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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,乘除法的意义和各部分间的关系,一、新课导入,口算：,75,（,）,96,（,）,（,）,4,32 355,（,）,546,（,）,32,（,）,8,357,（,）,549,（,）,（,）,4,8,35,54,8,7,9,4,5,6,32,（,1,）每个花瓶里插,3,枝花，,4,个花瓶一共插了多少枝花？,二、探求新知,1,、乘法的意义,用加法算：,3,+,3,+,3,+,3,=,12,用乘法算：,3,4,=,12,观察,3,，,4,和,12,在题中分别叫做什么数？,观察，比较上面的,2,种算法，为什么列式和计算方法都不同？,根据上面乘法算式和各部分的联系看，乘法是一种什么样的运算呢？,分组讨论,求几个相同加数的和的简便运算，叫做,乘法,。,3,4,=,12,因数,积,归纳总结,提问,相乘的两个数叫做什么？,乘得的数叫做什么？,因数,积,（,2,）有,12,枝花，每,3,枝插一瓶，可以插几瓶？,2,、除法的意义,123=4,2,、除法的意义,124=3,（,3,）有,12,枝花，平均插到,4,个花瓶里，每个花瓶插几枝？,观察,比较上面的,2,道题，为什么列式和计算方法都不同？,4,，,3,和,12,在三个题中分别叫做什么数？,分组讨论,第（,2,）（,3,）题分别是已知什么？求什么？怎样算？,第（,2,）（,3,）题分别是已知两个数的积和其中的一个因数，求另一个因数，用除法计算。,归纳总结,已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做,除法,。,除数,商,12,3,=,4,12,4,=,3,被除数,提问,在除法中已知的积叫做什么？,（被除数）,已知的因数叫做什么？,（除数）,积,=,因数,因数,因数,=,积,另一个因数,商,=,被除数,除数,被除数,=,除数,商,除数,=,被除数,商,除法各部分间的关系：,3,、乘、除法各部分之间的关系,乘法各部分间的关系：,根据,36,14,=,504,，直接写出下面两道题的得数。,504,14,=,504,36,=,做一做,36,14,一个数加上,0,还得原数。,被减数等于减数，差是,0,。,一个数和,0,相乘，仍得,0,。,0,除以一个非,0,的数，还得,0,。,0,能不能作除数。,运算时应该注意些什么？,一个数减去,0,还得原数。,4,、,关于,0,在除法中的特性,5,0,=,0,0,=,0,为什么不能做除数？,想一想,0,不能作除数。例如，,5,0,不可能得到商，因为找不到一个数同,0,相乘得到,5,。,0,0,不可能得到一个确定的商，因为任何数同,0,相乘都得,0,。,注意：,0,除以任何数都得,0,。,因为,0,15,=,0,所以,0,15,=,0,。,不为,0,的相同的数相除，商一定是,1,。,1,、,-=,+=,=,综合算式：,2,、,=,=,-=,综合算式：,（,-,）,（,+,）,-,三、巩固练习,四、全课小结,1,、你今天学习了什么？,2,、除法的意义是什么？,3,、乘、除法中各部分间的关系是什么？,4,、乘、除法的两种验算方法各是什么？,5,、,0,能作除数吗？为什么？,以下资料为赠送,学习目标,1,、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理？,自学指导,(,二,),陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,1,、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课外延伸,1,、课文主要写了,和,两个场面。,3,、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是,，,，表现了他对陈尧咨的射技的,的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是,，,这句话所包含的道理是,。,2,、陈尧咨看待自己射技的句子是,、,、,这些句子表现了陈尧咨,的态度。,4,、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？,课堂练习：,射箭,酌油,公亦以此自矜,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,自矜（或骄傲）,睨之,但微颔之,轻视（或轻蔑）,无他,但手熟尔,熟能生巧,人外有人，天外有天。,取人之长，补己之短。,自满人十事九空，虚心人万事可成。,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。,屈原,1,、正视自己的长处，扬长避短，,2,、正视自己的缺点，知错能改，,3,谦虚使人进步，,4,、人应有一技之长，,5,、自信是走向成功的第一步，,6,强中更有强中手，一山还比一山高，,7,艺无止境,8,、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。,9,、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；,10,、智者超然物外,卖油翁,下课了，听个小故事吧！,学习目标,1,、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理？,自学指导,(,二,),陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,1,、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课外延伸,1,、课文主要写了,和,两个场面。,3,、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是,，,，表现了他对陈尧咨的射技的,的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是,，,这句话所包含的道理是,。,2,、陈尧咨看待自己射技的句子是,、,、,这些句子表现了陈尧咨,的态度。,4,、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？,课堂练习：,射箭,酌油,公亦以此自矜,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,自矜（或骄傲）,睨之,但微颔之,轻视（或轻蔑）,无他,但手熟尔,熟能生巧,人外有人，天外有天。,取人之长，补己之短。,自满人十事九空，虚心人万事可成。,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。,屈原,1,、正视自己的长处，扬长避短，,2,、正视自己的缺点，知错能改，,3,谦虚使人进步，,4,、人应有一技之长，,5,、自信是走向成功的第一步，,6,强中更有强中手，一山还比一山高，,7,艺无止境,8,、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。,9,、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；,10,、智者超然物外,
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