学校常见传染病防控知识12.20.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学校常见传染病疫情预防与控制,屯溪区疾病预防控制中心,传染病的概念,传染病是由病原微生物,(,细菌、病毒、立克次体、螺旋体等,),和寄生虫,(,原虫或蠕虫,),感染人体后产生的,有传染性,的疾病。,传染病的基本特征,传染病具有以下最基本的特征：,传染病是由病原微生物引起的，任何传染病都,有特异的病原体。,传染病能够在宿主之间直接或通过媒介物相互传播，即,具有传染性。,传染病的基本特征,传染病的发生需经过一定的潜伏期。,传染病有,传染源、传播途径、疫源地,等方面的流行病学特点,。,人群感染后可以,产生免疫。,传染病流行过程,流行过程的发生需要有三个基本条件，就是传染源、传播途径和易感人群。,传染源,传染源是指体内有病原体生长、发育、繁殖并且能排出病原体的人和动物。包括患者、隐性感染者、病原携带者和受感染的动物。,传播途径,传播途径是指病原体从传染源排出后，侵入新的易感宿主前，在外环境中所经历的全部过程。传染病可通过一种和多种途径传播。,传播途径,经空气传播,经水或食物传播,经接触传播,经媒介节肢动物传播,经土壤传播,血液、体液、血制品,医源性传播,围生期传播,人群易感性,对某一传染病缺乏特异性免疫力的人称为易感者，易感者在某一特定人群的比例决定该人群的易感性。接种疫苗可以降低人群易感性。,学校易发传染病,呼吸道传染病：,流感、麻疹、流行性腮腺炎、风疹、水痘、流行性脑脊髓膜炎,肠道传染病,手足口病、诺如病毒感染、细菌性痢疾、甲肝,/,戊肝,学校常见呼吸道传染病防控知识,流行性感冒,临床表现：发热（腋下38）伴有头痛、鼻塞、流涕、咽痛、咳嗽、肌肉酸痛、乏力等症状。,潜伏期：1-7天，（1-3天多见）,传染期：成人病后3-5天，幼儿可达7天。,隔离期：体温正常，同时症状消失后2天。,麻疹,麻疹,临床症状,:,发热（,38,或更高）；伴有咳嗽或上呼吸道卡他症状，或眼结合膜炎；病程第,2,3,日在口腔粘膜见到麻疹粘膜斑（,Koplik,氏斑）；,潜伏期：6-21天，平均10天左右。,麻疹传染期：出疹前后4天。,隔离时间：病人需要隔离到出疹后,4,天。,麻疹,疫情处理的主要措施：,1,针对疑似病人和病人：早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。,2,切断传播途径：采用日晒、石炭酸及来苏儿等消毒剂进行消毒。对于病室要经常湿式清扫和通风，进行终末消毒。,3,保护易感者：采取个人防护，尽可能早地应急接种。,风疹,风疹,风疹的潜伏期约为1421天，临床表现为发热1-2天后，全身皮肤出现淡红色充血性斑丘疹。,潜伏期：14-21天，平均18天。,传染期：出疹前7天至后4天。,隔离时间：病人出疹次日起计7天。,风疹,疫情处理的主要措施：,针对疑似病人和病人有：应做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。,切断传播途径有：采用日晒、石炭酸及来苏儿等消毒剂进行消毒。对于病室要经常湿式清扫和通风，进行终末消毒。,保护易感者有：采取个人防护，如戴口罩、远离病人等方法；尽可能早采取应急接种。,水痘,水痘,临床表现：头脸部、躯干、四肢出现皮疹（斑疹、丘疹、疱疹、结痂），伴有发热、乏力。,潜伏期：12-21天。,传染期：出疹前5天（一般1-2天）至所有水疱结痂期间。,隔离时间：至全部水疱干燥结痂（一般,10,天左右）。,水痘,控制感染源，隔离患者至皮疹全部结痂为止，对已接触的易感儿，应检疫3周。