资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三课时 气 体 压 强,要点考点聚焦,课前热身,典型例题解析,方法小结,课时训练,要点考点聚焦,本课时涉及的考点有：大气压的存在，大气压的测量、影响大气压的因素、大气压在生产和 生活中的应用.从中考命题看，上述考点常以选择、填空、实验等题型出现.主要考查学生 的观察，实验能力，理论联系实际解决问题的能力.,课前热身,1.著名的,_,实验有力证明了大气压的存在；最早测出大气压数值的科学家是意大利的,_,.,2.1个标准大气压,_,m高水银柱产生的压强,_,Pa,3.大气压的变化与气候有着密切的关系，一般地说，在同一地区，阴雨天转晴天时，大气 压变,_,；燕子低飞捕虫时，象征着大气压变,_,.大气压还与高 度有关，高度增加，大气压会,_,.大气压可以用,_,仪器来测量.,4.拉萨市海拔高度远高于太原市，则两地地面附近的天气压强相比较，太原市的较,_,；在家里用敞开锅烧同样的水，比较两地水沸腾时的温度，拉萨市的较,_,(填,“,高,”,或,“,低,”,).,马德堡半球,托里拆利,0.76,1.013 10,5,高,低,降低,气压计,高,低,课前热身,5.,在托里拆利测定大气压强的实验中，如果把玻璃管倾斜，下面哪种情况正确,(),A.,玻璃管中的水银柱长度不变,B.,玻璃管中的水银柱竖直高度不变,C.,玻璃管中的水银柱长度和竖直高度都不变,D.,玻璃管中的水银柱长度和竖直高度都变,6.,做托里拆利实验时，已知大气压值为,750 mm,水银柱，实验过程中，玻璃管口始终不 离开槽内水银面，如果将玻璃管竖直向上提,10 mm,，管内外水银面的高度差,(),A.,增大,B.,减小,C.,不变,D.,无法判断,B,C,课前热身,5.,在托里拆利测定大气压强的实验中，如果把玻璃管倾斜，下面哪种情况正确,(),A.,玻璃管中的水银柱长度不变,B.,玻璃管中的水银柱竖直高度不变,C.,玻璃管中的水银柱长度和竖直高度都不变,D.,玻璃管中的水银柱长度和竖直高度都变,6.,做托里拆利实验时，已知大气压值为,750 mm,水银柱，实验过程中，玻璃管口始终不 离开槽内水银面，如果将玻璃管竖直向上提,10 mm,，管内外水银面的高度差,(),A.,增大,B.,减小,C.,不变,D.,无法判断,B,C,课前热身,5.,在托里拆利测定大气压强的实验中，如果把玻璃管倾斜，下面哪种情况正确,(),A.,玻璃管中的水银柱长度不变,B.,玻璃管中的水银柱竖直高度不变,C.,玻璃管中的水银柱长度和竖直高度都不变,D.,玻璃管中的水银柱长度和竖直高度都变,6.,做托里拆利实验时，已知大气压值为,750 mm,水银柱，实验过程中，玻璃管口始终不 离开槽内水银面，如果将玻璃管竖直向上提,10 mm,，管内外水银面的高度差,(),A.,增大,B.,减小,C.,不变,D.,无法判断,B,C,课前热身,7.,下列现象中不属于应用大气压的是,(),A.,塑料挂衣钩能贴在墙上挂衣服,B.,用纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒,C.,用吸管吸起敞口瓶中的饮料,D.,用注射器把药液注进肌肉里,8.,把一只空玻璃杯口朝下，竖直按入水中,.,在杯子被按入水中的过程中，下面说法正确的 是,(),A.,杯中将逐渐充满水,B.,水不会进入杯中,C.,杯中会进入一部分水，杯上部的空气压强保持不变,D.,杯中会进入一部分水，杯上部的空气压强逐渐增大,D,D,9.,如图,5-3-1,所示，甲乙两个容器都盛有,100,的水，之间用细玻璃管连通，若不考虑 