人，就又太过于吝惜它们了，在早晨去看了，在晚上又去摸摸，已经离开了，又回头去看看。更严重的，甚至掐破树皮来观察它是死是活着，摇晃树干来看它是否栽结实了，这样树木的天性就一天天远去了。虽然说是喜爱它，这实际上是害了它，虽说是担心它，这实际上是仇恨它。所以他们都不如我。我又能做什么呢？”
阅读下面一篇文章，完成下列小题。
闲话白菜
钱国宏
①白菜是南北方一种极其普通的蔬菜。别看它普通，闲暇时，弄一桌“白菜宴”，既解馋又养生。
②白菜栽培历史悠久，种类繁多。据考证，自从有人类以来，它就与人们的生活息息相关。其种类北方有胶州白、北京青白、天津绿、东北大矮白菜、山西大毛边等；南方有乌金白、蚕白菜、鸡冠白、雪里青等。
③白菜味道鲜美，营养丰富，有“菜中之王”美称。用于炖、炒、熘、拌以及做馅、配菜都可以，故俗语云：“肉中就数猪肉美，菜里唯有白菜鲜。”
④白菜除作为蔬菜供人们食用之外，还有一定的药用价值。古代医书《名医别录》里记载：“白菜能通利胃肠，除胸中烦，解酒毒。”清代《本草纲目拾遗》中说，“白菜汁，甘温无毒，利肠胃，除胸烦，解酒渴，利大小便，和中止嗽”，并说“冬汁尤佳”。
⑤白菜食法颇多，从烹调方法上看，无论是炒、熘、烧、煎、烩、扒、涮、凉拌、腌制，都可做成美味佳肴，如果同鲜菇、冬菇、火腿、虾米、肉、栗子等一起烧，还可以做出很多富有地方特色的菜肴。用新鲜猪肉末制成丸子，再加大白菜红烧，这是河南地区有名的“大白菜烧丸子”。把干辣椒节过油炸，然后用醋与白菜块同炒，这是有名的“醋熘白菜”。东北有道名菜就叫“栗子烧白菜”，这道菜的特点是汁鲜味美，酥烂适口，红白黄三色相间，色、香、味兼备。此外，还有“奶汁白菜”“如意白菜卷”等等一系列菜肴。
⑥总之，白菜食用方法很多，仅入书的就有数百种，在东北，吃得最普遍的还是炖白菜汤和炖酸菜。东北人喜欢把白菜渍成酸菜，酸菜炖火锅、炖大骨头成为了东北人引以为豪的家常菜。酸菜炖大骨头端上桌后，香气缭绕，热气腾腾，骨头肉颤巍巍，丝丝缕缕，泾渭分明；酸菜晶莹剔透，油花闪烁，让人举箸之际，耳边油然想起东北腔席卷四方的断喝：“翠花，上酸菜!”
12.请写出第③段使用的两种说明方法，然后选择其中一种简析其说明效果。
13.白菜具有哪些价值?请分项列出。
14.根据文章内容，下列选项哪一项有错误?()
A.白菜种类北方有乌金白、北京青白、天津绿、东北大矮白菜、山西大毛边等。
B.白菜味道鲜美，营养丰富，有“菜中之王”美称。
C.白菜食法颇多，从烹调方法上看，无论是炒、熘、烧等，都可做成美味佳肴。
D.“醋溜白菜”就是把干辣椒节过油炸，然后用醋与白菜块同炒。
【答案】12.举例子、作引用。举例子：作者列举白菜的各种做法，具体说明了其“菜中之王”的称号所言非虚。作引用：引用俗语，证实了白菜的味道鲜美是得到人们公认的，增强了文章的准确性和趣味性。
13.白菜味道鲜美，是常见的蔬菜；白菜还具有药用价值。14.A
【解析】
12.试题分析：考查说明及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说事物的特点。结合具体的语境分析作答即可。
点睛：说明方法作用：①、举例子：通过列举具体的实例对事物的特征，事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。②、作引用：引用说明有以下几种形式——A、引用具体的事例；（作用同举例子）B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）
13.试题分析：考查筛选信息并整合信息的能力。通读全文，逐段了解基本意思，特别是主要段落、层次的内容。在此基础上，审清题意，锁定有效信息范围，即文中的具体位置，准确地捕捉到所需要的有效信息。对筛选出的信息认真比较，做出准确判断，去伪存真。然后选取原文中能表现题意的相关的词语或句子作答。本题可以结合“白菜味道鲜美，营养丰富，有“菜中之王”美称”和“白菜除作为蔬菜供人们食用之外，还有一定的药用价值”这些语句概括作答。
