资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,大,铁,椎,传,教学目标：,教学重点：,1.,分析人物形象。,2,、进一步熟悉写人的常用方法，了解本文的写作特色,?,通过次要人物衬托主要人物；,3,、扩展阅读，引导学生关注名著，进一步培养研究性学习的习惯。,4,、比较阅读,魏禧（,1624,年,1681,年），,字叔子，一字冰叔，号裕斋，亦号勺庭先生。明末清初著名的散文家。,明末诸生，明亡后隐居翠微峰。所居之地名勺庭，又称“勺庭先生”。,魏禧重气节，束身砥行，“以经济有用之文学，显天下百馀年”（尚熔,书魏叔子文集后,），文章有凌厉雄杰、刚劲慷慨之气，与侯方域、汪琬合称明末清初三大家。内容多表彰民族大义，叙事简洁，又善议论。,作品有,江天一传,、,刘文炳传,、,朱参军家传,、,邱维屏传,、,大铁椎传,。魏禧自言“少好,左传,、苏老泉（洵），中年稍涉他氏。然文无专嗜，唯择吾所雅爱赏者”（,与诸子世杰论文书,）。但也有些则是轻率之作，曾受钱澄之、王庆麟等人的批评。魏禧与兄祥、弟礼，都能文章，世称“三魏”。,文集合编为,宁都三魏全集,。著有,魏叔子文集,、,诗集,、,日录,、,左传经世,、,兵谋,、,兵法,、,兵迹,。,生 平 简 介,1,省,兄,(,xng,),健,啖,（,dan,）,拱,揖,（,y,）,囱,户,(,chung,),言,讫,(,qi,),强,留,(,qing,),屏,息,(,bng,),鼾,睡,(,hn,),2,、通假字,（,1,）大铁椎，不知何许人。（椎：通“锤”，锤子。）,（,2,）子灿见囱户皆闭，惊问信之。（囱：通“窗”，窗户。）,3,、,一词多义：,寝,貌甚寝（形容词，丑陋。）,既同寝（动词，睡眠。）,力,多力善射（名词，气力。）,力请客（形容词，极力。）,许,不知何许人（名词，处所，地方。）,杀三十许人（形容词，表示 大约的数量。）,骑,吾骑马挟矢以助战（动词，骑。）,贼二十余骑四面集（名词，骑马的人）,概括出本文叙述了有关大铁椎的哪两件事？从中表明大铁椎是一个怎样的人？,事 人的特点,夜半外出杀响马，夺其物。,身怀绝技,行踪飘忽。,星夜与强盗决斗。,勇力过人，武艺高强。,宋将军这一人物，对表现大铁椎起到的作用？,（让学生更深刻地理解衬托手法对表现人物的作用）,工技击 不足用,皆来学 屏息观,衬托大铁椎,勇猛过人,雄健 股粟欲堕,宋将军：（主）衬托 大铁椎（客）,工技击 不足用 健啖：勇力过人。,皆来学 屏息观 不冠不袜：粗犷豪爽、简朴。,雄健 股粟欲堕,不暂去：警惕性高。,不答：性格沉。,正面描写：,肖像、语言、动作,豪爽深沉 粗犷威严 奇,侧面描写：,通过宋将军来衬托,武艺高强,介绍侧面描写,扩展阅读,A),三国演义,片断：云长温酒论英雄（通过华雄反衬）,B),乐府,?,陌上桑,：侧面烘托罗敷之美,C),林黛玉进贾府,:,通过众丫鬟的神情举止反衬王熙凤,表达与交流：,主题：,说英雄 论英雄,要求：围绕“我最喜欢的侠客或英雄”，以各种方式展示自己的观点，推出自己的最爱并阐述理由,引导学习关注,水浒,三国演义,等名著，研究和探讨“侠义”的文化内涵，,如：见义勇为、一诺千金、,疏财济贫、舍身求义、,爱惜名誉、视死如归,、,指出和下列句子相照应的句子,扣其乡及姓字，皆不答。,“吾欲护汝，则不快吾意。”,2,、根据上下文补出省略句中省略的部分，并 解释其含义。,与（）遇宋将军家。指：,与（）偕行 指：,以（）为豪 指：,作 业,再 见,
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
