山东省枣庄市滕州市五年级(上)期末语文试卷(含解析答案).docx

山东省枣庄市滕州市五年级（上）期末语文试卷(含解析答案)
2022-2023学年山东省枣庄市滕州市五年级（上）期末语文试卷
一、积累运用
1．（3分）抄写句子，注意书写正确，大小匀称，间距适中，行款整齐。
少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。
___________
2．（3分）读拼音写字词，做到正确、规范。
lí___________明____________ 照yào ___________ jìnɡ___________界____________应接不xiá___________
zào___________音 压yì_______________________ 心suān_______________________ cùn___________草不生
懒duò_______________________ huǎnɡ___________言____________ 教xùn_______________________ 不可ɡū___________量
3．（3分）选择正确答案填序号。
（1）下列加点字读音有错误的一项是___________。
①水浒传（zhuàn） 玲珑剔透（tī）
②冠军（ɡuàn） 誊写（ténɡ）
③削弱（xuē） 悄无声息（qiǎo）
④酵母（xiào） 凛冽（lǐn）
（2）下列加点字读音和释义有错误的一项是___________。
①默而识之（zhì；记住）
②九州生气恃风雷（zhì；依靠）
③地履其黄（lǚ；踏、踩）
④聒碎乡心梦不成（ɡuō；风雪声）
（3）用一个词语形容今天中国人民的幸福生活，下列词语中最不恰当的一项是___________。
①国泰民安
②丰衣足食
③流离失所
④安居乐业
（4）下列名句用来劝说贪玩的同学珍惜时间好好读书，不恰当的一项是___________。
①居安思危，戒奢以俭。
②一万年太久，只争朝夕。
③莫等闲，白了少年头，空悲切。
④盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
（5）下列诗句中，没有采用静态描写和动态描写的一项是___________。
①明月松间照，清泉石上流。
②死去元知万事空，但悲不见九州同。
③竹喧归浣女，莲动下渔舟。
④月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
4．（3分）考考你的积累。
（1）　 　，直把杭州作汴州。
（2）我劝天公重抖擞，　 　。
（3）姑苏城外寒山寺，　 　。
（4）青箬笠，绿蓑衣，　 　。
（5）问渠那得清如许，　 　。
（6）敏而好学，　 　。
（7）三到之中，　 　，心既到矣，　 　？
二、阅读实践
5．（3分）阅读短文，完成题目。
国家速滑馆
①国家速滑馆与“鸟巢”“水立方”，共同组成北京这座世界首个“双奥之城”的标志性建筑群。
②国家速滑馆是北京2022年冬奥会标志性场馆，也是北京赛区唯一的新建场馆。因其外形由22条晶莹美丽的“丝带”状曲面玻璃幕墙环绕，因此又被称为“冰丝带”。其设计理念来自一个关于冰和速度结合的创意，22条“丝带”就像运动员滑过的痕迹，象征着速度和激情。
③国家速滑馆采用双曲面马鞍形单层索网结构屋面设计，是目前世界上规模最大的体育馆。采用这种结构设计，能够极大的节约材料，用钢量仅为传统屋面的四分之一。
④国家速滑馆不但结构设计创世界体育馆之最，而且还拥有世界最环保的制冰技术。它是世界上首个采用二氧化碳跨临界直冷制冰技术的冬奥速滑场馆。这项技术是目前世界上比较先进环保的制冰技术，碳排放值趋近于零。这种制冰与传统方式相比，效能可提升20%以上。
⑤国家速滑馆更是一个不折不扣的智慧化场馆。在建造过程中，除了大量使用先进建造、绿色节能技术外，还应用了工程建筑信息模型BIM技术，实现了施工全过程的仿真分析，真正实现了“智慧建造”。
