冀教版初中语文七年级上册《-金鸟》PP-T课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,金鸟,格林兄弟,格雅,格林（,1785,1863,）和威廉,格林（,1786,1859,）都是德国语言学家，童话作家。二人合编的,儿童与家庭童话集,，中译本叫做,格林童话,是他们的成名作。其中的,白雪公主,、,灰姑娘,、,小红帽,等童话在世界各国广为流传。,童话：,是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜；往往采用拟人的方法，赋予整个大自然以及家具、玩具以生命，使它们人格化。,课文脉络,第一部分,第四部分,第二部分,第三部分,起因：,第,1,自然段，讲小王子看守金苹果意外发现了金鸟。,返回,发展：,第,2,6,自然段，讲小王子辛苦了七天七夜，成效甚微，因此非常悲伤。,返回,高潮：,第,7,10,自然段，讲小王子回家途中遭到两个哥哥的迫害。,返回,结局：,第,11,、,12,自然段，讲小王子获救并获得幸福生活。,返回,从课文中找出小王子每次改变注意的理由，并说说小王子具有怎样的性格特点？,问题探究,小王子为了得到金鸟，作了一系列交换的承诺。但当他得到公主后，却一再食言，这是不是不守信用？这样写对小王子的形象起什么作用？,狐狸在这篇童话中起什么作用？如果没有狐狸，让小王子自己独立完成那些事情有什么不好？,本文中的狐狸形象与其他童话或语言故事中的狐狸形象有什么不同，这样写有什么作用？,口头作业,卖油翁,下课了，回顾学习一个小故事吧！,学习目标,1,、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理？,自学指导,(,二,),陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,1,、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课外延伸,人外有人，天外有天。,取人之长，补己之短。,自满人十事九空，虚心人万事可成。,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。,屈原,1,、正视自己的长处，扬长避短，,2,、正视自己的缺点，知错能改，,3,谦虚使人进步，,4,、人应有一技之长，,5,、自信是走向成功的第一步，,6,强中更有强中手，一山还比一山高，,7,艺无止境,8,、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。,9,、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；,10,、智者超然物外,