《蜀道难》ppt课件(32页).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,蜀 道 难,唐,李白,、诗歌具有以下重要特征：,1,、强烈的抒情性：,最集中、精炼、概括地反映社会生活，充满作者浓烈的情感和丰富的想象,；,2,、和谐的音乐美,：节奏鲜明，音调铿锵，讲究押韵。,3,、语言凝练，形象，含蓄。,唐代是我国诗歌最光辉的时期。按它发展的情况分为初唐、盛唐、中唐和晚唐四个时期。,初唐,的代表人物是,王勃，杨炯，卢照邻，骆宾王,，他们被称为,“,初唐四杰,”,。初唐成就最高的是,陈子昂,。,盛唐,出现了以,高适、岑参、王昌龄,为代表的,边塞诗,，以及,王维和孟浩然,为代表的,山水田园诗,。盛唐成就最高的是两位著名诗人,李白和杜甫,。,中唐,的代表有,“元白诗派”,（,元稹、白居易,）和,“韩孟诗派”,（,韩愈、孟郊、贾岛、李贺,）。白居易的叙事诗,琵琶行,和,长恨歌,广为传诵。,晚唐,时被称为,“,小李杜,”的李商隐和杜牧,，也留下了许多脍炙人口的诗作。,关于唐诗：,诗歌有,现实主义和浪漫主义,之分。,现实主义,真实反映生活，反映人民的愿望与疾苦，风格多沉郁顿挫,，如杜甫的,三吏,。,浪漫主义,善,于抒发对理想世界的热烈追求等主观情感，语言热情奔放，常运用丰富的想象、夸张、象征等手法，想象瑰丽神奇，多给人清新飘逸之感。,如李白的,梦游天姥吟留别,。,宋词分为,豪放和婉约,两大流派。,豪放派词气势豪放，意境雄浑阔大,。反映广阔的社会生活，而婉约派词则语言清丽含蓄，抒情婉转缠绵。,5.,按题材给诗歌,分类,，以了解,主旨,。,3.,了解诗人,经历、思想和艺术风格,。,2.,借助,意象,，进入诗人描绘的意境,。,1.,寻找有效切入点，关注所有,信息。,4.,了解诗人所处时代，以,知人论世,。,古代诗歌鉴赏题一般方略,李白,(701-762),字太白，,号青莲居士，,盛唐最杰出的诗人,，也是我国文学史上继屈原之后又一,伟大的浪漫主义诗人,，素有,“,诗仙,”,之称。他经历坎坷，思想复杂，既是一个天才的诗人，又兼有游侠、刺客、隐士、道人、策士等气质。儒家、道家和游侠三种思想，在他身上都有体现。,“,功成身退,”,是支配他一生的主导思想。,蜀道之难，难于上青天,蜀道之难，难于上青天,蜀道之难，难于上青天,“,五岁,诵六甲，,十岁,观百家”“,十五,观奇书，作赋凌相如”；,26,岁,后“仗剑去国，辞亲远游”胸怀“济苍生安社稷”的凌云志，遍游大江南北；,42,岁,，因吴均及贺知章推荐，曾供奉翰林，得唐玄宗宠幸，故有“力士脱靴”“贵妃捧砚”等传说，但不久即遭谗去职；,45,岁,再游大江南北，在洛阳与杜甫结为挚友；晚年（安史之乱）漂泊东南一带，最后病殁当涂，卒年,62,岁,。,他善于从民间文学吸取营养，想象丰富奇特，风格雄健奔放，色调瑰伟绚丽，语言清新自然,。,李白一方面受传统儒家积极入世思想影响,有治国安邦的远大志向,”,大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”,;,另一方面又有浓厚的道家思想,浮云富贵,粪土王侯。,李白简介,李白，诗风,雄奇豪迈，感情奔放，幻想丰富，形象鲜明,，与杜甫并称,“李杜”（“老李杜”）。,有,李太白集,，代表作有,蜀道难,、,将进酒,、,行路难,、,梦游天姥吟留别,、,静夜思,、,早发白帝城,等。,蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长,450,公里，入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多。,然后天梯石栈相钩连。,青泥何盘盘，,百步九折萦岩峦。,古栈道,噫吁,(,),鱼,凫,（）,石,栈,（）猿,猱,（）,巉,岩（）飞,湍,（）,喧,豗,（）,扪参,（,）,膺,（）,砯,崖（）,万,壑,（）,峥嵘,（）,崔,嵬,（）,吮,血（）,咨,嗟（）,yx,f,zhn,no,chn,tun,hu,mn,shn,yng,png,h,zhngrng,wi,shn,z,字词正音,明背景，知常识,本诗大约作于唐天宝初年，是诗人在长安时为送别友人入蜀而作。,“蜀道难”，古乐府旧题。,乐府诗,乐府原是汉武帝设立的专门掌管音乐的官署，因兼及收集和创作民间诗歌和乐曲，后遂称这类诗歌为“乐府诗”，简称“乐府”。乐府除要求配乐歌唱外，其形式与古体诗没有区别。