级]第六次月考语文网上检测无纸试题卷及答案解析带答案和解析(2022届[标签-九年河南省信阳市第九中.docx

级]第六次月考语文网上检测无纸试题卷及答案解析带答案和解析（2022届[标签:九年河南省信阳市第九中学）

选择题
下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是（ ）
A. 解读 解数 腌臜 奄奄一息 拮据 据理力争
B. 隐晦 忌讳 匕首 图穷匕见 绯闻 雨雪霏霏
C. 中肯 中意 恣睢 吹毛求疵 发髻 黄发垂髫
D. 骸骨 骇然 怄气 呕心沥血 供应 应接不暇
【答案】B
【解析】
B加点的字每组读音都相同。A，jiě/xiè；ā/yǎn；jū/jù。B，huì；bǐ；fēi。C，zhòng/zhòng；zì/cī；jì/tiáo。D，hái/hài；òu/ǒu；yìng/yìng。

选择题
下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 拘谨 潜意识 别出新裁 中流砥拄
B. 跻身 古铜色 物竞天择 深居简出
C. 睿智 过度期 杳无消息 言简意赅
D. 霄汗 闭门羹 寸积铢累 鞠躬尽瘁
【答案】B
【解析】
B词语中没有错别字。A别出心裁，中流砥柱。C过渡期。D霄汉。

名句名篇默写
古诗文默写。
（1）《关雎》的“____________________ ，______________________”用关雎和鸣引出淑女和君子是好配偶。
（2）陶渊明在《桃花源记》一文中，用“___________________，______________________”
描写桃花源社会环境的安定平和。
（3）古代文人墨客借“云”之景来抒情。“____________________ ，___________________”（《白雪歌送武判官归京》），借“云”之景表达出诗人因友人离去而产生的浓厚的离愁；“_______________________，________________________”（《茅屋为秋风所破歌》），借“云”之景烘托出诗人暗淡愁惨的心境。
【答案】（1）窈窕淑女， 君子好逑 （2）阡陌交通， 鸡犬相闻 （3）瀚海阑干百丈冰， 愁云惨淡万里凝 俄顷风定云墨色， 秋天漠漠向昏黑
【解析】
考查理解性默写。顾名思义，理解了才能默写出来；理解了才能记得久、记得牢。只是摇头晃脑不加理解的背是没用的，因为你所记忆的东西，能用的地方，远远不止于默写这点范畴。所以平时一定要加强理解性默写的训练。根据题干与诗文内容选准诗句是作答的关键。要注意“窈窕”“逑”“阡陌”“瀚”等字词的书写。

名著阅读
名著阅读。（任选一题作答）
（1）在《水浒传》中，有很多英雄好汉都身怀绝技，请从下面两个人物中任选一个，写出所选人物的绰号及绰号由来，并简述人物绝技的相关故事情节。
①时迁 ②花荣
_______________________________________________
（2）请从下面两本书中的主人公中任选一个，他有什么理想？为实现理想，他都付出了哪些努力？结果如何？请简要概括相关故事内容。
①保尔《钢铁是怎样炼成的》 ②祥子《骆驼祥子》
_______________________________________________
【答案】（1）绰号：鼓上蚤。时迁练就一身好轻功，能攀高走壁，盗墓做贼，江湖上人称鼓上蚤。情节事例：五十六回，吴用使时迁盗甲，时迁上梁山后被军师吴用派去东京盗得禁军金枪班教徐宁的宝甲，和汤隆一起将徐宁骗上梁山，教授破连环马之法。六十六回，时迁火烧翠云楼，吴用要取大名府，石迁凭借自己的轻功，携带硫磺入翠云楼，帮助梁山众人火烧翠云楼。（一个事例即可）绰号：小李广。花荣掌中一条银枪，射得一手好箭，能够百步穿杨，人们把他比作汉朝的名将李广，称他为“小李广”。情节事例：三十三回，花荣大闹清风寨，元宵夜，刘高之妻唆使其夫将宋江抓住拷打，花荣闻之大怒，抢回宋江并显神箭威风吓跑刘高军士。三十四回，镇三山大闹青州道，知府派黄信假做调解将花荣擒拿，与宋江一并押解青州，路上为清风山好汉救下并杀了刘高。