（1）短文第②—⑤段是从外形及设计理念、　 　、　 　和___________这四个方面来介绍国家速滑馆的。
（2）第④段中画横线的句子运用的说明方法是___________，突出强调了___________。
（3）《松鼠》这篇文章语言生动活泼，而本文的语言风格___________。（选其一）
①婉约细腻
②生动活泼
③平实质朴
④幽默风趣
（4）用一两句话介绍一种你熟悉的事物，至少用上一种说明方法，把它的特点介绍清楚。
___________
6．（3分）阅读短文，完成题目。
一秒钟的祝福
①火车上，我对面坐着一对母子。黄昏时分，母子俩开始坐立不安起来，儿子趴在玻璃窗前，把脸都贴扁了，使劲往外张望着。我觉得有些奇怪，便问那个男孩儿：“你在看什么呢？”孩子转过身来对我说：“在等爸爸呢！我爸爸是火车司机。因为工作忙，已经很长时间没有回家了。今天是爸爸45岁生日，我和妈妈想送爸爸一份礼物。我们想让爸爸在他的火车开过来时看到！”
②孩子的妈妈补充说，为了完成这个心愿，她和儿子在火车时刻表上查到，T79次列车和他爸爸开的T91次列车将会在6点多，在湖北孝感区域内的一个地方相遇。也许这两列火车擦肩而过的时间就一秒钟，但母子俩却非常期盼能在这一瞬间，给爸爸送上生日的祝福。我为母子俩的奇思妙想感到吃惊，便不由得向车窗外望去。
③过了一会儿，远处传来另一列火车“隆隆”的响声，贴在玻璃窗上的孩子大声叫着：“来了！来了！爸爸的火车开过来了！”孩子的妈妈把上半身挪了又挪，紧紧贴在玻璃上。车厢里顿时鸦雀无声，而那个激动得不停抖动身体的男孩，将画有蛋糕的画贴在窗玻璃上。那蛋糕旁，有一行玫瑰色的稚嫩的字：“爸爸，祝您生日快乐！我和妈妈想您了！”一个孩子送给爸爸的全部思念和祝福都在这幅画上了。
④很快，T91次列车开过来了，在两列火车相遇的一瞬间，我看见那孩子举着画激动地喊着爸爸。孩子的妈妈强忍着眼中的泪水，把脸紧紧地贴在玻璃上。也就是这一秒钟，T91次和T79次就完成了幸福相遇的一刻！兴奋不已的孩子一下子抱住了妈妈，在妈妈的耳边说：“我看见爸爸了！我看见爸爸了！我把生日祝福送给爸爸了！”妈妈的脸上露出幸福的笑容，车厢里的旅客也不由得为他们的幸福鼓起掌来。
⑤平日里的生日祝福、烛光晚餐，人们可能司空见惯了，而眼前这一秒钟的特别的生日祝福，这转瞬即逝的感人一幕，却让全车厢的旅客印刻在心。这一秒钟里饱含着多少浓浓的亲情，又传递着多少难以言表的爱啊！
（1）用“//”把文章分成三部分，并简要概括第二部分的主要内容。
___________
（2）联系语句理解，“转瞬即逝”的意思是___________。
（3）“我为母子俩的奇思妙想感到吃惊。”这里的“奇思妙想”是指　 　。
（4）读句子，注意加点的部分，体会人物的内心情感，把你的阅读感受写下来。
①黄昏时分，母子俩开始坐立不安起来，儿子趴在玻璃窗前，把脸都贴扁了，使劲往外张望着。
___________
②车厢里顿时鸦雀无声，而那个激动得不停抖动身体的男孩，将画有蛋糕的画贴在窗玻璃上。
___________
（5）读文章的结尾，文章这样结尾的好处是什么？下列理解最恰当的一项是___________。
①首尾呼应，引起读者思考。
②揭示主旨，表达了作者“一秒钟的祝福”的赞美之情。
③点明主题，表达了男孩和妈妈对爸爸的思念和祝福。
三、习作展示
7．（3分） 疫情防控期间，同学们居家学习。哪些人或事给你留下了较深的印象？请你选择下面的一个人，以“我想对您说”为题目，把你现在想对他（她）说的话有条理地表达出来。注意做到内容具体，条理清晰，写出真情实感，语句通顺，标点正确，书写整洁。
老师____________ 爸爸（或妈妈） 抗疫的医护工作者或社区工作者
2022-2023学年山东省枣庄市滕州市五年级（上）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、积累运用
1．（3分）抄写句子，注意书写正确，大小匀称，间距适中，行款整齐。
少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。