水的蒸发而造成的损失，当水温冷却到,20,时,(),A.,甲、乙两容器中水的质量都保持不变,B.,甲容器中水的质量略有增加,C.,乙容器中水的质量略有增加,D.,以上三种情况均有可能发生,课前热身,图,5-3-1,B,10.,一次龙卷风发生时，屋外气压急剧降到,90 KPa,；当时门窗紧闭，可以认为 室内气压是标准气压，粗略取作,100 KPa,，若室内屋顶的面积为,100 m,2,，这时屋顶受到的内外压力差可达,_N,，足以被掀飞,.,11.,某拦河坝内某处受的压强是,6.5,个标准大气压，如果当时江面上的大气压是,760,毫米高水银柱，则该处水的深度是,_m.,课前热身,10,6,56.7,10.,一次龙卷风发生时，屋外气压急剧降到,90 KPa,；当时门窗紧闭，可以认为 室内气压是标准气压，粗略取作,100 KPa,，若室内屋顶的面积为,100 m,2,，这时屋顶受到的内外压力差可达,_N,，足以被掀飞,.,11.,某拦河坝内某处受的压强是,6.5,个标准大气压，如果当时江面上的大气压是,760,毫米高水银柱，则该处水的深度是,_m.,课前热身,10,6,56.7,典型例题解析,【例1】在托里拆利实验中，以下哪一种情况会对测量结果产生影响(,),A.往水银柱槽内多加一些水银,B.将玻璃管往上提起一些，但管口仍未离开水银面,C.将玻璃管倾斜,D.换内径较粗的玻璃管做实验,E.实验时，在玻璃管中混进了空气,E,【例2】在1个标准大气压下，把一端封闭的玻璃管装满水银后倒插在水银 槽中，管顶部比槽内水银面高出300mm，如图5-3-2所示，问：,(1)管的顶部受到水银对它的压强是多大?,(2)如果在管顶开个小孔，会发生什么现象?请解释产生该现象的原因.,图5-3-2,解答,典型例题解析,【例1】在托里拆利实验中，以下哪一种情况会对测量结果产生影响(,),A.往水银柱槽内多加一些水银,B.将玻璃管往上提起一些，但管口仍未离开水银面,C.将玻璃管倾斜,D.换内径较粗的玻璃管做实验,E.实验时，在玻璃管中混进了空气,E,【例2】在1个标准大气压下，把一端封闭的玻璃管装满水银后倒插在水银 槽中，管顶部比槽内水银面高出300mm，如图5-3-2所示，问：,(1)管的顶部受到水银对它的压强是多大?,(2)如果在管顶开个小孔，会发生什么现象?请解释产生该现象的原因.,图5-3-2,解答,典型例题解析,(1),设管顶部受到水银柱的压强为,P,，管顶部对水银柱的压强为,P,，水银柱产生的压强为,P,水银,，外界大气压强为,P,0,，则,P+P,水银,P,0,P,P,0,-P,水银,P,P,1.013,10,5,-13.6,10,3,9.8,0.3,61316(Pa),(2),管顶开小孔后，管中的水银会下降，直至与水银槽内的液面齐平,.,因为玻璃管底部与水银槽底部相通，构成了连通器,.,根据连通器原理，各部分与大气接触的液面总要齐平,.,所以当管 顶开个小孔后，大气压通过小孔对管内水银产生向下的压强，管内的总压强大于管外大气对槽内水银的压强，管中的水银就会下降，直至与槽中的水银面相平,.,典型例题解析,【,例,3】,用酒精灯对烧瓶中的水加热如图,5-3-3,所示，烧瓶中的水沸腾后，移去酒精灯，水停止沸腾，待水温稍降低一些后，将一大注射器接到密,闭的烧瓶口上，向外 拉注射,器的活塞，可以看到的现象,是,_,，实验表明,_.,【,例,4】,在酒瓶里装一些水，用瓶盖将瓶口盖上,(,密封好,),，在瓶盖上扎一个 小孔，将瓶倒置,.,则瓶中的水将会,(),A.,不断流出直到流完为止,B.,一点也不会流出,C.,流出一部分后就不再流了,D.,无法判断,图,5-3-3,水重新沸腾,气压降低,液体沸点降低,C,典型例题解析,【,例,3】,用酒精灯对烧瓶中的水加热如图,5-3-3,所示，烧瓶中的水沸腾后，移去酒精灯，水停止沸腾，待水温稍降低一些后，将一大注射器接到密,闭的烧瓶口上，向外 