黄信写信求救，知府得信后派秦明兵征剿清风山，花荣出阵与秦明大战，箭射秦明盔缨。三十五回，小李广梁山射雁，花荣、秦明、黄信等人一同投奔梁山。路过看到有人比武，两只画戟上的豹尾彩绦纠结不开，花荣一箭射去分开两戟。上梁山后晁盖闻之不信，恰好天边有雁群飞过，花荣弓开之处，弦响雁落那只箭正穿在雁头上。 （2）保尔的理想是成为一个布尔什维克。为了实现理想，保尔付出了艰辛的努力和巨大的代价一在战斗中受伤，遭受疾病的折磨并最终瘫痪，甚至放弃自己的初恋爱人冬妮娅，最后用笔作为武器，继续革命工作，成为一个坚定的布尔什维克。祥子的理想，是拥有一辆自己的车，通过努力勤劳致富，在城里站稳脚跟。为了实现自己的理想，祥子省吃俭用，在三年间凑足一百块血汗钱买了一辆新车，却因为充军丢了车；后来去车厂租车挣钱，结果买车的钱又被孙侦探敲诈走了；虎妞的资助下买了第二辆车，结果因为虎妞去世又卖车葬人。直到死也没有实现自己拥有一辆车的理想。
【解析】
本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。阅读《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。（1）首先要从题干中选出你最熟悉、印象最深、最有话说的一位。如：鼓上蚤时迁是《水浒传》中家喻户晓的人物，虽然他的武功不能算是上乘，在梁山的排位也是倒数第二（第107位），但他的偷窃绝技却给人留下了深刻印象。在梁山很多重要的行动中，时迁都起到了别人无法起到的作用。尤其是呼延灼征讨梁山时，如果没有时迁盗来徐宁的雁翎甲并赚他上山，就不可能破了连环甲马。他在梁山的作用，充分体现了山寨“各有偏长，真是随才器使”的人才观。但人们一般都将他的绰号“鼓上蚤”解释为鼓上的跳蚤却是大错特错了。“蚤”字通“爪”、“皂”，旧本或作“皂”，是指车辐榫入牙中小的一头。《周礼·考工记·轮人》：“为轮，眡其绠，欲其蚤之正也。”郑玄注：“‘蚤’当为‘爪’，谓辐入牙中者也。”孙诒让正义：“车辐大头名股，蚤为小头，对股言之与人手爪相类，故以蚤为名。……云‘谓辐入牙中者也’者，别于菑，为辐入毂中者也。戴震云：‘辐端之枘建牙中者谓之蚤。’”时迁的绰号“鼓上蚤”，是指鼓边上起固定鼓皮作用的铜钉，取其身小而善于钻入的意思。（2）同样，首先要从题干中选出你最熟悉、印象最深、对你影响最大、最有话说的一位，然后根据题干要求答题即可。如：在保尔身上充满了革命的理想主义色彩和英雄主义的格调。他有这样的人格特征：顽强，执着，刻苦，奉献，勇敢，积极奋进。他勇于献身，努力工作；他酷爱学习，如饥似渴；他嫉恶如仇，爱恨分明；他不畏艰难，挑战病魔；他永不言败，顽强生活……这一切都可歌可泣。他有自知之明，他的深刻自我反省、严于解剖自己的精神是难能可贵的。在他身上集中体现的精神风貌和特征：为共产主义理想献身的精神；崇高的道德品质；钢铁般的意志和毅力；不畏艰难困苦一往无前的革命气概。

语言表达
在下面一段文字的横线处补写恰当的词语，使整段文字语意完整、连贯。
汉字博大精深，①___________，可以表达出多重的意思，而且还可以通过一些字的特殊表现形式引申出更多的意义。②___________，民间常见的“囍”字和“福寿禄”字，就经常直接以画的形式出现；字的艺术——书法，也常常会使我们联想到某种特别的意境。
【答案】①不仅本身具有丰富的含义 ②读字就如同读画
【解析】
属于补写。补写语段或句子是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。此题要注意补写的语句在中间，应当有承上启下的作用。第一空是解释“汉字博大精深”的原因，结合下文的“可以表达出多重的意思，而且还可以通过一些字的特殊表现形式引申出更多的意义”一句，即可确定应填写“不仅本身具有丰富的含义”。二空，结合下文的“民间常见的‘囍’字和‘福寿禄’字，就经常直接以画的形式出现”一句，即可确定应填写“读字就如同读画”。

综合性学习
阅读下面材料，按要求答题。
材料一 新华社北京3月2日电 经国家相关部门批准，我国《元宵节》特种邮票将于今日发行，这也是我国第一次发行元宵节邮票，该套邮票由苏州画家李涵绘制，画面构图饱满，色彩丰富，旨在渲染元宵节欢乐、祥和、热闹的节日氛围。
