分数的初步认识2.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小学数学第十册,分 数 的 基 本 性 质,禄丰县罗川镇小学李庆源,1,4,复习题,:,1.,填空,14=()(),(),(),6,8,6,8,2.,口答。,12030,的商是多少,?,被除数和除数都扩大,3,倍,商是多少,?,被除数和除数都缩小,10,倍,商是多少,?,2,1,4,2,6,3,有三张相同的纸条，如果把每张纸条都看作单位“”，请你把涂色的部分用分数表示出来,从上面可以看出，这三个分数所表示的长度是相同的，也就是分数的大小相等,分数的分子和分母同时乘以相同的数，分数的大小不变。,分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。,分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数,分数的大小不变。,下面的算式对吗，为什么？,0,0,=,2,1,(,),10,20,=,=,4,2,(,),20,40,分数的分子和分母 乘以或者除以 的数,分数的基本性质,同时,同时,相同,相同,(,零除外,),(,零除外,),分数的大小不变。,1,、在下面各图中画出阴影，表示图下面的分数，再比较它们的大小。,4,3,8,6,12,9,4,3,8,6,12,9,=,=,2.,判断,并请说出理由。,20,6,10,3,(,),4,8,=,8,4,(,),42,82,=,3,1,=,6,2,(,),20.5,60.5,=,9,7,=,5,3,(,),3+4,5+4,=,3,。在括号里填上适当的数。,34=()12,(),9,4,3,=,1224=2(),24,12,4,(),=,9,12,4,2,做一做,3,1,6,(),=,15,10,3,(),=,(),5,4,1,=,2,2,20,1.,5,3,=,10,6,2.,把 和 化成分母是,10,而大小不变的分数。,20,16,5,3,10,8,=,20,16,2,5,2,16,2,20,2,3.,判断题。如果不对请说出理由。,10,6,=,5,3,(,),15,5,=,5,1,(,),18,9,=,9,1,(,),12,7,=,36,21,(,),把 的分母乘以,3,，分子怎样 变化，才能使分数的大小不变？,8,5,.,（,1,）,把 的分子乘以,4,，分母怎样 变化，才能使分数的大小不变？,16,12,（,2,）,4,1 4,9 15,6 9,12,3,5,3,6,4,=,15,9,=,9,6,=,4,1,小狗回家,9,6,=,6,4,?为什么,思考题,:,