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重庆市荣昌区盘龙镇初级中学2017-2018学年八年级上学期期中考试语文试题及答案 部编人教版八年级上册
荣昌区盘龙镇初级中学八年级（上）半期考试语文试题
一、语文基础知识及运用（30分）
1.下列加点字注音全部正确的一项是（）(3分)
A.湛蓝（zhàn）溃退（ɡuì）绯红（fěi）窥谷忘反（kuī）
B.窒息（zhì）翘首（qiáo）畸形（qī）殚精竭虑（dàn）
C.锃亮（zènɡ）凛冽（lǐn）横蛮（hèng）藏污纳垢（ɡòu）
D.镌刻（xié）蒙昧（mèi）一绺（liǔ）屏息敛声（liǎn）
2.下列词语没有错别字的一项是（）(3分)
A.诘责吹嘘鹤立鸡群催枯拉朽
B.浩瀚胆怯油光可鉴重岩叠嶂
C.黝黑斑斓僵绳筋疲力尽
D.禁固默锲祖藉黯然失色
3.下列句子中加点词语使用错误的一项是（）(3分)
A.这次考试实在太糟糕，自从试卷发下来起，他就开始郁郁寡欢，坐在那里，一句话也不说。
B.目前，水资源短缺情况正以锐不可挡之势影响着我们的生活。
C.在公共场所吸烟、乱扔东西、说粗话等行为让人深恶痛疾。
D.他们对自己所想象的这位文坛泰斗颔首低眉，敬重有加。
4.下列句子中没有语病的一项是（）(3分)
A.每个中学生将来都希望自己成为有用人才。
B.能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事
C.小明的学习成绩是班级中最好的同学。
D.参加家务劳动，可培养我们的动手能力、责任心和自信心。
5.下列说法不正确的一项是（）(3分)
A.《美丽的颜色》的作者是艾夫.居里。文章主要记叙了居里夫妇在棚屋中用四年时间提取镭的过程。
B.《藤野先生》一文记述作者与日本老师藤野先生交往的一段经历，以及作者弃医从文的过程，表现了藤野先生的正直热诚、治学严谨、摒弃民族偏见的高尚品格，表达了作者对老师的真挚怀念。
C.《答谢中书书》的作者是吴均，《与朱元思书》的作者是陶弘景，两篇文章都是书信体裁。
D.法国昆虫学家法布尔用三十年时间写下十卷本科普巨著《昆虫记》。法布尔关注昆虫活生生的生命过程，书中处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。
6.填入下文横线处的句子，与上下文衔接恰当的一项是（）(3分)
给自己一点时间，背上行囊，带上简单行李和旧相机，自己写字，自己拍照，走走停停。踏访古村落，______；梦游江南，______；游走大漠，______；探访名山，______；江南的烟雨客，独到塞北看寒雪……所有的一切，需要我们在路上！
①聆听佛语梵音，晨钟暮鼓②坐在老房子前发呆，阳光温柔抚摸
③入目的便是黄沙白草，长河落日④感受杏花春雨，听苏子吟唱，渔歌互答
A.③①④②B.②①④③C.①②③④D.②④③①
7.根据内容，续写句子，与画线句子构成语意连贯的排比句。(4分)
我们常常说：“人生是没有圆满的。你不能得到一切，你永远不是最幸福的人。”然而，谁说人生是没有圆满的呢？我们从遗憾中领略圆满。没有分离的思念，怎能领略相聚的幸福？没有出卖的痛苦，怎能体会忠诚的可贵？没有_____________，_____________？没有_____________，_____________？
8．请根据下面新闻内容，拟一个恰当的标题。（不超过20个字）（3分）
中国共产党第十九次全国代表大会（简称党的十九大）于10月18日至10月24日在北京召开。10月18日上午9:00，中国共产党第十九次全国代表大会在人民大会堂开幕。习近平主席代表第十八届中央委员会向大会作了题为《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。大会的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
党的十九大，是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义发展关键时期召开的一次十分重要的大会。承担着谋划决胜全面建成小康社会、深入推进社会主义现代化建设的重大任务，事关党和国家事业继往开来，事关中国特色社会主义前途命运，事关最广大人民根本利益。
大会将会选举产生新一届中国共产党中央委员会和中国共产党中央纪律检查委员会。

9．综合性学习（5分）
现代社会，网络已经成为生活中一个重要组成部分。近日，学校将组织一次“网络与语文”活动，请你参加活动，并完成以下任务。
①活动一：网络时代，取一个好的网名，既能展示自己独特的个性，又能体现高雅的志趣，如“柳暗花明”、“夜雨时”、“挑灯看剑”等。请你给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义（网名要求积极健康）。（3分）
示例：
网名：柳暗花明
由来和含义：出自陆游《游山西村》“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。比喻人们在处于困境、遭遇挫折时，经过一番努力，又有了新的出路、薪的天地。表现了对未来生活充满乐观与自信。
你的网名：_____________
由来和含义：_____________
②活动二：曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的，花季雨季的我们，拥有灿烂的天真笑容，拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流，用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、去奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌。
结合本段材料，清将下面个性签名补充完整。（2分）
个性签名：拥有青春五彩梦，_____________
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文积累
10.古诗文默写填空。（10分，每空1分）
(1)仍怜故乡水，________。（李白《渡荆门送别》）
(2)老骥伏枥，________。（曹操《龟虽寿》）
(3)山川之美，古来共谈。________，________。（陶弘景《答谢中书书》）
(4)树树皆秋色，________。（王绩《野望》）
(5)________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
（6）崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆，道出了心中深沉的思乡之情的诗句是_______，________。
（7）晏殊在《浣溪沙》一词中被兴誉为“千古奇偶”的名句。表达对春光逝去的惋惜，怅惘之情的句子是________，________。