根据元宵节的习俗，该套邮票设计了三个系列的图画样式，这些邮票以明快的线条描绘了元宵佳节中的传统民俗生活场景，描绘了男女老幼赏灯彩、舞龙舞狮的景象，洋溢着节日之夜欢乐温馨的气氛。这些习俗让民众感受到了元宵佳节的狂欢喜庆和温馨浪漫，同时民众在元宵节还可以祈求国泰民安。
材料二 《元宵节》特种邮票
（略）（略）（略）
材料三 正月十五元宵节又叫上元节，是中国春节年俗中最后一个重要节令。正月十五是新年第一个月圆之夜，此时一元复始，大地回春。元宵节自古以来就以热闹喜庆的观灯习俗为主，除此之外，祈福也是元宵节的一个重要文化主题，清代陕西地区有挂灯笼“照黑角”的习俗，寓意把家里所有黑暗角落都照亮，以示驱邪纳福。另外清代广东还有妇女元宵节祈子的习俗。
（1）请为材料一中的新闻拟写一个标题。（不超过20个字）
___________________________________________
（2）请结合材料二中第三幅邮票的图案和文字，具体介绍该邮票的设计意图。
__________________________________________
（3）结合上面三则材料，摘录出4个能概括“元宵节习俗”的词语。
__________________________________________
【答案】①我国发行首套《元宵节》特种邮票 ②这是一张名为“元宵节.舞龙舞狮”的邮票图画。邮票上方标明票面价值，是“CHINA”和“中国邮政”字样。邮票下方标明发行时间。邮票图案由舞狮和舞龙两部分构成，一人手举绣球，在他身后有两头活泼喜气、憨态可掬的狮子，他们一头欢跃一头直立。四个人共舞一条长龙。跃动的狮子和舞动的长龙共同组成了一幅龙腾狮跃、欢快昂扬的节庆画面。（意思对即可） ③吃元宵，赏灯彩（观灯），舞龙舞狮，祈福
【解析】
（1）要求为新闻拟写一个标题。拟写新闻标题，是压缩语段的一种传统题型。考试经常考拟写一句话新闻、拟写导语、提取主要信息、拟写新闻标题。怎样拟写新闻标题呢？题文一致；一语破的；简洁明快；旗帜鲜明；生动活泼。一般的格式为：“谁干了什么事”或“哪发生的什么事”。答题时内容无损原意，不能丢掉语段中重要的信息；抓住关键词语。如可提取导语一句“我国《元宵节》特种邮票将于今日发行”压缩整理即可。
（2）要求具体介绍该邮票的设计意图。此题属于图片类，图片有解说和描述，解说注意照顾到图片中的所有的内容，然后理清各个要素之间的逻辑关系。描述图片注意抓住题干要求的重心，重点描述图片中的对象的特征，内涵等，同时注意一些修辞的要求，此题属于描述图片类的题目，注意突出主题。如邮票图案的主体是由舞狮和舞龙两部分构成，一人手举绣球，身后有两头活泼喜气、憨态可掬的狮子。跃动的狮子和舞动的长龙共同组成了一幅龙腾狮跃、欢快昂扬的节庆画面。同时邮票上方标明票面价值，还有“CHINA”和“中国邮政”字样。表明这是一张名为“元宵节舞龙舞狮”的邮票图画。
（3）要求能从三则材料，摘录出4个能概括“元宵节习俗”的词语。首先要读懂材料的大意，然后根据题干要求在文句中提取词语，即所挑选的词语一定能够概括“元宵节习俗”。这要看学生平时对词语含义的把握。如可提取“吃元宵，赏灯彩”“舞龙舞狮”等词语。

现代文阅读
阅读下文，完成后面小题
没有人能够看轻你的梦想
①我曾在暑期吉他班里，替朋友客串半个月的老师。
②点名的时候，竟有个拘谨的中年女人答到。我吃了一惊，按她的年龄和衣着，应该出现在小区的秧歌队，或者公园的健身操行列才对。可是，她却怀抱着吉他，坐在一群青春飞扬的少年中间。少年们纤柔的手指如得宠的精灵，弹拨扫按，轻松洒脱，很快就会弹简单的曲子了。而她的手枯瘦粗糙，显得极为僵硬。一个星期过去了，她还在笨拙地练习爬格子。
③起先，我还担心会有同学笑话她，可大家看上去都特别尊重她，包括那些学生的家长，也对她很客气，我不禁有些诧异。在课程将要结束的时候，我终于从学生口中知道了她的故事。
④五岁那年，她爱上了小朋友家的钢琴，乖巧的孩子大哭大闹起来。家境虽清寒，可她也是父母的豌豆公主。父亲答应，十五岁时一定送她一架钢琴。
