自己的花是让别人看.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学习目标：,1,、有感情地朗读课文，积累课文中的优美语言。,2,、了解作者所介绍的德国风景与风俗特点，结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，从中受到启示与教育。,第一次先学后教,整体感知课文,自学指导（一）,浏览课文第,4,自然段，找出四五十年后，作者重游德国故地发出了怎样的感叹？,第二次先学后教,理清脉络，深层感悟。,自学指导（二）,自由朗读,2,、,3,自然段，作者在德国,看,到一种怎样的奇丽景色？用,-,画出来，圈出重点词，美美的读一读。,家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。,家家户户,走过任何一条街，抬头向上看，,的窗子前都是 。许多窗子连接在一起，汇成了一个 ，让我们看的人如入山阴道上，。,花团锦簇、姹紫嫣红,花的海洋,应接不暇,家家户户,走过任何一条街，抬头向上看，,的窗子前都是 。许多窗子连接在一起，汇成了一个 ，让我们看的人如入山阴道上，。,花团锦簇、姹紫嫣红,花的海洋,应接不暇,家家户户,走过任何一条街，抬头向上看，,的窗子前都是 。许多窗子连接在一起，汇成了一个 ，让我们看的人如入山阴道上，。,花团锦簇、姹紫嫣红,花的海洋,应接不暇,家家户户,走过任何一条街，抬头向上看，,的窗子前都是 。许多窗子连接在一起，汇成了一个 ，让我们看的人如入山阴道上，。,花团锦簇、姹紫嫣红,花的海洋,应接不暇,【,介绍山阴道,】,山阴道，是一个风景秀丽无比的地方。在浙江绍兴。东晋著名书法家王献之说：“山阴道上行，山川自相映发，使人应接不暇。”到了现在，山阴道就成了用来形容风景秀美的专用词语了。,走过宽宽的大街，抬头向上看,走过长长的小巷，抬头向上看,穿梭于繁华的都市，抬头向上看,留连于宁静的小镇，抬头向上看,多么奇丽的景色啊！抬头向上看,第三次先学后教,自学指导（三）,作者为什么说德国是一个“奇特的民族”呢,？,每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。,人人为我 我为人人,资料：,那一条整洁的街道依旧整洁如新。从前我经常看到一些老太太用肥皂来洗刷人行道，现在这人行道仍然像是刚才洗刷过似的，躺下去打一个滚，决不会沾上一点尘土。,节选自季羡林,重返哥廷根,在我写博士论文的那几年中，我用德文写成稿子，在送给教授看之前，必须用打字机打成清稿；而我自己既没有打字机，也不会打字。因为屡次反复修改，打字量是非常大的。适逢迈耶家的大小姐伊姆加德能打字，又自己有打字机，而且她还愿意帮我打。因为原稿改得太乱，而且论文内容稀奇古怪，对伊姆加德来说，简直像天书一般。很长一段时间，她几乎天天工作到深夜。,节选自季羡林,我的人生感悟,走在德国，,满眼花团锦簇、姹紫嫣红。,多么令人赏心悦目！,这,多么奇丽的景色！,走在德国，,感受到的是，,“人人为我，我为人人”的崇高境界！,这,多么奇特的民族！,走在德国，,让季羡林先生回忆起,留德十年的求学足迹！,这,怎能不令他思绪万千？,小练笔：,同学们，置身德国的街头，作者恍如梦中，仿佛又回到了四五十年前。作者做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。作者在这个梦里，想到了什么？写到纸上。,