对免疫功能低下、应用免疫抑制剂者及孕妇，若有接触史，可使用丙种球蛋白，或带状疱疹免疫球蛋白，肌肉注射。可以使用水痘减毒活疫苗，预防效果较好。,流行性腮腺炎,流行性腮腺炎,临床表现：,单侧或双侧腮腺和（或）其他唾液腺肿胀、疼痛，发热、头痛、乏力、食欲不振,。,潜伏期：14-25天，平均18天。,传染期：出现症状前7天至发病后9天。,隔离时间：,发病后9天,（腮腺肿大完全消退）。,流行性腮腺炎,2,疫情处理的主要措施：,2,1,针对疑似病人和病人有：应做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。,2,2,切断传播途径有：采用日晒、石炭酸及来苏儿等消毒剂进行消毒。对于病室要经常湿式清扫和通风，进行终末消毒。,2,3,保护易感者有：采取个人防护，如戴口罩、远离病人等方法；尽可能早采取应急接种。,肺结核病,临床表现：持续性发热（超过,2,周）伴有咳嗽、痰中带血、疲倦、消瘦、盗汗等症状。,潜伏期：尚未明确，感染后，终身潜伏,传染期：痰中检测出结核杆菌阳性者，,肺外結核、痰中,不带结核菌,的,肺结核,病人，,不,会传染给别人,。,隔离期：遵结核病收治医院的医嘱（初治一般需要,6,个月）。,发现可疑症状者，立即到结核病防治专业机构检查，并按照医生要求正规治疗。学生或老师得了传染性肺结核，一定要休学或休假在家中隔离治疗，避免传染给他人。,对与肺结核病人的密切接触者进行相关的检查。,做好人群密集场所通风和环境卫生、锻炼身体、养成良好的卫生习惯。,为新生儿及时接种卡介苗。,流行性脑脊髓膜炎,临床表现：突发高热、剧烈头痛、恶心、呕吐、颈项强直、畏光，皮肤出现,瘀点或,瘀斑。,潜伏期：1-7天，一般2-3天。,传染期：,发病后7天内,。,隔离期：,症状消失后3天（一般不少于发病后7天）,学校常见消化道传染病防控知识,手足口病,手足口病,临床表现：急性起病，发热，口腔粘膜出现散在疱疹，手、足和臀部出现斑丘疹、疱疹，疱疹周围可有炎性红晕，疱内液体较少。可伴有咳嗽、流涕、食欲不振等症状。,部分患者无发热，仅表现为皮疹或疱疹。一般预后良好；少数病例，特别是,EV71,感染患儿，可出现脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎、神经源性肺水肿、循环障碍等，病情凶险，可致死亡或留有后遗症。,潜伏期：2-10天，平均3-5天。,传染期：发病后一周内传染性最强。,隔离时间：,直至所有疱疹变干，一般,隔离,10,天。,诺如病毒感染性腹泻,临床表现：腹泻（次数3次/天），伴性状改变（稀便、水样便、黏液便或脓血便），可伴有恶心、呕吐、发热。,儿童患者呕吐、恶心多见，成人患者以腹泻为多，呕吐少见。病程一般为,2-3,天，此病是一种自限性疾病，恢复后无后遗症。,潜伏期：12-72小时，平均24-48小时。,传染期：发病至无症状后3天。,隔离时间：病人隔离至,症状消失后3天,。,主要预防措施是做好食品和饮水工作，加强病人、密切接触者及其直接接触环境者的管理等工作，积极切断疾病的传播途径，加强消毒工作。,细菌性痢疾,临床表现：起病急，畏寒、寒战伴高热、腹痛、腹泻和里急后重，每日排便10-20次，呈脓血便或黏液便。,潜伏期：数小时-7天，一般1-4天。,传染期：发病期间传染性最强。,隔离时间：,至症状消失，至少粪便培养连续两次阴性,。,甲肝,/,戊肝,临床表现：起病急，约80%患者发热伴畏寒，全身乏力、食欲减退、厌油、皮肤和巩膜黄染，尿色变黄。,潜伏期：2-6周，平均4周。,传染期：发病前2周至血清转氨酶高峰期后1周。,隔离时间：,血清转氨酶高峰后1周,。