条理清楚写作.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第五单元,写作条理清楚,学习目标：,1.,掌握让作文条理清楚的方法。,2.,学会条理清晰地写作。,平时说话要有重点，要条理清楚,表达自己的意思。写作文也是在和别,人交流，也要我们确定重点，条理清,楚地表达写作的目的。今天这堂课的,重点，就是学会条理清晰地写作。,根据诗句的内容，请按时间的先后,顺序排列。,（,1,）清明时节雨纷纷,（,2,）可怜九月初三夜,（,3,）二月春风似剪刀,（,4,）小荷才露尖尖角,（,5,）遥知兄弟登高处,（,6,）已是悬崖百丈冰,答案：,正确顺序是：,（,3,）（,1,）（,4,）（,2,）（,5,）（,6,）,看云识天气,看云可识天气,怎样看云识天气,看云识天气的目的，方法和注意事项。,（分）,（总）,中心（总）,不同形态的,云和天气的关系,不同光彩的,云和天气的关系,薄云,（晴）,低而厚的云,（阴雨风雪）,晕,华,虹,霞,逻辑顺序,看云识天气,【,全文中心,】,云就像是天气的“招牌”。,【,全文结构,】,（一）全文,总述,：云是天气的招牌。（,略写,）,（二）,具体介绍,云和天气的关系。（,详写,）,1.,云的形态和天气的关系。,（,1,）总述：天空的薄云往往是天气晴朗的象征；那些低而,厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。,（,2,）分述：,晴天的云：卷云、卷积云、积云、高积云。,阴雨天的云：卷层云、高层云、雨层云、积雨云。,2.,云的光彩和天气的关系。,按照云的不同光彩，把云分成四种：晕、华、虹、霞。,（三）看云识天气的意义和局限性。（,略写,）,探究：在写作时，怎样使文章有条理呢？,要求：小组讨论、展示,一是对写作内容要有整体构思,1,、明确中心,2,、取舍材料,3,、定好详略；,二要按照一定的顺序写,习作要按照一定的顺序，先说什么，后说什么，层次要清楚。,记叙文的写作顺序：顺叙、倒叙、插叙,说明文的写作顺序，一般有以下几种：时间顺序 空间顺序 逻辑顺序,三是列写作提纲,一般情况下，编写习作提纲有如下几点要求：（一）题目。如果是未命题或自命题作文，还要先确定题目。（二）确定文章中心。（三）进行材料安排。（选什么材料，哪些详写，哪些略写。）,（四）标明“前后照应和过渡详略安排”之处。,探究：在写作时，怎样使文章有条理呢？,（简而言之）,1.,明确中心,2.,取舍材料,3.,定好详略,4.,确定顺序,5,、拟好提纲,请同学们快速阅读,蚂蚁,文章，,学着提炼主要信息，写出文章的写作提纲。,要求：,1,、学生自读,2,、小组讨论,3,、展示点评,蚂蚁,开头一句话，总说“蚂蚁的本领不小”,中间三段是分述,结尾总结全文，指出“蚂蚁的奥秘”令人“惊叹不已”，,又启发人们进一步探索,（分）,（总）,（总）,辨别方向预知天气,负载重物,预知天气,中心句,略写,详写,略写,逻辑顺序,月亮上的足迹,按时间顺序记录,了美国宇航员登月的全过程。,记叙文也需要条理清楚,1.,明确中心,2.,取舍材料,3.,定好详略,4.,确定顺序,5,、拟好提纲,A.,要写清楚事情的起因、经过、高潮与结局,B.,顺序：顺叙、倒叙、插叙,拟写作文提纲,写篇记叙文：以,我战胜了,为题，,先补充完整题目再作文。,题目要求：,（）写一篇记叙文，要有适当的议论。,（）字数不得少于,600,。,（）凡涉及校名、人名、地点时，一律用,代替,拓展延伸,以,我战胜了,为题，写一篇记叙文，要有适当,的议论。不少于,600,字。,写作提示：,1,、补充完整题目，横线处可以是“困难”、“挫折”、,“诱惑”、“懒惰”、“粗心”,2,、行文思路：,我战胜的是什么？,是如何去战胜它的？,战胜它有什么重大的意义？,3,、定好写作顺序，可以按时间顺序，也可以是倒叙、插叙，,无论采用哪种顺序，都要注意条理清楚。,拟写作文提纲,不寻常的考试,的写作提纲样式：,（一）开头：点题，人生路上有各种各样的考,试，我经历过两种不寻常的考试。,（二）主体部分：,1,刻苦练功,准备参加芭蕾舞学校招生考试,2,雨夜助人,考试前一天晚上发生的事,3,意外遭遇,途中扭伤了脚,4,考试失败,脚伤造成的结果,（三）结尾：对这件事的看法,舞蹈考试失败,了，做人的考试中交了正确答卷。,