金融绪论.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,金融学概论,主讲教师,孙卫敏,金融的魅力,（开场白）,金融业是最具魅力的热门行业,：,金融资产提供投融资工具；,金融市场提供发财致富的机遇；金融资源筹集的场 所；,金融泡沫、金融风险和金融危机美梦破灭，倾家荡产。,绪论,真正拥有权力的人是能够控制,全球资金流动的人，而不是启,动原子弹爆炸的人。,-,戴维,琼斯,伯南克,金融界评论：“格林斯潘一开口，全球投资人,都要竖起耳朵”，“格林斯潘打个喷嚏，全球投,资人都要伤风”，“笨蛋,!,谁当总统都无所谓，,只要让艾伦当美联储主席就成”,-,这是一九九,六年美国大选前夕,财富,杂志放在封面的,一句口号。所谓“艾伦”，指的就是从一九八,七年起就担任,美国联邦储备委员会,主席的,艾伦,格林斯潘。,小知识,教学目的：,如今的时代早已不是学好数理化，走遍天下都不怕的日子了；我们要通过学习经济学、金融学理论来达到能够理解、分析、感悟身边的货币金融经济问题以至于解决相关问题的能力。,学习本课程的好处,1.,帮助我们了解我们所生活的真实世界,国际金融危机,2.,使你更精明地参与经济,如：决策的选择（不盲从专家）,3.,将使你更加理解经济政策的潜力与局限性,无论同学们以后从事何工作，学习本课程肯定让,你终生受益！祝你成功！,课本案例：真的中了,100,万元吗？,某顾客在某公司国庆期间举行的有奖销售活动中幸运,中奖，奖金额为了,100,万元，领奖办法为每年领取,5,万,元，,20,年。预期市场利率为,7%,。,（二）分析提示：资金有时间价值。,（三）回答问题：,1,、利用所了解的金融知识，将本案例所涉及的金融,问题做简单分析。,2,、该顾客真的中了,100,万元吗？请说明理由。,3,、结合案例发现的问题，说说时下利用金融的这一,知识点的时例。,以我国某一货币政策消息为例：,若央行宣布将要执行积极的货币政策，比如说直接增加投放货币,1000,亿元。贷款利率会如何？社会经济承受能力如何？找工作的难易程度如何？,金融市场与机构不仅影响人们的日常生活，更影响着企业的利润，商品和劳务的生产，一国福利等等方面。,导入蓝图：,知识目标,货币金融学的基本知识、基本概念、基本理论,有较全面的理解和较深刻的认识,能够比较系统的掌握货币、信用、利率、金,融市场、金融机构、宏观调控、内在关系及,其运动规律在商务和企管上的运用,了解金融的工作程序和实务操作方法，具有,一定的实践能力,能力目标,股票市场交易,通过互联网访问中央银行、股票期货交易,所，掌握行业动态,网上银行业务,情感目标,激发学生学习热情,提升对于金融机构的认识层次和认识深度,培养学生学习兴趣,教学重点,货币的形态与层次,信用活动的基础与形式,利率的决定与作用,汇率的决定与作用,金融市场的构成,存款货币银行的金融创新,中央银行的职能,货币的创造机制,货币需求与供给理论,货币政策目标与工具等,教学难点,不兑现的货币制度,汇率的决定,市场效率理论,存款货币的创造,对外收支与货币均衡,货币政策的传导机制,学法,温故知新,法,观察法,自我练习,法,实践操作,法,一、金融同我们的生活息息相关,交学费的变化,旅游与信用卡：建行的双币卡,电子商务与,E,支付（网络与手机）,投资渠道的多样性,信房买车与按揭,租赁与融资,典当：古代的复归,典当,=,万恶的旧社会,？,典当业是人类最古老的行业之一，堪称现代金融业的鼻祖，特别是抵押银行的前身。,中国是典当产生的最早的国家之一，距今已有,1800,年，典当业在我国漫长的金融史中有着仅次于“钱庄”的地位。,2004,年按照,950,家典当企业的可分析数据看，注册资金以达,60,亿元。从业人员,8768,人。,至,2004,年,11,月，全国共有典当行,1374,家，典当行分支机构,34,家，总注册资金危害近百亿元。,典当度假、专利典当、房产典当,二、,金融的定义及其分歧,黄达教授认为,：,中文“金融”所涵盖的范围有广义和狭义之分：,广义“金融”,指与物价有紧密联系的货币供给，银行与非银行金融机构体系，短期资金拆借市场，证券市场，保险系统，以及通常以国际金融概括的这诸多方面在国际之间的存在，等等。,狭义“金融”,指有价证券及其衍生物的市场，指资本市场。,我们认为,：金融就是,资金的融通,，即由资金融通的工具、机构、市场和制度构成的有机系统，是经济系统的重要组成部分。该含义是一种广义的金融涵义。,金融,作为资金融通活动的一个系统，是以各个微观主体个体的投融资行为为基础，工具、机构、市场和制度等构成要素相互作用并与经济系统的其他子系统相互作用的一个有机系统。,二,、,金融学及其学科体系,金融包括微观金融和宏观金融，金融学就不能仅研究微观金融运行而不研究宏观金融运行。,广义的金融学,就是研究资金融通活动，包括金融主体的个体行为和金融系统整体行为及其相互关系和运行规律的科学。包括：,微观金融学,（以微观金融主体行为及其运行规律为研究对象）,宏观金融学,（以金融系统整体的运行规律及其各构成部分的相互关系为研究对象,图,0-1,金融学学科体系图,大家可以课下查阅一些有关这方面的资料,下节课讲授货币,