　少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。　
【解答】故答案为：
2．（3分）读拼音写字词，做到正确、规范。
lí 　黎　明____________ 照yào 　耀　 jìnɡ 　境　界____________应接不xiá 　暇　
zào 　噪　音 压yì 　抑　____________ 心suān 　酸　____________ cùn 　寸　草不生
懒duò 　惰　____________ huǎnɡ 　谎　言____________ 教xùn 　训　____________ 不可ɡū 　估　量
【解答】故答案为：
黎 耀 境 暇
噪 抑 酸 寸
惰 谎 训 估
3．（3分）选择正确答案填序号。
（1）下列加点字读音有错误的一项是 　④　。
①水浒传（zhuàn） 玲珑剔透（tī）
②冠军（ɡuàn） 誊写（ténɡ）
③削弱（xuē） 悄无声息（qiǎo）
④酵母（xiào） 凛冽（lǐn）
（2）下列加点字读音和释义有错误的一项是 　④　。
①默而识之（zhì；记住）
②九州生气恃风雷（zhì；依靠）
③地履其黄（lǚ；踏、踩）
④聒碎乡心梦不成（ɡuō；风雪声）
（3）用一个词语形容今天中国人民的幸福生活，下列词语中最不恰当的一项是 　③　。
①国泰民安
②丰衣足食
③流离失所
④安居乐业
（4）下列名句用来劝说贪玩的同学珍惜时间好好读书，不恰当的一项是 　①　。
①居安思危，戒奢以俭。
②一万年太久，只争朝夕。
③莫等闲，白了少年头，空悲切。
④盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
（5）下列诗句中，没有采用静态描写和动态描写的一项是 　②　。
①明月松间照，清泉石上流。
②死去元知万事空，但悲不见九州同。
③竹喧归浣女，莲动下渔舟。
④月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
【解答】（1）本题考查字音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
①②③均正确。
④有误，“酵母”的“酵”应读“jiào”，指发酵。
故选④。
（2）本题考查字音、字义的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
①②③均正确。
④有误，“聒碎乡心梦不成”意思是嘈杂的声音打碎了思乡的梦，想到远隔千里的家乡没有这样的声音啊。聒：嘈杂的声音。
故选④。
（3）本题考查词语理解。理解词语的意思，根据词义进行辨析。
①国泰民安：国家太平，人民生活安定。
②丰衣足食：穿的丰富，吃的充足。形容生活富裕。
③流离失所：无处安身，四处流浪。
④安居乐业：形容安定地生活，愉快地工作。
①②④均形容今天中国人民的幸福生活。
故选③。
（4）本题考查名言警句。理解名言名句的意思，结合句义进行辨析与运用。
①“居安思危，戒奢以俭”意思是虽然处在平安的环境里，也想到有出现危险的可能。
②“一万年太久，只争朝夕”意思是等一万年后才能等来结果，实在是太久，我们要抓紧时间，主动出击。
③“莫等闲，白了少年头，空悲切”意思是不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切。
④“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人”意思是青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。
②③④均可用来劝说贪玩的同学珍惜时间好好读书。
故选①。
（5）本题考查描写手法。静态描写：指记叙文中对人物、景物作静止状态下的描摹状写，创造生动具体的感人形象的一种写作方法。动态描写：指记叙文中对人物、景物作运动状态的描摹状写，创造具体的、栩栩如生的感人形象的一种描写方法。