⑤她总怕父母会忘记，于是，每个生日都撒着娇，要他们承诺了再承诺。可真的快到十五岁了，她却终于明白，父母肩上的担子太沉了，老老小小一大家人，都靠他们的肩膀撑着呢。十五岁那天，点燃蜡烛后，父亲与母亲对视着，有些欲言又止的尴尬。懂事的她掏出一把口琴，笑着吹起了《生日快乐》。弟妹们抢着吃蛋糕，简陋的屋子里满是笑声。她握着口琴，感觉这就是自己的钢琴，只不过变小了，很乖地贴在掌心。
⑥初中毕业后，她在一家火锅城做了服务员。天天忙到深夜，腿和脚都肿了，头发里全是火锅的味道。可想到自己能减轻父母的负担了，还能慢慢攒起买钢琴的钱，她的心便成了琴键，叮叮咚咚地响着些小小的快乐。
⑦婚后，丈夫深爱善解人意的她，也为她的梦想动容。丈夫为她买来许多钢琴磁带，只要走进小小的家，就会有她爱的音乐。她在音乐里做家务，在音乐里给丈夫发短信，嘱咐他开车要小心。连小小的儿子，听见钢琴曲也会手舞足蹈。
⑧看着陶醉的儿子，她的心有一种幸福的痛惜。她辞去了服务员的工作，去一个菜市场，专门给人杀鸡剖鱼。活儿虽苦，可挣得也比从前多。
⑨儿子上小学了，就在他们喜气洋洋去选钢琴时，老家的舅舅打来了电话，说他的小女儿得了腿病，没钱做手术。全家一致同意，将两代人的梦想，移植到那个十六岁的女孩的腿上。那个花季少女，也应该有许多水晶般的梦想吧。
（略）这时候，两家的老人，也渐渐成了医院的常客。他们夫妻都是家中的老大，照顾老人，帮助弟妹，所有的担子都一股脑地压过来，日子一直过得忙忙碌碌。
（略）不知不觉间，儿子已上了高中。那是个争气的孩子，每学期都拿一等奖学金。可是，她的手开始莫名其妙地痛。拖了很久才做检查，诊断是类风湿性关节炎，指关节已经僵硬变形。吃药，理疗，效果都不太明显，每天早晨都痛到痉挛。儿子用奖学金替她买了一把吉他。儿子说：“妈，你先试试这个，活动活动手指。等以后，我给你买钢琴。”儿子长得比父亲还高了，黑黑的眉毛，宽宽的肩膀，像一个真正的男子汉。丈夫为她报了这个暑期班，于是，她抱着吉他来了。她笑呵呵地说：“从口琴到吉他，我离钢琴又近了一步。”
（略）接着，儿子以《妈妈的梦想》为题，参加了地区举办的中学生演讲大赛。讲完妈妈的故事后，他深情地说：妈妈的梦想，就像我幼时叠的纸飞机，被风揉过，被雨泡过，也落满了岁月的尘埃。可是只要举起来，呵一口气用力飞出去，它仍然是一架满载人生喜悦的飞机，而不是一团面容愁惨的废纸。
（略）结业的那天早晨，她也上台表演。尽管她平时练得很熟了，可此时那些调皮的音符，显然不想听命于那双痉挛的手。一首简单的曲子，她弹得艰难无比，额上的汗都微微沁出。我心里默默想：她的手，一定很痛吧！
（略）同学们在台下轻轻为她伴唱：你已归来，我忧愁消散，让我忘记，你已漂泊多年，让我深信，你爱我像从前，多年以前，多年以前……我怔住了，我从未听过这样动人的合唱。生硬艰涩的弹奏，渐渐变得柔和动人。我端详着这个四十二岁的学生：她的唇微抿，面容安静如水，眼睛里有淡淡的光辉。这是我所见过的，最执着地爱着音乐的人，一个值得尊敬的人。
（略）一曲终了，所有的少年都自动起立，并长时间热烈地鼓掌，大家轮流上前拥抱她，像拥抱自己的母亲。我也静静地站起来，向这位大我十九岁的学生，深深地鞠了一躬。
（略）她是个普通人，既懂得抗争，又懂得妥协；她享受音乐带来的快乐，却从不回避生活的责任；她乐观地活着，什么都不抱怨；她活出了独立的生命个体特有的精彩，所以没有人能够看轻她的梦想。
【1】结合文章内容分析标题“没有人能够看轻你的梦想”的含义。
【2】根据括号内的要求赏析文中划线句子。
（A）他深情地说：“妈妈的梦想，就像我幼时叠的纸飞机，被风揉过，被雨泡过，也落满了岁月的尘埃。可是只要举起来，呵一口气用力飞出去，它仍然是一架满载人生喜悦的飞机，而不是一团面容愁惨的废纸。”（从修辞手法的角度）
（B)我端详着这个四十二岁的学生：她的唇微抿，面容安静如水，眼睛里有淡淡的光辉。（从描写方法的角度）
【3】文中的她是一个什么样的形象？请结合文章具体内容分析。
【4】请简要分析文章最后一段的作用。
【答案】
【1】 中年女人拥有一架钢琴的梦想，虽然因各种原因没有实现，但是她对梦想执着追求的精神赢得了大家的理解和尊重；一个人只要有自己的梦想，并坚持为之努力奋斗，最后不管成功与否，都应该受到尊重（意思对即可）