拉注射,器的活塞，可以看到的现象,是,_,，实验表明,_.,【,例,4】,在酒瓶里装一些水，用瓶盖将瓶口盖上,(,密封好,),，在瓶盖上扎一个 小孔，将瓶倒置,.,则瓶中的水将会,(),A.,不断流出直到流完为止,B.,一点也不会流出,C.,流出一部分后就不再流了,D.,无法判断,图,5-3-3,水重新沸腾,气压降低,液体沸点降低,C,典型例题解析,【,例,5】,高压锅的锅盖面积为,450 cm,2,，当锅内蒸气压强为,2,个标准大 气压，外界为,1,个标准大气压时，锅盖受到气体的压力差为多大,?,经商品质量检测部分检测，空心柱小孔的横截面积为,10 mm,2,，此高压锅气体压强最大不能超过,1.81310,5,Pa,，应该给此高压锅配备一个质量为多大的限压阀,?(g=10 N/kg),【,答案,】4558.5 N 80 g,方法小结,大气由于受重力作用而产生的压强叫大气压，大气对放入其中的物体向各个方向都有压强,.,大气压随高度的增加而减小，在海拔,2000 m,以内每升高,10 m,，气压减小,111 Pa.,大气压还与气候有关，一般晴天气压高于阴天气压，冬天气压高于夏天气压,.,大气压一般是 变化的，不能用,P,gh,直接求，而是根据,P,F/S,求大气压,.,大气压应根 据它能支撑液体高度产生的压强来求,.,1,个标准大气压值是托里拆利通过实验测得,.1,个标准大气压,P,0,76 cm,高水银柱产生的 压强,1.01310,5,Pa,，它能支撑水柱的高度约,10.3 m,，所以做实验时用水很不方便,.,液体的沸点与大气压有关,.,随着气压增加，液体沸点升高；气压降低，液体沸点降低,.,大气压与生活和生产实际紧密联系，在日常生活中有着广泛的应用,.,方法小结,大气由于受重力作用而产生的压强叫大气压，大气对放入其中的物体向各个方向都有压强,.,大气压随高度的增加而减小，在海拔,2000 m,以内每升高,10 m,，气压减小,111 Pa.,大气压还与气候有关，一般晴天气压高于阴天气压，冬天气压高于夏天气压,.,大气压一般是 变化的，不能用,P,gh,直接求，而是根据,P,F/S,求大气压,.,大气压应根 据它能支撑液体高度产生的压强来求,.,1,个标准大气压值是托里拆利通过实验测得,.1,个标准大气压,P,0,76 cm,高水银柱产生的 压强,1.01310,5,Pa,，它能支撑水柱的高度约,10.3 m,，所以做实验时用水很不方便,.,液体的沸点与大气压有关,.,随着气压增加，液体沸点升高；气压降低，液体沸点降低,.,大气压与生活和生产实际紧密联系，在日常生活中有着广泛的应用,.,课时训练,1.,大气由于受,_,作用而产生的压强叫大气压强,.,大气压强的值约为,10,5,Pa,，相当于有,_ N,的压力作用在,1 cm,2,的面积上,.,2.,在做托里拆利实验时，玻璃管内水银面上方的空间是,_,，当大气压为,76 cm,高水银柱产生的压强时，做实验的同学不慎漏进了一些空气，此时测得水 银柱高,73 cm,，则管内空气产生的压强为,_Pa.,3.1,个标准大气压能支持,_m,的水柱，支撑,_m,高的酒精,.,重力,10,真空,399.84,10.3,12.92,课时训练,1.,大气由于受,_,作用而产生的压强叫大气压强,.,大气压强的值约为,10,5,Pa,，相当于有,_ N,的压力作用在,1 cm,2,的面积上,.,2.,在做托里拆利实验时，玻璃管内水银面上方的空间是,_,，当大气压为,76 cm,高水银柱产生的压强时，做实验的同学不慎漏进了一些空气，此时测得水 银柱高,73 