（二）阅读下面的文言文，完成11-14题。（15分）
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）
11.解释下列加点词的意思。（4分）
①念无与为乐者________
②相与步于中庭________
③盖竹柏影也________
④但少闲人如吾两人者耳________
12.翻译下列语句。（4分）
①但少闲人如吾两人者耳。
②庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
13.对文章内容理解不正确的一项是（）(3分)
A.“元丰六年十月十二日夜”，时值冬初，寒意森森，“解衣欲睡”，看到月光，便“欣然”起行。“欣然”二字，写透了作者被贬之后的寂寞抑郁之情。
B.“念”字写出了作者心理变化的过程。作者也许在想：在这贬居的寂寞中，又有谁能与我共同赏月、不至辜负如此良夜呢？
C.作者写月色，不着一“月”字，只通过巧妙设喻，就点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。
D.“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语，意味隽永，传达了作者复杂微妙的内心情感。
14.“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳？”一句中，“闲人”的意思是什么？从“闲人”一词你体会到作者怎样微妙而复杂的感情？(4分)
答：
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面的文章，完成15—19题。（20分）
幸福的香气
○1记得小时候一个人偷偷躲着喝汽水，忘记了人间的烦恼，觉得自己是世界上最幸福的人。一直到今天我还记得那时的情景，当我重复地说“这个世界上再也没有比喝汽水更幸福的事了吧”时，心里百感交集，眼泪忍不住就要落下来。
○2贫困的岁月里，人也能感受到某些深刻的幸福，像我常记得盛一碗热腾腾的白饭，浇一匙猪油、一匙酱油，坐在厅门的石阶前细细品味猪油拌饭的芳香，那每一粒米都充满了幸福的香气。
○3有时候这种幸福不是来自食物。我记得当时我们镇上住了一位卖酱菜的老人，他每天下午的时候都会推着酱菜摊子在村落间穿梭。他沿路都摇着一串铃铛，在很远的地方就可以听见清脆的铃声，每次他走到我们家门前的时候，都在夕阳落下之际。我一听见他的铃声跑出来，就看见他浑身都浴在黄昏柔美的霞光中。那个画面、那串铃声，使我感到一种难言的幸福，像把人心灵深处的美感全唤醒了。
○4有时幸福来自于自由自在地在田园中徜徉了一个下午。
○5有时候幸福来自于看到萝卜田里留下来做种的萝卜开出一片宝蓝色的花。
○6有时幸福来自于家里的大狗突然生出一窝颜色都不一样的、毛茸茸的小狗。
⑦生命的幸福原来不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质，而在于人的心灵如何与生活对应。因此，幸福不是由外在事物决定的，贫困者有贫困者的幸福，富有者有富有者的幸福，位尊权责者有其幸福，身份卑微者也有其幸福。在生命里，人人都有笑有泪;在生活中，人人都有幸福与烦恼，这是人间世界真实的相貌。
○8从前，我在山间、城市穿梭做报道访问的时候，常常能深刻地感受到这一点。坐在夜市喝米酒配猪头肉的人们，他感受别的幸福往往不逊于坐在大饭店里喝XO的富豪。蹲在寺庙门口喝2O元一斤粗茶的农夫，他得到的快乐也不逊于喝几百上千元一斤的昂贵的龙井茶的人。
⑨这个世界原来就是相对的世界，而不是绝对的世界，因此幸福也是相对的，不是绝对的。
⑩由于世界是相对的，使得到处都充满缺憾，充满了无奈与无言的时刻。但也由于世界的相对性，我们不论处在任何景况中，都还有遭遇幸福的可能，能在绝壁之处也见到缝中的阳光。
○11我们幸福的感受不全然是世界所给予的，而是来自我们对外在或内在的价值判断，我们幸福与否，正是由自我的价值观来决定的。
15.通读全文，你认为哪一个选项是本文的主旨（）（4分）
A.幸福无处不在，无论什么情况下，每一个人都能感到幸福。
B.物质条件优越，才能体验到幸福。
C．幸福的感受，全然是世界所给予的，我们要细细品味世界，感受幸福。
D.幸福是相对的，不是绝对的。
16.文章第8段中加线词语“这一点“指的是什么？（4分）
17.谈谈你对文中画线句子的理解。（4分）

18.作者在文章开头叙述自己小时候喝汽水的事，好像与本文关系不大，是否可以删去？为什么？（4分）
19.你对幸福的感受是怎样的？请以“有时幸福来自于“为开头写两句话，表达自己独特的生活体验。（4分）
有时幸福来自于
有时幸福来自于
（一）阅读下面的文章，完成20—24题。（20分）
老海棠树（史铁生）
①如果可能，如果有一块空地，不论窗前屋后，要是能随我的心愿种点什么，我就种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念我的奶奶。
②奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。
③老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠树下，望着我……
④春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。
⑤或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。
⑥有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。”
⑦冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩意儿有用吗？”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶--”我记得她终于抬起头时，眼里竞无对我的责备。
⑧……
⑨如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”--这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。
20．文章写了关于奶奶的哪些事情？请用简洁的语言分点概括。（6分）
答：
21．请简要分析下面句子中人物描写的方法和人物的心理状态。（4分）
奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”
答：
22．文章是回忆奶奶的，为什么要在第③段写“我”在老海棠树上的活动？（3分）
答：
23．从全文看，以“老海棠树”为题有什么好处？（3分）
答：
24.读了文章后你应该有很多感受，假如你是作者，想对奶奶说点什么？（4分）

四、写作(55分
25.请从以下两个作文题目中任选择一个进行写作。
（1）溪水，因游鱼而灵动；田野，因庄稼而丰饶；山峦，因雾霭而神秘；天空，因云彩而绚丽......
