生物课件：人教版八年级上第五单元第四章第四节细菌和真菌在自然界中的作用.ppt.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,新课导入,如果没有动物，生态平衡也难以维持。,如果没有植物，地球将失去绿色，动物都会饿死。,如果没有细菌和真菌，生物圈会是什么状况呢？,第,四,节 细菌和真菌在自然界中的作用,黄山初中 张建虎,第,四章 细,菌和真菌,1、说出细菌和真菌在物质循环中的作用。,2、运用所学细菌真菌的知识，列举它们对动植物,及人类的影响。,3、学会辩证地看待细菌和真菌对人类的影响。,第,一天,认真观察,认真思考,第十天,第二十天,想一想，香蕉发生这,么大的变化到底是谁在,作怪？,腐烂的桔子又是谁在作怪？,一、作为分解者参与物质循环,1,桔子长霉后很快腐烂的原因是什么？,因为潮湿的地方,是霉菌生长的良好环境,如果再加上温度适宜的话,霉菌迅速生殖使桔子腐烂,观察与思考,3,细菌和真菌在物质循环中起什么作用？,细菌和真菌在物质循环中起分解者的作用，它使复杂的有机物分解成为简单的无机物。,2,、,长霉的桔子和腐烂的香蕉，其中的有 机物被分解成了什么物质？,水、二氧化碳和无机盐等。,腐生的细菌和真菌。,二氧化碳、水和无机盐。,生物的遗体被谁分解了？,它们分解后产生了什么物质？,这些物质又能被谁吸收和,利用？,被植物吸收利用，进而制造,有机物。,细菌和真菌在物质循环中的作用示意图,观察与思考,：,细菌和真菌是如何参与物质循环的呢？,讨论和小结,问题：,1,、以上我们谈到的细菌和真菌是利用什么来生活的？,2,、它们所利用的有机物有何特点？,3,、这些细菌和真菌的营养方式是,_,。,4,、什么是腐生？,小结：大多数细菌和真菌是生态系统中的,分解者,。,细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。,在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。,细菌和真菌都是以动植物遗体为营养的吗？如果它们以活的动植物体为营养的话，将会出现什么情况？,二、引起动植物和人患病,链球菌,金黄色葡萄球菌,你了解多少：,细菌、真菌使人、动植物患哪些病？请举例,1,细,菌引起人患病,扁桃体炎,扁桃体炎是扁桃体的炎症。临床上分为急性和慢性两种，主要症状是咽痛、发热及咽部不适感等。此病可引起耳、鼻以及心、肾、关节等局部或全身的并发症，故应予重视。扁桃体炎的致病原以溶血性链球菌为主，其他如葡萄球菌、肺炎 球菌、流感杆菌以及病毒等也可引起。,1、细菌引起人患病,猩红热:由链球菌引起的急性呼吸道传染病。主要表现发热、咽部红肿及疼痛、全身弥漫性鲜红色皮疹和退疹后皮肤脱屑，也可出现肾炎或风湿热等并发症。,猩红热,1、细菌引起人患病,丹毒：,一种急性传染性皮肤炎症。由链球菌侵入皮内小淋巴管引起。患处皮肤红肿热疼，局部表现为肿状红斑，色泽鲜红边缘清楚。多见于小腿及面部。患者常发高热，头痛，全身不适。,鼻窦炎、气管炎、肺炎、肺结核、痢疾等,都是,细,菌,引起的。,丹毒,足癣又叫脚湿气，是真菌引起的传染性皮肤病，表现为奇痒难忍、水疱、糜烂、脱屑等症状。,甲癣、臂癣、牛皮癣等顽固性皮肤病都,是真,菌引起的。,2、真菌使人患病,真菌以皮肤上的化合物为食物,棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病。玉米瘤黑粉病等都是由真菌引起的，真菌从植物体吸收大量营养，使作物严重减产。,2 真菌使植物患病,提问：,1,、使动植物和人患病的细菌和,真菌，它们的营养方式是什么？,2,什么是寄生？,寄生是一种生物从另一种生物体内 获得有机物。,小结与归纳,小结：,有些细菌和真菌营生活，通过从的动植物体和人体吸收_，导致动植物和人_。,寄生,活,营养物质,患病,寄生生活,细菌和真菌能引起动植物和人患病。它对人类有有利的地方吗？,三、与动植物共生,有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫做,共生,。,地衣,地衣是一种植物吗？,地衣一般生长在旧墙壁、树干或岩石上，呈灰绿色、硬壳状。,地衣是,真菌与藻类,共生在一起而形成的。藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐。,天麻,天麻：是密环菌与植物的共生体。可治头痛、眩晕、抽搐痉挛、小儿惊风等疾病。,根瘤,人们谈“瘤”色变，瘤对植物也有危害吗？为什么？,大豆、花生就属于豆科植物。,在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生。,根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮无机盐，而植物则为根瘤菌提供有机物。,提问：,1,、食草动物吃下大量高纤维的草料，肠 胃会有负担吗？为什么？,2,、人体与细菌或真菌也有共生现象吗？,细菌,牛、羊,有机物、生存场所,分解纤维素,细菌,人,有机物、生存场所,合成维生素,有些细菌和真菌与动物或植物_在一起，_，_，一旦分开，两者都受到很大影响,，这种现象叫做_。,相互依赖,彼此有利,共生,共同生活,小 结,【,特别提醒,】,寄生、腐生和共生的区别,(1),腐生和寄生是生物的营养方式,都属于异养。腐生是生物从无生命的环境中获得有机物,寄生是一种生物从另一种生物体内获得有机物。,(2),寄生和共生是两种生物之间的关系。寄生对一种生物有利,对另一种生物有害,共生对两种生物都有利。,课堂小结,细菌和真菌在自然界中的作用,作为分解者参与物质循环,引起动植物和人患病,与动植物共生,1,细菌和真菌在自然界中的作用有,、,_,_,、,。,2,在自然界的物质循环中，,和,把动植物遗体分解成,_,、,_,和,，,这些物质又能被,吸收和利用，进而制造,。,课堂练习,引起动植物和人患病,细菌,真菌,二氧化碳,水,有机物,植物,无机物,作为分解者参与物质循环,与动植物共生,3,细菌和真菌中有一些种类营,生活，它们从活的,和,吸收,，导致,和,患不同的疾病。,4,有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受很大影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫做,。,寄生,动植物体,人体,营养物质,动植物,人,共生,5.,右图是真菌、腐生细菌等在物质循环中的作,用示意图，请据图回答下列问题。,（,1,）图中腐生细菌的生殖方式是,；,（,2,）绿色植物利用,把吸收来的水和二,氧化碳转变成储存能量的,，从而促,进植物的生长。,（,3,）生物遗体被,等分解成水、,二氧化碳和无机盐，又成为植物制造有机物的,原料。可见，细菌和真菌对于自然界的物质循环起着重要作用。,（,4,）图中生产者是,和,，消费者是,，分解者是,。,分裂,光能,有机物,细菌和真菌,树 草,兔子和鹿,细菌和真菌,