【2】 (A)运用比喻的修辞手法，把妈妈的梦想比作纸飞机，把生活的逆境比作“风”和“雨”，生动形象的写出妈妈在实现梦想的路上遭遇的挫折和妈妈对梦想的坚持。(B) 神态描写，表现中年女人上台演奏乐器时平静柔和的神情，以及陶醉在音乐中的状态，表现出中年女人对音乐的热爱以及作者对他产生的敬意。
【3】 ①执着追求梦想她从小爱上钢琴，但因为坎坷的生活，梦想一直未能实现，但她没有放弃，一直努力追求着自己弹钢琴的梦想。②心地善良、无私奉献：舅舅的小女儿得了腿病没钱做手术，她把买钢琴的钱给女孩治病。③坚强乐观：吉他班里，忍痛笨拙的练习；十五岁父母无力为她买钢琴，懂事的她觉得，自己的口琴不过是变小的钢琴。吉他班里，笑着说：从口琴到吉他，离钢琴又进了一步。（答对两点即可）
【4】 结构上，总结全文并点题；内容上议论抒情，点明主旨并深化中心，启示我们，一个人只要心存梦想并执着追求，都应得到他人的尊重。
【解析】
【1】题干要求分析标题“没有人能够看轻你的梦想“的含义。答此题首先要读懂上下文的情节内容，进而把握文章的中心，这样才能确保答案的准确无误。从故事内容看：中年女人对梦想执着追求的精神赢得了大家的理解和尊重。从故事给人们的启示看：为梦想而努力奋斗，不管成功与否都应该受到尊重。
【2】赏析句子。此题比较容易，因为题干已经给出了分析方向，即分别从修辞手法的角度和描写方法的角度分析作答。（1）“妈妈的梦想，就像我幼时叠的纸飞机……而不是一团面容愁惨的废纸”明显使用了比喻的修辞手法。答作用时除了答出生动形象地描写出妈妈在实现梦想的路上遭遇挫折的状态外，还要答出妈妈对梦想的坚持态度。（2）“她的唇微抿，面容安静如水，眼睛里有淡淡的光辉”则运用了神态描写。答题时首先要点明描写人物的方法，然后在文中找到语句的位置，结合上下文情节内容，体会语句所表现的人物陶醉在音乐中的状态和表达人物对音乐的热爱。
【3】这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从她把买钢琴的钱给女孩治病等情节中可概括出其心地善良、无私奉献的性格特征。再如从“从口琴到吉他，离钢琴又进了一步”的语言描写中可概括出她坚强乐观的性格特点。所以一定要读懂情节与描写。
【4】考查语段的作用，要考虑到语段在文章位置上的意义。语段正好是文章的结尾，所以在结构上就有收束全文、照应标题的作用；在内容上就有点明主旨并深化中心的作用。一定要把文章所表达的中心答出来。即一个人只要心存梦想并执着追求，都应得到他人的尊重。

现代文阅读
阅读下文，完成后面小题
所有变革的时代都是年轻人的时代
①前些天，朋友圈一篇刷屏文章感慨：随着中国知青一代、下海一代、进城务工一代因年龄原因逐渐退出职业舞台，世界上最勤奋的人老去了，中国再难有如此这般勤奋的人了！
②此话当真？中国人的勤奋果真后继无人？
③其实此言差矣！近四十年来，老一辈人的确“晴天抢干，雨天巧干，白天大干，晚上加班干”，将改革开放的中国变成了世界第二经济体，中国速度也的确让全球为之瞩目。但我们今天并没有坐享清福、坐吃山空啊，时代的发展、科技的进步、人文的勃兴，以及现代社会中国年轻人的努力实践，事实上我们已经共同创造了中国的“新四大发明”：高铁、支付宝、共享单车和网购。看看每天早班地铁里脚步匆忙的年轻人，看看入夜小区里依然一路小跑的快递小哥们，谁说今天的中国人不再勤奋？
④我们今天的工作与生活，其实不是节奏太慢，而是太快，甚至是没有最快，只有更快。不是有一篇网文这样调侃么：哪怕你不思进取，即便要保住现在你所拥有的东西，也要拼命努力！
⑤世间万物，一饮一啄，皆有定数。但凡人、事与物，从来都不是孤立、单体意义上的存在。作为“互联网原住民”一代，从网购、网络订餐、网约车到微信红包、共享单车、扫码支付，从在线旅游、在线医疗、在线教育到云计算、大数据、物联网等，我们既是践行者，也是推动者，互联网连接万物的精神在我们身上真真切切的“生根发芽”，继而成长一为社会变革的强大驱动力。远了不说，仅以五年为一个时间段来考量：也许，我们不会那么留意那些每天发生在身边的、真实的、一点一滴的改变，然而，一旦定睛回眸，掐指一算，你我恐怕都会忍不住大吃一惊，五年光阴，我们的生活发生了多么深刻、生动的变化，而正是朝气蓬勃、“不拘一格降人才”的青年群体在其间扮演了这一切积极变化的推动者，用青春的感知与体验、智慧和创意悄然改变着社会整体环境及其运作方式，成为时代进步、社会前行最为坚实、光明的扶梯。
