上海五四制语文七下《卜算子》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,45,课 卜算子,李之仪,【,自学指导,】,.,充分感受词作浓郁的民歌风味，平易通俗，明白如话的语言。,.,反复朗读，体会词句复叠回环，构思新巧的特点和质朴的情感美。,.,正确理解作品表达的积极健康的思想感情。,【,课文提示,】,.,李之仪，宋代词人，苏轼的学生。,.,卜算子,词牌名，取自宋代黄庭坚“似挟着，卖卜算”；又称,百尺楼,楚天遥,缺月挂疏桐,。前、后片各四句，共,44,字；前、后片均于第,2,、,4,句押韵，用仄声韵。,【,课文简析,】,我住长江头，,君住长江尾。,日日思君不见君，,共饮长江水。,此水几时休，,此恨何时已。,只愿君心似我心，,定不负相思意。,这首词为我们刻画了一个对爱情忠贞不渝的女子形象。这首词的上片，描绘抒情女主人公面江而思；下片表现这个女子的内心愿望，即表现她希望爱情天长地久的愿望。全词具有浓郁的民歌风味，语言平易通俗，明白如话；词句复叠回环，构思新巧。,上片以长江起兴。开头两句“我住长江头，君住长江尾”，一句说“我”，一句说“君”，构成文句的重叠复沓，诗意的相对相映。一住江头，一住江尾，既显示空间距离之远，又蕴含相思感情之长。从中，我们感受到主人公深情的思念和伤感。三、四句，是从前两句自然引出。江头江尾万里遥隔，只能天天望江水，“日日思君”来，而“不见君”又是非常自然的了。这里的“江水”也许是一种隐晦，不限于山水。“共饮长江水”，女主人公的内心又感到一点安慰。“共饮”一词，反映了人物感情的波澜起伏，分外深婉含蕴。“日日思君不见君，共饮长江水”，既写出虽然彼此不相见，但是还能同住长江之滨，能“共饮长江水”；又写出女主人公内心自我安慰的情感。,下片以“此水几时休”呼应“长江头”、“长江尾”；“此恨何时已”呼应“思君”句。“只愿”仍紧扣长江水，承“不见”，进一步抒写别恨。江水东流，不知什么时候才能休止，自己的相思离别之恨不知道什么时候才能停歇。用“几时休”表明主观上希望恨之能消失；“何时已”又暗透客观上恨之不休。江水永无休止，自己的相思之恨也永无消止。“此水几时休，此恨何时已”两句，写出相思绵长无尽，表现了主人公对爱情的忠贞不变。,如果说，前面的叹息中有女主人公的不满和迁怒的话，“共饮”的安慰已平息了内心的冲动，主人公开始冷静的思考。于是，“只愿君心似我心，定不负相思意”自然而生。恨之无已，正因爱之深挚。从“此恨何时已”翻出“定不负相思意”是感情的深化和升华，也是一种理智的反思和顿悟。“只愿君心似我心，定不负相思意”，这两句表达了主人公希望爱情地久天长的美好愿望。,词的上片韵字是“尾”、“水”，押,ei,韵；下片韵字是“已”、“意”，押,i,韵。开口度有变化，语调上扬，加重了全词结句的抒情语气，表现了山水隔绝而爱情永恒的主题，给人以江水长流情常在的感受。,这首词以长江水为抒情线索。悠悠长江水，既是万里阻隔的天然屏障，又是一脉相通、遥寄情思的天然载体；既是悠悠相思、无穷别恨的触发物与象征，又是双方相爱与期待的见证。随着词情的发展，它的作用也不断变化，可谓妙用无穷。,卜算子,质朴优美，真挚可爱。,【,思维训练,】,（根据自己情况，至少选做六题）,.,辨字组词：,休（）已（）似（）,体（）己（）拟（）,.,卜算子,中揭示地理距离遥远、暗寓相思之情悠长的语句有哪些？,.,卜算子,以什么为抒情线索？,.“,日日思君不见君，共饮长江水”，写出主人公什么思想感情？,.“,此水几时休，此恨何时已”两句，表达了主人公什么思想感情？,.“,只愿君心似我心，定不负相思意”直抒胸臆，表达了主人公什么愿望？,.,这首词的主要内容是什么？,.,这首词刻画了一个什么形象？,.,通过图书馆或因特网，抄录三首古典爱情诗词。,【,拓展学习,】,朗读汉乐府,上邪,，回答问题。,上邪！,我欲与君相知，,长命无绝衰。,山无陵，,江水为竭。,冬雷震震，,夏雨雪，,天地合，,乃敢与君绝！,.,解释划线的词语。,江水为竭（）,夏雨雪（）,.,这首诗列举了哪些不可思议的自然现象？,.,作者为什么要举这么多自然现象？,.,这首诗刻画了一个什么形象？,【,课外作业,】,.,完成“学习建议”。,.,通过图书馆、因特网，了解作者的生平和作品。,.,预习,李清照词二首,。,卖油翁,下课了，回顾学习一个小故事吧！,学习目标,1,、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理？,自学指导,(,二,),陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,1,、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课外延伸,人外有人，天外有天。,取人之长，补己之短。,自满人十事九空，虚心人万事可成。,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。,屈原,1,、正视自己的长处，扬长避短，,2,、正视自己的缺点，知错能改，,3,谦虚使人进步，,4,、人应有一技之长，,5,、自信是走向成功的第一步，,6,强中更有强中手，一山还比一山高，,7,艺无止境,8,、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。,9,、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；,10,、智者超然物外,