cm,，则管内空气产生的压强为,_Pa.,3.1,个标准大气压能支持,_m,的水柱，支撑,_m,高的酒精,.,重力,10,真空,399.84,10.3,12.92,课时训练,4.,气体在温度和质量不变的前提下，气体体积越小，压强越大，体积,_,，压强,_,；气体在质量和体积不变前提下，气体温度越高，压强,_.,5.,用锅在高山上烧水，则水沸腾时温度,_100,(,填,“,”“,”,或,“,”,),，在山上烧水的时间要比山脚下烧水的时间,_(,填,“,长,”,或,“,短,”,).,6.,用水银气压计测定大气压时，气压计必须,_,悬挂，这时读的数据,_,管中水银柱产生的压强,(,填,“,大于,”“,小于,”,或,“,等于,”,).,越大,越小,越大,短,竖直,等于,课时训练,7.,钢笔吸墨水时，把笔上的弹簧片按几下后松开时，墨水就被吸到橡皮管里去了，这是因 为,(),A.,橡皮管有吸引力,B.,手对弹簧片有压力,C.,弹簧片有弹力,D.,墨水液面上方有大气压,8.,天空中的氢气球，升到一定高度就会爆裂，下列说法中正确的是,(),A.,这一高度的大气压值大，把气球压裂,B.,高空中的大气压值小，气球向外膨胀，把气球胀裂,C.,高空中的温度低，气球被冻裂,D.,高空中的紫外线强，将气球照裂,D,B,课时训练,9.,有一个充气不足的皮球，当用力挤压的时候，球的其余部分又会变硬，原因是,(),A.,施加了外力使皮球弹性增大,B.,施加了外力使皮球发生弹性形变,C.,施加了外力使皮球受到更大的压力,D.,施加了外力使气球内气压增大,10.,把装满水的玻璃杯，用纸片覆住杯口，把它倒置放入足够深的水中，然后移去纸片，将 玻璃杯向上提，在杯口没有离开水面前，玻璃杯内,(),A.,充满水,B.,杯内水面比杯外水面高，但不满,C.,杯内外水面相平,D.,杯内水面比杯外水面低,C,A,课时训练,9.,有一个充气不足的皮球，当用力挤压的时候，球的其余部分又会变硬，原因是,(),A.,施加了外力使皮球弹性增大,B.,施加了外力使皮球发生弹性形变,C.,施加了外力使皮球受到更大的压力,D.,施加了外力使气球内气压增大,10.,把装满水的玻璃杯，用纸片覆住杯口，把它倒置放入足够深的水中，然后移去纸片，将 玻璃杯向上提，在杯口没有离开水面前，玻璃杯内,(),A.,充满水,B.,杯内水面比杯外水面高，但不满,C.,杯内外水面相平,D.,杯内水面比杯外水面低,C,A,课时训练,9.,有一个充气不足的皮球，当用力挤压的时候，球的其余部分又会变硬，原因是,(),A.,施加了外力使皮球弹性增大,B.,施加了外力使皮球发生弹性形变,C.,施加了外力使皮球受到更大的压力,D.,施加了外力使气球内气压增大,10.,把装满水的玻璃杯，用纸片覆住杯口，把它倒置放入足够深的水中，然后移去纸片，将 玻璃杯向上提，在杯口没有离开水面前，玻璃杯内,(),A.,充满水,B.,杯内水面比杯外水面高，但不满,C.,杯内外水面相平,D.,杯内水面比杯外水面低,C,A,11.,在高山上要使食物煮熟，可采用的方法是,(),A.,把炉火烧得更旺一些,B.,加热时间长一些,C.,不盖锅盖，加快锅口水蒸气的流动,D.,在锅上加密封圈，使蒸气不逸出,12.,制糖时，既要除去糖中的水分又要使糖不被烧焦，必须采用低温沸腾的方法，下列方法可行的是,(),A.,将糖放在高压锅中加热使之沸腾,B.,将糖放在敞开盖子的锅中加热,C.,将糖放在密封的容器中抽气后再加热,D.,以上方法都可以采用,课时训练,C,D,13.,如图,5-3-4,所示是自制的水气压计，把它从山脚移到山顶，玻璃管中的水柱高度变化情况是,(,瓶口密闭不漏气，移动过程中整个瓶子没有与外界发生热传递,)(),A.,降低,B.,升高,C.,先降低后升高,D.,先升高后降低,课时训练,B,图,5-3-4,14.,如图,5-3-5,所示，将试管口朝下放在酒精灯火焰上加热,3,5s,，立即竖直插入盛水容 器中至适当深度处不动,.,你猜想可能出现的现象是,_.,你猜想的依据是,_,_,课时训练,图,5-3-5,杯中的水分进入试管中,加热一段时间，气体从试管内排出，,压强减小，杯中的 