①“明月松间照，清泉石上流。”运用静态描写了明月映照着幽静的松林间的景象，用动态描写了清澈泉水在山石上淙淙淌流的情景。
②“死去元知万事空，但悲不见九州同。”意思是本就知道死去之后就什么也没有了，唯独让人感到悲伤是没能见到国家统一。句子没有用到动静结合的描写手法。
③“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”运用动静结合的手法把竹林中少女喧笑洗衣归来，莲叶轻摇是上游荡下轻舟的景象生动地描绘出来。
④“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”运用静态描写了月亮已落下寒气满天之景，运用动态描写了乌鸦啼叫，江边枫树与船上渔火相映的情景，表达了作者独自傍愁而眠之情。
故选②。
故答案为：
（1）④；
（2）②；
（3）③；
（4）①；
（5）②。
4．（3分）考考你的积累。
（1）　暖风熏得游人醉　，直把杭州作汴州。
（2）我劝天公重抖擞，　不拘一格降人才　。
（3）姑苏城外寒山寺，　夜半钟声到客船　。
（4）青箬笠，绿蓑衣，　斜风细雨不须归　。
（5）问渠那得清如许，　为有源头活水来　。
（6）敏而好学，　不耻下问　。
（7）三到之中，　心到最急　，心既到矣，　眼口岂不到乎　？
【解答】（1）出自宋代诗人林升的《题临安邸》。
（2）出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。
（3）出自唐代诗人张继的《枫桥夜泊》。
（4）出自唐代诗人张志和的《渔歌子》。
（5）出自宋代诗人朱熹的《观书有感》。
（6）出自《论语》。
（7）出自宋代朱熹的《读书要三到》。
故答案为：
（1）暖风熏得游人醉；
（2）不拘一格降人材；
（3）夜半钟声到客船；
（4）斜风细雨不须归；
（5）为有源头活水来；
（6）不耻下问；
（7）心到最急 眼口岂不到乎。
二、阅读实践
5．（3分）阅读短文，完成题目。
国家速滑馆
①国家速滑馆与“鸟巢”“水立方”，共同组成北京这座世界首个“双奥之城”的标志性建筑群。
②国家速滑馆是北京2022年冬奥会标志性场馆，也是北京赛区唯一的新建场馆。因其外形由22条晶莹美丽的“丝带”状曲面玻璃幕墙环绕，因此又被称为“冰丝带”。其设计理念来自一个关于冰和速度结合的创意，22条“丝带”就像运动员滑过的痕迹，象征着速度和激情。
③国家速滑馆采用双曲面马鞍形单层索网结构屋面设计，是目前世界上规模最大的体育馆。采用这种结构设计，能够极大的节约材料，用钢量仅为传统屋面的四分之一。
④国家速滑馆不但结构设计创世界体育馆之最，而且还拥有世界最环保的制冰技术。它是世界上首个采用二氧化碳跨临界直冷制冰技术的冬奥速滑场馆。这项技术是目前世界上比较先进环保的制冰技术，碳排放值趋近于零。这种制冰与传统方式相比，效能可提升20%以上。
⑤国家速滑馆更是一个不折不扣的智慧化场馆。在建造过程中，除了大量使用先进建造、绿色节能技术外，还应用了工程建筑信息模型BIM技术，实现了施工全过程的仿真分析，真正实现了“智慧建造”。
（1）短文第②—⑤段是从外形及设计理念、　结构设计与作用　、　环保的制冰技术　和 　智慧建造　这四个方面来介绍国家速滑馆的。
（2）第④段中画横线的句子运用的说明方法是 　列数字、作比较　，突出强调了 　环保的制冰技术效能好的特点　。
（3）《松鼠》这篇文章语言生动活泼，而本文的语言风格 　③　。（选其一）
①婉约细腻
②生动活泼
③平实质朴
④幽默风趣
（4）用一两句话介绍一种你熟悉的事物，至少用上一种说明方法，把它的特点介绍清楚。
　手机：我家有一部手机。这部手机长13.5厘米，宽6.5厘米，厚0.5厘米，机身是银灰色的，拿在手里沉甸甸的大约和一本书的重量差不多。　
【解答】（1）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，短文②﹣⑤自然段是从外形及设计理念、结构设计与作用、环保的制冰技术和智慧建造这四方面来介绍国家速滑馆的。
