《众数》课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四章 数据分析,4.3,众数,（八年级上册）,招工启事,因我公司扩大规模，现需招若干名员工，,35,岁以下，身体健康，本科学历,.,我公司员工收入很高，月平均工资,2000,元,.,我公司员工收入很高，月平均工资,2000,元,经理,应聘者,这个公司员工收入到底怎样？,公司员工的月工资如下：,回 顾：,请根据以上工资表计算该公司员工月平均工资,议一议：,你认为用哪个数据表示该公司员工收入的集中趋势更合适？,定义：,在一组数据中，,出现次数最多,的数据叫做这组数据的,众数,员工,经理,副经理,职员,A,职员,B,职员,C,职员,D,职员,E,职员,F,杂工,G,月工资,/,元,7000,4400,2400,2000,1900,1800,1800,1800,1200,小 结,这一节课我们主要探讨学习了什么？,平均数、中位数和众数的联系与区别,联系：,它们从不同角度描述了一组数据的集中趋势,.,区别：,平均数,计算时所有数据都参加运算，它能充分利用数据所提供的信息，但容易受极端值的影响,.,它应用最为广泛,.,中位数,优点是计算简单，只与其在数据中的位置有关,.,但不能充分利用所有的数据信息,.,众 数,只与其在数据中出现的次数有关，而且往往不是唯一的,.,但不能充分利用所有的数据信息，而且当各个数据出现的次数大致相等时，众数往往没有特别的意义,.,课后作业：,1,、某校初三,4,个班级参加植树活动，已知在同一天,4,个班级植树的棵数分别为,50,，,50,，,40,，60，分别求出它们的平均数、中位数和众数，你发现了什么？,2,、以第一人称写一篇“平均数”、“中位数”和“众数”的自我介绍,.,学以致用,谢谢大家！,