请将题目《我的世界因________而美丽》补充完整后作文。
（2）阅读下面的材料，按要求作文。
鲜花感激雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感激天空，因为天空让它飞翔；高山感激大地，因为大地让它高耸……我感激你明眸的凝视，因为它像一股暖流，永远奔流在我心谷。
请以“那一股暖流”为题，写一篇文章。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及考生真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

八年级上半期考试题答案
一、语文基础知识及运用（30分）
1.C2.B3.B4.D5.C6.D
7.仿句。示例：没有失败的滋味，怎能体会成功的喜悦？没有病魔的袭击，怎能感受健康的重要？（4分）
8.拟新闻标题：中国共产党第十九次全国代表大会在京召开。（3分）
9．综合性学习（5分）
①示例一：网名：小桥流水
由来和含义：出自马致远的《天净沙秋思》“小桥流水人家”。潺潺的流水、纤巧的小桥、温暖的茅屋，一切都显得那么静谧，那么生机勃勃，蕴含了对自然恬静生活的向往。
示例二：网名：一江春水
由来和含义：出自李煜《虞美人》“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。春水如蓝，丹心似火，从多彩的生活汲取不竭的动力，用满怀的热情期待美好的明天。（网名出自其它文学作品或典故等，亦可。）
②示例一：莫让年华付水流示例二：谱写青春无悔歌
二、古诗文积累与阅读（25分）
10.（1）万里送行舟（2）志在千里
（3）高峰入云，清流见底（4）山山唯落晖
（5）大漠孤烟直（6）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
（7）无可奈何花落去，似曾相识燕归来
11.①考虑，想到；②共同，一同；③大概是；④罢了。（每空1分，共4分）
12.①月光充满了庭院，好像积水般澄澈，水中仿佛有水草交错纵横，大概是竹子和柏树的影子。
②只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。（每句2分，共4分）
13.A.（“欣然”写其兴奋喜悦之情）（3分）
14.“闲人”指清闲的人，指具有闲情雅致的人。（意对即可）（1分）
从中体会到贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的喜悦、漫步的悠闲，种种微妙复杂的感情尽显其中。（3分）（答到三点即可）
三、现代文阅读（40分）
（一）幸福的香气
15.A
16.在生命里，人人都有笑有泪；在生活中，人人都有幸福与烦恼。这是人世间真实的相貌。
17.比喻。具体形象地告诉读者，一个人即使在最艰难的景况中也可以拥有幸福。
18.不能删。因为开头段是为了引出“贫困岁月里，人也能感受到某些深刻的幸福“，并自然过渡到”每一粒米都充满了幸福的香气“。
19.例句：有时幸福来自于一句温暖的问候；有时幸福来自于一个鼓励的眼神。
（二）老海棠树
20．(1)树下唤孙、送饭，(2)糊纸袋，(3)补花，(4)洗菜，(5)扫院子，(6)灯下学习（读《扫盲识字课本》、读报、请教。
21．对奶奶的动作、语言描写，表现了奶奶对一份有尊严的工作的渴望和对孩子不理解自己的不满。
22．表现“我”在老海棠树上的快乐，借以反映奶奶对“我”的关心；为下文进一步写“我”和奶奶的亲情作铺垫。
23．以老海棠树为线索，贯穿全文；老海棠树象征了奶奶，在“我”的记忆里与奶奶的形象不能分开；含蓄、形象地表现了奶奶和“我”之间浓浓的祖孙情。(答思念、内疚、关爱等情感亦可)评分标准：3分，线索1分，内容1分，情感1分。
24．略
四、.略(42.49.18.181)