七年级语文-伤仲永课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,伤仲永,王安石,读准字音：,为（,wi,）国为民 自为（,wi,）其名,还（,hun,）家 还（,hi,）有,与（,y,）参与（,y,）,传（,zhun,）记 传（,chun,）一乡秀才观之,读一读,我的疑惑谁来解答？,疏通文意,课本剧演出,伤仲永,第一幕：才华初现,第二幕：忙于接人待物,第三幕：名不符实,讨论中,人的才能确有高低优劣之别，但假如一味依靠于天赋，忽视后天的培育与修养，天才的“灵光”必将消耗殆尽而坠入平庸。,小 结,合作探究,仲永“泯然众人矣”的深层原因,请整理本文文言知识：,一词多义,词类活用,特殊句式,学习小组合作,（,1,）解释下列句中的“之”字的意义,忽啼求之,借旁近与之,余闻之也久,不能称前时之闻,卒之为众人,测一测,（,2,）解释下列句中的“于”字的意义,环谒于邑人,于舅家见之,贤于材人远矣,爱于人者不至,测一测,（,3,）从文中找出词类活用的词语。,邑人奇之,宾客其父,利其然,伤仲永,测一测,谢谢,