⑥不止国内，借助互联网的快速发展，我们也同样在影响或者说改变着世界。出门不带钱包、只带手机，这对许多外国人来说，简直不可思议，然而在刚刚过去的“十一黄金周”相信出国旅游的中国人对于移动支付所带来的便利有着更加深刻的切身体会：从打车、住宿到购物，大部分需求都可以通过手机扫码支付轻松完成。如今中国每三台手机里，就有两台在使用移动支付，移动支付二维码也由此随着中国游客一道被印在了世界各地。而这在五年之前，还是完全不可想象的事情。
⑦人，已经站到了河对岸，思维却不能还停留在河中间。因而，今天那些从个人体验出发，以各种创意性模式来解决社会问题的人，注定会成为我们这个时代的宠儿。社会创新企业BottleDream的创始人蔡延青，就是其中一位。这个自我定位为“联结者”的青年在过去数年间，用自己的独特方式搭建起了各种平台，希望能将有需求、有创意的年轻人联接起来相互启发、共创价值，从而让这个世界变得更美好，在他看来，“只要能把自己的技能贡献出来解决某种社会问题，那么人人都可以是创变者”。
⑧所有变革的时代都是年轻人的时代！
【1】本文的中心论点是什么？
【2】我们怎样才能成为变革时代的创变者？请用简洁的语言概括。
【3】文章第三段主要运用了哪种论证方法？请分析其作用。
【4】分析全文论证思路。
【答案】
【1】 中心论点：所有变革的时代都是年轻人的时代。
【2】 ①注重培养创造性思维。 ②用自己的创意和技能解决社会问题。
【3】 举例论证，列举“新四大发明”，地铁上班族，快递小哥多个例子，有力地论证了“今天的中国人仍然是勤奋的”观点。
【4】 首先用朋友圈里的感慨引出“中国年轻人不再勤奋”的错误观点；接着举例论证今天的中国年轻人是勤奋的；接着进一步阐述借助互联网的发展，青年群体以创意思维去解决社会问题，从而成为社会的创变者，推动着中国社会，甚至世界的变化；最后点明中心论点：所有变革的时代，都是年轻人的时代。
【解析】
【1】考查对文章中心论点是提取。通读全文，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取要点，找到关键句即可。本文的标题“所有变革的时代都是年轻人的时代”就是论点。标题是读者接触议论文的第一信息，对读者是否注意、选择该议论文来阅读具有重要的意义。标题就是论点好处就是直截了当，开宗明义。
【2】首先要在审题后确定提取答案的范围，即在文章中寻找段落。然后从前向后精读文章，抓住其中切题的信息，将它们提取出来。最后根据这些语句组织成切题的合乎要求的答案。如可分析第5段的“用青春的感知与体验、智慧和创意悄然改变着社会整体环境及其运作方式”，第7段的“今天那些从个人体验出发，以各种创意性模式来解决社会问题的人，注定会成为我们这个时代的宠儿”等句，即可概括出答案。
【3】考查论证方法的类型及其表达作用。“事实上我们已经共同创造了中国的‘新四大发明’：高铁、支付宝、共享单车和网购”明显运用了举例论证的方法。有力地论证了“谁说今天的中国人不再勤奋”的观点。在答作用时一定要找到文段中的观点句或中心论点。论证方法就是为证明观点和中心论点服务的。
【4】考查议论文的论证思路。要抓住点明结构思路的语言标志。没有词语作为标志就要仔细阅读文章内容，读懂内容后用“首先……然后……接着……最后……”等术语作答。如文章首先提出“中国年轻人不再勤奋”的错误观点；接着举例论证今天的中国年轻人是勤奋的；接着进一步阐述青年群体成为社会的创变者；最后点明中心论点。这样使整个论证过程逻辑严密，条理清晰。使论证更加深刻，观点更加鲜明。
议论文主要论证方法。举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点。道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。归纳论证，也叫“事实论证”。它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。演绎论证，也叫“理论论证”，它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法。结合原文分析使用。