水在大气压作用下被压入试管中,.,课时训练,15.,给你一个塑料吸盘、弹簧测力计、刻度尺等器材，设计一个粗略测定大气压的实验,.,要 求写出实验步骤，原理、列出大气压的实验表达式,.,【,答案,】,用刻度尺测出吸盘的直径,D,，求出吸盘的底面积,S,=,用力将吸盘按在光滑的玻璃上,.,然后用弹簧测力计慢慢将它向外拉，刚好从玻璃上拉下时，读出弹簧测力计的示数为,F.,根据,P,求出大气压强值,课时训练,15.,给你一个塑料吸盘、弹簧测力计、刻度尺等器材，设计一个粗略测定大气压的实验,.,要 求写出实验步骤，原理、列出大气压的实验表达式,.,【,答案,】,用刻度尺测出吸盘的直径,D,，求出吸盘的底面积,S,=,用力将吸盘按在光滑的玻璃上,.,然后用弹簧测力计慢慢将它向外拉，刚好从玻璃上拉下时，读出弹簧测力计的示数为,F.,根据,P,求出大气压强值,课时训练,15.,给你一个塑料吸盘、弹簧测力计、刻度尺等器材，设计一个粗略测定大气压的实验,.,要 求写出实验步骤，原理、列出大气压的实验表达式,.,【,答案,】,用刻度尺测出吸盘的直径,D,，求出吸盘的底面积,S,=,用力将吸盘按在光滑的玻璃上,.,然后用弹簧测力计慢慢将它向外拉，刚好从玻璃上拉下时，读出弹簧测力计的示数为,F.,根据,P,求出大气压强值,课时训练,16.,在工厂里常用圆形低压吸盘搬运玻璃,.,如图,5-3-6,所示，,E,为一圆形吸盘，其直径为,0.2 m,，,ABCD,为一正方形平板玻璃，边长为,1 m,，重,125.6 N,，若吸盘能将该平板 玻璃水平吸住并悬空，则吸盘内的气压至少应比外界大气压小多少,?,【,答案,】410,3,Pa,图,5-3-6,再见！,休息一下，,自主回顾学习下面这个故事吧！,学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！,休息一下，,自主回顾学习下面这个故事吧！,学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！,故事再现,故事再现,自学目标,1,、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理？,自学指导,(,二,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理？,自学指导,(,二,),陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,1,、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课外延伸,人外有人，天外有天。,取人之长，补己之短。,自满人十事九空，虚心人万事可成。,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。,屈原,1,、正视自己的长处，扬长避短，,2,、正视自己的缺点，知错能改，,3,谦虚使人进步，,4,、人应有一技之长，,5,、自信是走向成功的第一步，,6,强中更有强中手，一山还比一山高，,7,艺无止境,1,、正视自己的长处，扬长避短，,2,、正视自己的缺点，知错能改，,3,谦虚使人进步，,4,、人应有一技之长，,5,、自信是走向成功的第一步，,6,强中更有强中手，一山还比一山高，,7,艺无止境,1,、正视自己的长处，扬长避短，,2,、正视自己的缺点，知错能改，,3,谦虚使人进步，,4,、人应有一技之长，,5,、自信是走向成功的第一步，,6,强中更有强中手，一山还比一山高，,7,艺无止境,
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
