上海五四制语文八上《西江月》(一).ppt

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,西江月,诗歌欣赏一般从以下几个方面进行,：,读诗歌不能不十分注意其音韵之美。诗词本可配乐而歌。声韵应美。读诗歌要抑扬顿挫、声情并发，方可品其真味。,诗歌具有含蓄性和朦胧性。诗贵含蓄。诗人把自己的情感浓缩在简洁的诗句里，把意思寄寓在具体的形象中。,要体味诗歌的意境美。欣赏时要善于借助丰富的想象和联想，捕捉到诗的意境，,一、,感受诗歌的,音韵美,。,二、,品味诗歌,含蓄美,。,三、,捕捉诗歌深邃的,意境美,。,辛弃疾,，,南宋,杰出的,豪放派,词人。,他的词 以沉雄激越著称。但也有清新自然的词作。,宋孝宗淳熙八年，词人被奸佞中伤、弹劾以致罢官后闲居上饶，有机会充分领略黄沙道上的风景。写了一组,清新俊逸、绰约自然,的词。,西江月,便是其中之一。,西 江 月,明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉,稻花香里说丰年,听取蛙声一片,七八个星天外,两三点雨山前,旧时茅店社林边,路转溪头忽见,1,、请给这首词划分,节奏,：,注意：,不能划破句,。,2,、划出词的韵脚。,边读边做,：,3,、找出词中的对偶句。,明 月,/,别 枝,/,惊 鹊,清 风,/,半 夜,/,鸣 蝉,稻 花 香 里,/,说 丰 年,听 取,/,蛙 声,/,一 片,七 八 个 星,/,天 外,两 三 点 雨,/,山 前,旧 时,/,茅店,/,社 林 边,路 转,/,溪 头,/,忽 见,西江月,动脑筋,：,你最喜欢词中的哪几个句子？,为什么？,“,明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”,明亮的月光,盘旋飞绕中的鹊儿,横斜突兀的树枝,鸣叫的蝉,徐徐的清风,西 江 月,明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉,稻花香里说丰年,听取蛙声一片,七八个星天外,两三点雨山前,旧时茅店社林边,路转溪头忽见,“,稻花香里说丰年，听取蛙声一片”,漫村遍野的香气,一片蛙声欢唱丰收前景,喜悦之情萦绕心头,“,七八个星天外，两三点雨山前,。,旧时茅店社林边，路转溪 头忽见,。”,寥落的星,轻微的阵雨,遥远的“天外”、“山前”,熟悉的乡村茅店,西 江 月,明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉,稻花香里说丰年,听取蛙声一片,七八个星天外,两三点雨山前,旧时茅店社林边,路转溪头忽见,思考：,这首词表达了词人怎样的情怀,？,表现了词人被美妙的夜色所陶醉以及对丰收前景的喜悦之情。,作业,：,用本节课学的欣赏词的方法,去分析这首词并把这首词改,写成一篇,清秀俊逸,的写景散,文。,卖油翁,下课了，回顾学习一个小故事吧！,学习目标,1,、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理？,自学指导,(,二,),陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,1,、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课外延伸,人外有人，天外有天。,取人之长，补己之短。,自满人十事九空，虚心人万事可成。,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。,屈原,1,、正视自己的长处，扬长避短，,2,、正视自己的缺点，知错能改，,3,谦虚使人进步，,4,、人应有一技之长，,5,、自信是走向成功的第一步，,6,强中更有强中手，一山还比一山高，,7,艺无止境,8,、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。,9,、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；,10,、智者超然物外,