后世将魏晋和唐代及其以后诗人拟乐府写的诗歌（虽不入乐）称为乐府诗。,1,、本诗是如何围绕“难”展开的？三段,内容的侧重点各是什么？,自读思考,一叹其,高,二叹其,险,三叹其,乱,2,、我们知道，“蜀道之难，难于上青天”绝非简单地重复，那么连续出现三次，,是何用意呢？,【,分析,】,诗的开篇就极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹,点出主题,，为全诗定下,基调,。,随着感情的起伏和自然场景的变化，“蜀道之难，难于上青天”的咏叹反复出现，形成了,以此为主旨句贯穿始终、内容层层深入,的格局。,B.,主旨句在前，副句在后。副句意在说明蜀道是“畏,途”，不可轻易前往。此句有钩连前后两层内容,承上启下,的作用。,“蜀道之难，难于上青天”这一主旨句的每一次出,现，或前或后总有一个提示内容的“副句”伴随着。,主旨句出现了三次：,A.,副句在前，主旨句在后。副句写诗人仰望蜀道时发,出的感叹，突出表现了蜀道的高不可测，,为下文,写太,白鸟道、天梯石栈、高标回日、扪井历参,作铺垫,。,C.,主旨句在前，副句在后。副句概括了上文的剑阁形势之险和蜀中战祸之烈，,跟开篇相照应,。以此,结束全诗，兴味无穷。,“蜀道之难，难于上青天”领起全文，,叹蜀道之高，,为全文奠定雄放的感情基调。（第一部分）,不与秦塞通人烟,鸟道,地崩山摧壮士死,（五丁开山故事、作用）,一叹,高,而难行,蜀道来历,蜀道高峻,虚实结合,1,、点染神话色彩，引人入胜,2,、开辟蜀道的艰难,映衬夸张,细节描写,六龙回日（神话）群山挡日,万仞深渊，急浪回旋,黄鹤不得过,猿猱愁攀援,侧面写高,正侧面写高,行人角度,青泥岭山路九曲，行旅艰难,人行其上的艰难情状和畏惧心理,整体概括，面的描写,点的描写,二叹,险,而可畏,山水险恶,景物凄清,悲鸟号古木，看,雄雌绕林间。,子规啼夜月 听,使人闻声失色，渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂的,环境气氛,，有力地,烘托,蜀道之难。,连峰去天不盈尺，,枯松倒挂倚绝壁。,飞湍瀑流争喧豗，,砯崖转石万壑雷。,夸饰,山峰之高，绝壁之险，,渲染,惊险的气氛,诗人怎样表现蜀道的,险,峻,？,第二部分：叹自然环境险,看,听,借景抒情,环境烘托,运用夸张,风光奇险,其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！,从自然环境的角度来写蜀道的险而可畏,三叹蜀道,险,要,剑,阁 一夫当关，万夫莫开,所守 化为狼与豺,杀人如麻,蜀道如此险峻，为何远道之人还要来这里？,（第三部分：叹社会环境险）,从地形险要，社会现实环境险恶的角度写出居留之难,慨叹：锦城虽云乐，不如早还家。,易守难攻,一人荷戟，万夫趑趄，形胜之地，匪亲勿居,剑阁铭,.,位置重要,环境险恶,思考、诗人怎样来表现蜀道的雄奇险峻？,（艺术手法）,神话传说：,五丁开山、六龙回日写出历史上的不可逾越之险阻。,侧面烘托：,黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀缘映衬人行走难上加难。,细节描写，,通过摹写神情、动作：手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚困危之状如在眼前。,借景抒情：,古木荒凉、鸟声悲凄（悲鸟号古木，子规啼夜月）,-,使人闻声失色，,渲染,了蜀道上空寂苍凉的环境氛围，,抒发,了,旅愁，,有力地,烘托,了蜀道之难。,运用夸张：,“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”夸饰山峰之高，绝壁之险，渲染惊险的气氛,1,、此诗即事成篇，为送别友人入蜀而作，表达对友人的担忧和关心。,2,、表面写蜀道的艰难，实则写仕途坎坷，表达诗人怀才不遇的愤懑。,3,、写蜀道艰难，寄予了对国事的忧虑和担心。,诗歌主旨,想象离奇,运笔如神,夸张新颖,飘逸、雄奇,浪漫色彩,拓展,：,从对文章的诗句分析，我们可以看出作者行文的一些特点，这些特点是什么？显示了作者的什么风格？,李白正是以变幻莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘出了一幅色彩绚丽的山水画卷。,也在你的脚下,蜀道再难！,课文再难背！,亲们也得背下来啊！,