资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,槐,乡的孩子,4*,这是什么意思呢?,*,我来说,这种符号表示是略读课文,.,略读课文学习方法:,通过朗读、质疑、思考、讨论,读懂课文,我会认,槐 愧,hu,i,ku,花苞,柳梢 觅食,磨刀,入药 染料 耷拉 辫子,黎明 一簇簇,一般,塞着,缕缕炊烟 满载而归 一簇簇,随风飘动 惹人注意 篮子,我会,读:,再读课文。思考:,课文主要讲了一件什么事?,(提示:找出主要的人物,主要的事件,然后总结成一句话即可。),八月,槐树打了花苞,那花苞米粒般大小,散发着淡淡的清香,不仔细闻是闻不到的。小槐米藏在槐树丛中,轻轻地随风飘动。它们一点儿也不惹人注意,却是槐乡孩子的宝贝。槐米,可以入药,还能做染料。,槐树什么时候开花?那花苞什么样的?文中又把槐花叫什么?槐米有什么用处?请画出有关句子读读。,读读,想想:,八月,天多热。鸡热得耷拉着,翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不,知如何是好,在树上不停地叫着“知,了,知了”。,写了什么?它们怎样?说明什么?,槐乡的孩子可不怕热,他们背着水葫,芦,带着干粮,没等云雀开口歌唱黎明,就,已经爬到小山上了。,你觉得槐乡的孩子怎么样?,读读,画出表示动作的词。,他们真是又勤劳又爱劳动!,男孩常常是爬到树上,用长长的钩,刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米,落下来了。女孩有的弯腰捡着,两条辫,子像蜻蜓的翅膀,上下飞舞着;有的往,蓝里塞着槐米,头一点一点的,像觅食,的小鸭子。,这是什么句,?,把什么比作什么,?,他们是怎么样割槐花,的?请找出有关的句子读读。,当缕缕炊烟从村中升起的时候,孩子们,满载而归,田野里飘荡着他们快乐的歌声。,你又想到什么?,没有劳动就没有收获!,月落柳梢,劳累一,天的孩子们带着甜蜜的,微笑进入梦乡。孩子们,的小床下放着磨好的长,钩刀、蓝子。明天,只,要是晴天,孩子们又将,投入到火热的劳动,中,“,又,”,字说明什么,?,读了课文,我们认识了槐树,,认识了槐乡的孩子,那么你有些什,么感受呢?请小组讨论。,没有劳动就没有收获,没有劳动就不能享受,同学们,让我们也像槐乡的孩子一样热爱劳动吧!,在这篇文章中我们还要学习的是它的语言特点,只要你认识到这一点,你的写作一定会有很大的进步。相信自己,也可以做到自己的文章和它一样美。现在让我们一起去体会它的美妙。,槐乡的孩子,从小就和槐树结成了伴,.,槐乡的孩子,离不开,槐树,就像海边的娃娃,离不开,大海,山里的孩子,离不开,石头,.,拟人的修辞手法,小槐米藏在槐树丛中,轻轻地随风飘动。他们一点也不引人注意,却是槐乡孩子的宝贝。,拟人的修辞手法,八月,槐树打了花苞,那花苞米粒般大小,散发着淡淡的清香,不仔细闻是闻不到的。,比喻的修辞手法,在这篇文章中我们还要学习的是它的语言特点,只要你认识到这一点,你的写作一定会有很大的进步。相信自己,也可以做到自己的文章和它一样美。,
展开阅读全文