文言文阅读
古诗文阅读
[甲]先帝创业未半，而中道崩殂。今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢宏志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之治；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
(《出师表》节选)
[乙]高祖①曰：“吾所以有天下者何？项氏所以失天下者何？”高起②等对曰：“陛下使人攻城略③地，所降④下者因以予之，与天下⑤同利也。项羽妒贤嫉能，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房⑥；镇国家，抚百姓，吾不如萧何；连⑦百万之军，战必胜，吾不如韩信。此三杰，吾能用之。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”
(《史记·高祖本纪》节选，有删改)
（注释）①高祖：指汉高祖刘邦。②高起：高祖臣子。③略：攻占。④降：投降。⑤天下：这里指刘邦的部属。⑥子房：西汉名将张良。⑦连：率领。
【1】选出下列加点字的意义和用法相同的一项（ ）
A. 先帝称之曰能/曾益其所不能
B. 宜付有司论其刑赏/每与臣论此事
C. 不宜妄自菲薄/薄暮冥冥
D. 临表涕零/把酒临风
【2】将下列句子翻译成现代汉语。
此诚危急存亡之秋也。
【3】诸葛亮在《出师表》第一段中提出了什么建议？分析他是怎样提出这一建议的？
【4】诸葛亮和高祖在用人方面，有何相同和不同之处？
【答案】
【1】 D
【2】 这确实是万分危急，生死存亡的时候啊。（诚、秋必须翻译准确）
【3】 广开言路先说不利的客观条件，再说忠臣、志士竭力效命的有利条件，规劝刘禅继承刘备遗志，广开言路。
【4】 同：他们都能重视人才，且知人善任，用人所长。异：诸葛亮强调了德的重要性。
【解析】
【1】D加点字的意义和用法相同。都是“对着，面对着”之意。A前者动词“有才能”，后者名词“才能”。B前者“评判”，后者“谈论”。C前者“小看，轻视，看不起”，后者“迫近”。
【2】本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“诚”：确实。“秋”：时候。还有“此诚危急存亡之秋也”判断句的翻译。
【3】考查对文言文内容的理解。先说“先帝创业未半，而中道崩殂。今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也”，这是不利的客观条件；再说“然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也”，这是有利条件。规劝刘禅“诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢宏志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也”，也就是继承刘备遗志，广开言路。
【4】比较阅读。问诸葛亮和高祖在用人方面的相同和不同之处。要想捕捉文章信息，就得首先阅读好两文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。如诸葛亮和高祖在用人方面的相同之处可从都能重视人才且知人善任的角度作答。不同之处可分别从诸葛亮强调了“德”的重要性而高祖没有谈及“德”这一内容的角度作答。
文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。
（一）译文：