14.试题分析：考查对文本内容的理解。本题作答要将题目中的内容介绍和文本中的表述加以对比分析，即可得出答案。A文章中的原句是“种类北方有胶州白、北京青白、天津绿、东北大矮白菜、山西大毛边等；南方有乌金白、蚕白菜、鸡冠白、雪里青等”。从中可以看出选项A的表述是错误的。故答案为A。
阅读下面一篇文章，回答下列小题。
枕边的夜莺
迟子建
①我喜欢躺着读书，这个习惯的养成已有二十多年了，从枕边掠过的书，自然是少不了的。
②十七八岁，我读师专的时候，开始了真正的读书。每到寒暑假，最惬意的事情，就是躺在故乡的火炕上看书。至于读了些什么，已经记不清了，但读书的氛围却历历在目。夏天时，闻够了墨香，我会敞开窗子，嗅花圃搅起的一波一波的香气；冬天时，窗外的北风吹得窗纸唰啦啦响，我便把书页也翻得唰啦啦响。疲倦的时候，我会撇下书，趴在窗台看风景。窗外的田园被雪花装点得一片洁白，像是老天铺下来的一张纸。
③如果说枕头是花托的话，那么书籍就是花瓣。花托只有一个，花瓣却是层层叠叠的。每一本看过的书，都是一片谢了的花瓣。有的花瓣可以当作标本，作为永久的珍藏；有的则因为庸常，随着风雨化做泥了。
④这二十多年来，不管我的读书趣味发生了怎样的变化，有一类书始终横在我的枕畔，就像一个永不破碎的梦，那就是古诗词。夜晚，读几首喜欢的诗词，就像吃了可口的夜宵，入睡时心里暖暖的。
⑤我最喜欢的词人，是辛弃疾。一句“青山遮不住，毕竟东流去”，让我对他的词永生爱意，《稼轩集》便是百读不厌的了。屈原、李白、杜甫、白居易、李商隐、陆游、苏轼、李清照、李煜、纳兰性德、温庭筠、黄庭坚、范仲淹，也都令我喜爱。有的时候，读到动心处，我会忍不住低声吟诵出来，好像不经过如此“咀嚼”，就愧对了这甘美至极的“食粮”似的。
⑥我父亲最推崇的诗人，就是曹植了。因为爱极了他的《洛神赋》，我一出生，父亲就把“子建”的名字给了我。长大成人后，我不止一次读过《洛神赋》，总觉得它的辞藻过于华丽，浓艳得有点让人眼晕。直到前几年，我的个人生活遭遇变故，再读《洛神赋》，读出了一种朴素而凄清的美!洛水上的神仙宓妃，惊鸿一现，顷刻间就化做烟波了。“悼良会之永绝兮，哀一逝而异乡”，“恨．人神之道殊兮”，这才是曹植最想表达的。他以短短一曲《洛神赋》，写出了爱情的短暂，圣洁，美好，写出了世事的无常。我真的没有想到，曹植在诗中所描述的一切，正是我此刻的感悟，原来父亲早就知道，幻影才是永恒的啊!所以现在读《洛神赋》，别有一番滋味在心头!
⑦中国的古典诗词，意境优美，禅意深厚，能够开启心智。当你愤慨于生活中种种的不公，却又无可奈何时，读一读黄庭坚的“贤愚千载知谁是?满眼蓬蒿共一丘”，你就会获得解脱。而当你意志消沉、黯然神伤时，读一读张若虚的《春江花月夜》和陶渊明的《桃花源记》，你就会觉得所有的不快都是过眼云烟。从这个意义上说，那些古诗词就是我枕畔的《圣经》。
⑧这些伟大的诗人，之所以能写出流传千古的词句，在于他们有着对黑暗永不妥协的精神。他们高洁的灵魂，使个人的不幸得到了升华。杜甫评价李白时，曾满怀怜惜和愤懑地写道：“敏捷诗千首，飘零酒一杯”，而这是那个时代大多数诗人坎坷命运的真实写照!个人的生死，在他们眼里，不过草芥，所以他们的诗词才有着大悲悯、大哀愁，这也是我深深喜爱他们的原因。
⑨无论是读书还是写作，我们都在经历着一个前所未有的喧嚣时刻。能够保持一份清醒和独立，在读书中去伪求真，去芜存菁，并不是一件容易的事。我的枕畔，也曾有过名声显赫却难以卒读的书，但它们很快就从我的记忆中消失了。能够留下的，是鲁迅，是《红楼梦》，是《牡丹亭》《聊斋志异》，是雨果和陀斯妥耶夫斯基，等等等等，这些人的书和作品可以一读再读。它们不会随着时光的流逝而变旧，它们是日出，每一次出现都是夺目的。
⑩我常想，我枕边的一册册古诗词，就是?