（2）考查学生对说明方法的理解。阅读句子“这种制冷与传统方式相比，效能可提升20%以上”可知，从“20%”可以看出这句话运用了列数字的说明方法。这个句子把“制冷技术”与“传统方式”作比较，突出强调了环保的制冰技术效能好的特点。
（3）考查学生对文章语言特点的理解。阅读文章可知，《松鼠》这篇课文语言生动活泼，而本文的语言平实质朴。
（4）考查学生的语言组织能力。学生结合生活实际回答即可。示例：我家有一部手机。这部手机长13.5厘米，宽6.5厘米，厚0.5厘米，机身是银灰色的，拿在手里沉甸甸的大约和一本书的重量差不多。
故答案为：
（1）结构设计与作用 环保的制冰技术 智慧建造；
（2）列数字、作比较 环保的制冰技术效能好的特点；
（3）③；
（4）手机：我家有一部手机。这部手机长13.5厘米，宽6.5厘米，厚0.5厘米，机身是银灰色的，拿在手里沉甸甸的大约和一本书的重量差不多。
6．（3分）阅读短文，完成题目。
一秒钟的祝福
①火车上，我对面坐着一对母子。黄昏时分，母子俩开始坐立不安起来，儿子趴在玻璃窗前，把脸都贴扁了，使劲往外张望着。我觉得有些奇怪，便问那个男孩儿：“你在看什么呢？”孩子转过身来对我说：“在等爸爸呢！我爸爸是火车司机。因为工作忙，已经很长时间没有回家了。今天是爸爸45岁生日，我和妈妈想送爸爸一份礼物。我们想让爸爸在他的火车开过来时看到！”
②孩子的妈妈补充说，为了完成这个心愿，她和儿子在火车时刻表上查到，T79次列车和他爸爸开的T91次列车将会在6点多，在湖北孝感区域内的一个地方相遇。也许这两列火车擦肩而过的时间就一秒钟，但母子俩却非常期盼能在这一瞬间，给爸爸送上生日的祝福。我为母子俩的奇思妙想感到吃惊，便不由得向车窗外望去。
③过了一会儿，远处传来另一列火车“隆隆”的响声，贴在玻璃窗上的孩子大声叫着：“来了！来了！爸爸的火车开过来了！”孩子的妈妈把上半身挪了又挪，紧紧贴在玻璃上。车厢里顿时鸦雀无声，而那个激动得不停抖动身体的男孩，将画有蛋糕的画贴在窗玻璃上。那蛋糕旁，有一行玫瑰色的稚嫩的字：“爸爸，祝您生日快乐！我和妈妈想您了！”一个孩子送给爸爸的全部思念和祝福都在这幅画上了。
④很快，T91次列车开过来了，在两列火车相遇的一瞬间，我看见那孩子举着画激动地喊着爸爸。孩子的妈妈强忍着眼中的泪水，把脸紧紧地贴在玻璃上。也就是这一秒钟，T91次和T79次就完成了幸福相遇的一刻！兴奋不已的孩子一下子抱住了妈妈，在妈妈的耳边说：“我看见爸爸了！我看见爸爸了！我把生日祝福送给爸爸了！”妈妈的脸上露出幸福的笑容，车厢里的旅客也不由得为他们的幸福鼓起掌来。
⑤平日里的生日祝福、烛光晚餐，人们可能司空见惯了，而眼前这一秒钟的特别的生日祝福，这转瞬即逝的感人一幕，却让全车厢的旅客印刻在心。这一秒钟里饱含着多少浓浓的亲情，又传递着多少难以言表的爱啊！
（1）用“//”把文章分成三部分，并简要概括第二部分的主要内容。
　一.（①②）；二.（③④）两列火车相遇，孩子为爸爸送上了生日祝福，大家为他们的幸福鼓掌；三.（⑤）。　
（2）联系语句理解，“转瞬即逝”的意思是 　转眼之间就消失了，文中指小孩给爸爸送生日祝福的时间特别短　。
（3）“我为母子俩的奇思妙想感到吃惊。”这里的“奇思妙想”是指　在两列火车擦肩而过一瞬间，给爸爸送上生日的祝福　。
（4）读句子，注意加点的部分，体会人物的内心情感，把你的阅读感受写下来。
①黄昏时分，母子俩开始坐立不安起来，儿子趴在玻璃窗前，把脸都贴扁了，使劲往外张望着。
　我从中感受到了小孩子在两列火车即将相遇时紧张、期盼的心情。　
②车厢里顿时鸦雀无声，而那个激动得不停抖动身体的男孩，将画有蛋糕的画贴在窗玻璃上。
　我感受到了小孩在看到爸爸所在的列车开过来时的激动、兴奋的心情。　
（5）读文章的结尾，文章这样结尾的好处是什么？下列理解最恰当的一项是 　②　。
①首尾呼应，引起读者思考。
②揭示主旨，表达了作者“一秒钟的祝福”的赞美之情。
③点明主题，表达了男孩和妈妈对爸爸的思念和祝福。
【解答】（1）考查了内容理解与概括。认真阅读文章，根据情节划分段落，并抓住关键的词句，用“什么人在什么情况下做了什么事”的方式进行概括即可。第二部分主要写了两列火车相遇，孩子为爸爸送上了生日祝福，大家为他们的幸福鼓掌。
