巨人的花园课件-(3).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,巨人的花园,绿 树 成 荫,草 翠 花 开,鲜 果 飘 香,我会读,狂 风 大 作,鲜 花 凋 谢,冰 雪 覆 盖,我会读,训斥 叱责,冷酷 火辣辣,我会读,那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。,一天早晨，巨人终于见到了明媚的阳光，他激动地跑到花园里。,他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏。,孩子们的欢笑使花园增添了春意。,花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。,联欢会上，到处洋溢着欢乐、祥和、喜庆的气氛。,小明考了满分，脸上洋溢着灿烂的笑容。,知道山里惟一的老师就要离开这个山村，孩子们伤心地哭了，屋子里洋溢着孩子们的哭声。,那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。,一天早晨，巨人终于见到了明媚的阳光，他激动地跑到花园里。,他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏。,孩子们的欢笑使花园增添了春意。,花园里,常年,洋溢着孩子们欢乐的笑声。,那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。花园里,常年,洋溢着孩子们欢乐的笑声。,春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀,”,与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。,当巨人外出，孩子们玩耍时，花园,。,而当巨人回来，禁止孩子们玩耍时，花园却,。,当孩子们再次偷偷钻进花园玩耍时，花园又,。,而当巨人训斥孩子们离开时，花园却又,。,他看到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”,巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹，滚出去！”,“喂，你赶快滚出去！”巨人大声斥责。,小男孩没有撒腿就跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上展开绿芽，开出许多美丽的花朵,.,放飞想象：,小男孩没有撒腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人，仿佛在对巨人说：,。,孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。,追寻心灵的幸福,心是一个花园，,倘若筑起围墙，,花园将冰雪覆盖，,孤独会与你相伴。,心是一个花园，,倘若拆除围墙，,花园将春光灿烂，,快乐幸福共相伴。,巨人为让更多的人欣赏到花园的美丽，分享到他的幸福，想请大家帮他写一块告示牌插在花园门口。你们愿意帮助他吗,?,可以运用课文中的四字词语恰当地描绘花园的美景来吸引孩子们；也可以用上这些词写一写有了孩子们的到来，花园不再怎样了；还可以写巨人的心里想法，表达对孩子们的歉意。,默读课文，思考：这是一座怎样的花园？请找出句子读读。,从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。,用自己的话描绘一下花园的景色。,洋溢：指情绪、气氛等充分流露。,王尔德（,1854,1900,）奥斯卡,王尔德是,19,世纪后期英国著名的作家、诗人、剧作家，唯美主义的代表人物。他在英国文学史上具有特殊的地位。在他安息处的墓碑上，他被誉为“才子和戏剧家”。,王尔德一生只为世人留下了,9,篇童话，分别收录在,1888,年出版的,快乐王子故事集,和,1891,年出版的,石榴之家,，但他事业的起飞，风格的形成，都是源于童话。正是他的第一部童话集问世之后，人们才真正将他视为有影响的作家。英国,典雅,杂志将他和安徒生相提并论，说他的,自私的巨人,堪称“完美之作”，整本童话集更是纯正英语的结晶。,巨人的花园,就是从,自私的巨人,改编而来的。,王尔德的作品追求语言的表达效果。他的童话，讲述性的特点很强。几乎所有和王尔德熟识的人在回忆他时，都会提到王尔德无以伦比的口才。读他的童话，每每让人觉得，这位生活在,19,世纪维多利亚时代的伟大作家，依然在和我们娓娓交谈。,课外延伸,你还知道哪些童话故事？,