　　先帝开创的大业未完成一半却中途去世了。现在天下分为三国，益州地区民力匮乏，这确实是国家危急存亡的时期啊。不过宫廷里侍从护卫的官员不懈怠，战场上忠诚有志的将士们奋不顾身，大概是他们追念先帝对他们的特别的知遇之恩（作战的原因），想要报答在陛下您身上。（陛下）你实在应该扩大圣明的听闻，来发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有远大志向的人的志气，不应当随便看轻自己，说不恰当的话，以致于堵塞人们忠心地进行规劝的言路。
　　皇宫中和朝廷中本都是一个整体，奖惩功过，好坏，不应该有所不同。如果有做奸邪事情，犯科条法令和忠心做善事的人，应当交给主管的官，判定他们受罚或者受赏，来显示陛下公正严明的治理，而不应当有偏袒和私心，使宫内和朝廷奖罚方法不同。
　　侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，因此先帝把他们选拔出来辅佐陛下。我认为（所有的）宫中的事情，无论事情大小，都拿来跟他们商量，这样以后再去实施，一定能够弥补缺点和疏漏之处，可以获得很多的好处。
　　将军向宠，性格和品行善良公正，精通军事，从前任用时，先帝称赞说他有才干，因此大家评议举荐他做中部督。我认为军队中的事情，都拿来跟他商讨，就一定能使军队团结一心，好的差的各自找到他们的位置。
（二）译文：
汉高祖刘邦说：“我取得天下的原因是什么？项羽失去天下的原因是什么？高起等人回答说：“您派人出去攻城占地时，谁获得了什么，您就顺势赏给他，这叫‘与人同利’。而项羽则妒贤嫉能，谁有功他恨谁，谁有本事他怀疑谁，打了胜仗的人他不奖励，得了地盘的人他不赏赐，这就是他丢失天下的原因。”刘邦说：“要讲运筹帷幄，决胜千里，我不如张良。要讲镇守后方，安抚百姓，给前方运粮草，保证供应不断，我不如萧何。要讲统兵百万，战必胜，攻必取，我不如韩信。这三个人都是人中的豪杰，我能够重用他们，这才是我得到天下的原因。而项羽只有一个范增他还不能用，所以他最后被我所收拾。”

诗歌鉴赏
阅读下面一首诗，完成后面小题
山坡羊·潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！
【1】运用联想和想象，描绘“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”的画面。
【2】“兴，百姓苦；亡，百姓苦！”运用了什么表达方式？表达了作者怎样的思想感情？
【答案】
【1】 华山众多的山峰，好像从四面八方聚集到潼关，黄河波涛汹涌，像发怒的兽群一样奔腾咆哮。潼关外面是华山，里面是黄河，地势十分险要。
【2】 议论。 表达了对统治者的强烈愤慨和对老百姓的同情。
【解析】
【1】描述诗歌画面，要先把诗歌的语言转换为一般的口语，把古诗换成现代白话文。然后再对其进行润色和加工，用优美的言辞将其叙述出来就可以了。语言一定要生动，不能仅仅是翻译，要进行合理的想象，用优美的语言，描绘出动人的意境。此题一定要把黄河奔流、华山与潼关险固的壮观景象描绘出来。
【2】考查诗句的表达方式和所抒发的思想感情。“兴，百姓苦；亡，百姓苦！”：如果天下安定，皇家定要大兴建设，劳民伤财，百姓不好过；如果国家灭亡，灾难四起。战祸不断，百姓也受苦。明显运用了议论的表达方式。评述历史，表达了诗人对统治者的强烈愤慨和忧国忧民的伟大情怀。

作文
任选一题作文。
（1）题目：成长是一种美丽的疼痛
要求：①除诗歌外，文体不限，600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）读下面材料，然后作文。
《庄子》里记载了这样一个小故事：一个年轻人拜一位老船工为师学划船。一开始，老船工并没有教授他怎么划船，而是让他先学会游泳。徒弟不解，询问师傅。师傅答：“如果你不会游泳，那么你在划船时就会担心自己失足落水，一旦有了这个担忧，就难于专心致志地去划船。这样去学，船能划得好吗？”徒弟顿悟，于是潜心学好游泳再学划船。很快，他成为一名划船好手。
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限，600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【答案】成长是一种美丽的疼痛
每个人都会有从茧化成蝶的时期，虽然疼痛无比，但是破茧那一刻，耀