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第1节--电流与电压和电阻的关系.ppt

上传人:仙人****88 文档编号:13128568 上传时间:2026-01-24 格式:PPT 页数:22 大小:2.74MB 下载积分:10 金币
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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,湖北海豚图书发行有限公司,名师大课堂名师作业本系列丛书课件,第,1,节 电流与电压和电阻的关系,九年级物理上(,RJ,),教学课件,第十七章 欧姆定律,知识预备,2,、电阻,表示导体对,_,的阻碍作用。,那么通过某一导体的,电流,与导体两端的,电压,、导体的,电阻,之间是不是存在着某种关系呢?,你一定还记得:,1,、,电压,是形成,_,的原因。,问题,电压是产生电流的原因,电压越高,电流可能越大,电阻表示导体对电流的阻碍作用,电阻越大,电流可能会越小,。,1.,任何用电器、电件在通过电流时,在其两端均存在电压。,电压,是电路中形成电流的原因,是驱动电路中的电荷发生定向运动的原因,而,电源,的作用是为用电器两端提供电压。,2.,电路中的用电器对电流具有阻碍作用,我们用电器的,电阻值,表示电器对电流的阻碍作用的强弱。,观察思考,一、观察以下实验并思考,现象:用两节电池供电时,灯泡发光更,_,;分析:灯泡两端的电压升高,灯泡中的电流,随之,_,。,观察思考,二、观察以下实验并思考,电流与电阻有关。电路中电阻增大,电路中的电流反而,_,。,从以上实验我们看到,:,电路中的,电流,与,电压,和,电阻,有关系。电路中的电流随电压的增大而增大,随电阻的增大而减小。,那么,它们之间究竟有着怎样的,定量关系,呢?,本节课我们通过实验来探究这个关系。,实验,1,探究,:,电阻上的电流与电压的关系,设计实验,1.,在电路中,选择一段电路(电阻为,R,)作为研究对象。,2.,探究通过这段电路的电流、电压、电阻三者之间的关系。,控制电阻一定,实验,2,探究,:,电阻上的电流与电阻的关系,控制电压一定,控制变量法,实验,1,:,探究电阻上的电流与电压的关系,探究过程的基本方法,1,提出问题,:,电阻上的电流与电压有何关系,?,2,猜想,:,3,设计实验,(,基本电路图,),思路,1:,要测量,I.U,电路中要有电流,电压表,思路,2:,要改变电流和电压,有几种方法,?,A:,改变电池的个数可以改变电流和电压,B:,改变电阻 可以可改变电流和电压,C:,电路中连接滑动变阻器可以改变电流和电压,实验的电路图,滑动变阻器的作用,?,滑动变阻器的作用,:,改变,R,两端的电压,A,V,R,R,S,保持电阻,R,不变,研究电流,I,随电压,U,变化的情况。,实验,电压,(V),电流,(A),1,1,2,2,3,3,电阻,R,=10,进行实验与收集证据,U/V,I/A,O,在分析实验数据时,还可采用,图像法,保持电阻不变时,电流随电压变化的图像。,1,3,2,0.1,0.3,0.2,进行实验,结论,1,:,保持电阻不变时,,电流跟电压成关系。,正比,实验,2,:,电阻上的电流与电阻的关系,探究过程的基本方法,1,提出问题,:,电阻上的电流与电阻有何关系,?,2,猜想,:,3,设计实验,(,基本电路图,),思考,2,:实验要控制不变的量是哪个?如何控制?,思考,1,:实验要改变的变量是哪个?如何改变?,实验的电路图,滑动变阻器的作用,?,1.,滑动变阻器的作用,:,使,R,两端的电压保持不变,2.,实验时,电路中要更换的器材,R,的大小,A,V,R,R,S,保持,_,不变,研究电流随电阻的变化。,实验次序,电压,电阻,R/,电流,I,/A,1,U=_V,5,2,10,3,15,电压,进行实验与收集证据,实验次序,电压,电阻,R/,电流,I,/A,1,U=_V,5,2,10,3,15,.,.,.,分析与论证,电流跟电阻成关系。,反比,保持电压不变时,,/,I/A,O,在分析实验数据时,还可采用,图像法,保持压不变时,电流随电阻变化的图像。,0.,0.,0.,进行实验,.,.,.,.,.,.,结论:,保持电压不变时,,电流跟电阻成关系。,反比,总结:导体中电流,跟这段导体两端的电压成正比,跟这段导体的电阻成反比。,保持电阻不变时,电流跟电压成,正比,关系。,结论,1,:,结论,2,:,保持电压不变时,电流跟电阻成,反比,关系。,欧姆定律,1,已知,R,1,3,R,2,,分别把,R,1,、,R,2,接到,6 V,的电源上,通过它们的电流比,I,1,I,2,等于(),A,13,B,31,C,21,D,41,2,一导体接到电路中,如果把它两端的电压增大到原来的三倍,下列说法中正确的是(),A,它的电阻是原来的三倍,B,它的电流保持不变,C,它的电流是原来的三分之一,D,它的电流是原来的三倍,A,D,练一练,3.,如图所示是研究电流与电压、电阻关,系的电路图,实验分“保持电阻不变”,和“保持电压不变”两步进行,在“保,持电阻不变”这一步实验时应该,(,),A.,保持,R,2,滑片的位置不变,B.,保持,R,2,两端的电压不变,C.,保持,R,1,不变,调节,R,2,滑片到不同的适当位置,D.,保持电路中电流不变,C,
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