（2）考查了字词理解与赏析。先理解词语本身的意思，再结合文章内容体会在文中的含义，“转瞬即逝”的意思是转眼之间就消失了，文中指小孩给爸爸送生日祝福的时间特别短。
（3）考查了词语理解与赏析。认真读文章，找到词语所在位置，再联系上下文来理解，从“也许这两列火车擦肩而过的时间就一秒钟，但母子俩却非常期盼能在这一瞬间，给爸爸送上生日的祝福”中可知，“奇思妙想”是指在两列火车擦肩而过一瞬间，给爸爸送上生日的祝福。
（4）考查了句子理解与赏析。先读句子，再结合加点部分，联系上下文，体会人物心理，写出阅读感受。句子①主要运用了人物的动作描写，体现了小孩子在两列火车即将相遇时紧张、期盼的心情；句子②通过描写车厢里的氛围和激动得抖动身体的男孩，体现了小孩在看到爸爸所在的列车开过来时的激动、兴奋的心情。
（5）考查了句段作用。文章结尾一般起到总结文章内容、点明文章主旨等作用，通过阅读文章，理解文章主旨，以及句子中关键的部分“这一秒钟里饱含着多少浓浓的亲情，又传递着多少难以言表的爱啊”可知，结尾段揭示主旨，表达了作者“一秒钟的祝福”的赞美之情。
故答案为：
（1）一.（①②）；二.（③④）两列火车相遇，孩子为爸爸送上了生日祝福，大家为他们的幸福鼓掌；三.（⑤）。
（2）转眼之间就消失了，文中指小孩给爸爸送生日祝福的时间特别短。
（3）在两列火车擦肩而过一瞬间，给爸爸送上生日的祝福。
（4）①我从中感受到了小孩子在两列火车即将相遇时紧张、期盼的心情；②我感受到了小孩在看到爸爸所在的列车开过来时的激动、兴奋的心情。
（5）②。
三、习作展示
7．（3分） 疫情防控期间，同学们居家学习。哪些人或事给你留下了较深的印象？请你选择下面的一个人，以“我想对您说”为题目，把你现在想对他（她）说的话有条理地表达出来。注意做到内容具体，条理清晰，写出真情实感，语句通顺，标点正确，书写整洁。
老师____________ 爸爸（或妈妈） 抗疫的医护工作者或社区工作者
【解答】范文：
我想对您说
____________ 时代的一粒灰，落在每个人头上，就是一座山。但这时候，总有人冲在前线，以血肉之身躯全力相迎，逆行，英雄的背影壮丽又让人动容。
____________ 2022年刚开学不久，疫情，又爆发了。这次，它来到了我的故乡——邹平，面对这次疫情的爆发，有一群“大白”挺身而出。他们有的是医生，有的是志愿者，还有的是核酸检测的医护人员。
____________ 自从小区里下通知说：让全体居民核酸一天一测后，我每天都看得到他们的身影。在第五次核酸检测时，一位“大白”给我留下了深刻的印象。那次，我刚下网课，妈妈让我下去做核酸。下去后我惊呆了！做核酸的队伍从小区最北头排到了最南头，东边也有许多人。我心想：这么多人，得排到什么时候啊？我一会还要上网课，怎么办啊，我也没拿书。我着急地张望着。此时一位身穿防护服的叔叔走过来，对我说：“你好，孩子，你一会要上网课吗？”我点了点头。“那我带你先过去做了吧，因为学生要上课，所以让你们先做，快走吧。我带你过去。”他说话的声音磁性，温柔，显得很稳重，给人一种安全感，感觉很踏实。
____________ 我跟着他走到了做核酸的地方，他问我：“孩子，你的健康码，出示一下，我扫一下。”我愣了愣说：“叔叔，我自己下来的，健康码在我爸爸手机上，我用身份证行吗？”“可以，你念吧。”他耐心地回答道，我拿出身份证递给他，他示意我过去做，做好后，我刚准备离开，他叫住我说：“唉，孩子，你的身份证还在我这儿呢，给，别掉了。还有，下次记得用健康码哦。去吧，好好上课，拜拜。”我跟他道别后，就离开了。他像一位慈爱的老父亲一样温柔，即使白衣之下，也能让感受到温暖。
____________ 疫情有了他们，才不会可怕。我相信，待寒冬离去，雪融草青，相信一定有新的相逢将温暖延续，像列车经过黑暗的隧道一样，那些艰难的时刻也终会突破重围，迎来生机。“大白”我想对你说：“中国有了你们真好！疫情一定会过去。你们辛苦了！向你们致敬！”