,蚊媒传播传染病,登革热,临床表现为发热、皮疹、头痛、关节痛、肌肉酸痛。,潜伏期：3-15天。,传染期：发病前1天至发病后5天。,隔离时间：,隔离至体温正常（一般7天）,。,乙脑,临床表现：高热、头痛、呕吐、昏睡、痉挛等。,潜伏期：4-21天，多为10-14天。,传染期：发热期具传染性。,隔离时间：,隔离至体温正常,。,其他传染病,急性出血性结膜炎,临床表现：眼红、泪水增多、不正常分泌，伴眼睛痕痒。,潜伏期：一般1-2天。,传染期：发病后至少4天。,如何预防与控制,建立长期预防控制机制：,1,、,成立组织：领导小组、有专人负责疫情报告和学生卫生保健；,2,、制度保障：疫情报告管理制度、因病缺勤原因追查与登记报告制度、入托、入学儿童预防接种证查验制度、监督检查制度等；,3,、防控方案：制定适合本校的、完善的、切实可行的预防控制预案；,如何预防与控制,4,、责任到位：一把手是第一责任人，分管领导直接责任人，预防保健主管人员是具体责任人。,5,、卫生培训：对教职员工、学生开展传染病防治卫生知识培训，提高认识，掌握防病知识。,6,、资料健全：掌握学生的基本情况（学生及家长姓名、性别、年龄、家庭住址、电话等等）。,7,、协调好卫生部门、学校和教育主管部门三者之间的关系。,如何预防与控制,早发现、早报告、早隔离、早治疗,发生疫情后，要立即向当地疾病预防控制机构报告疫情，取得疾控中心的支持、指导和帮助。,（屯溪区疾控中心疫情报告电话：,2513201 18955951210,24,小时电话：[phone],传染病疫情报告,报告内容及时限,在同一宿舍或者同一班级，,1,天内有,3,例（,手足口病有,2,例）,或者连续,3,天内有多个学生（,5,例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在,24,小时内报出相关信息。,当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。,传染病疫情报告,个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在,24,小时内报出相关信息。,学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在,24,小时内报出相关信息。,疫情获取途径,校方、校医获取传染病信息的主要途径：,本身诊疗活动中诊断发现,学生、家长反馈信息,传播媒体,互联网,考勤记录,晨检 午检,开展缺课原因追查与登记,学校在疫情处理工作中的职责,校方作为涉疫部门应主动配合疾控中心（,CDC,），提供所需资料，落实有关措施，安抚学生、家长情绪、合理调整教学计划安排，控制疫情，稳定社会，执行政府的停课行政决定。,学校在疫情处理工作中的职责,报告疫情，提供疫情的初步资料和每天动态,(,搜索报告病例,);,提供进一步详细资料（必要时）,校方应提供下列有关资料,患者详细资料：病例名单一览表：主要内容,:,编号（学号）、姓名、性别、年龄、家庭住址、宿舍、班级、搂层、发病日期、病症、诊断记录等,全校或部分单位的师生名册（注明工作住宿分班级、部门、楼层、区域）,校方应提供下列有关资料,师生考勤记录、因病缺勤情况,学校的平面图、示意图,上课时间表、教学计划,近期,1,个月的集体校内外活动情况,餐饮、供水、宿舍情况,学校在疫情处理工作中的职责,联络学生家长监护人，转送病者到医院诊治，,安排老师每天电话了解休假师生健康情况，诊断治疗情况和家人罹患情况，校医汇总情况，报告,CDC,。,学校在疫情处理工作中的职责,制定各班晨、午检制度和校医巡查方案，测量师生体温，,2,次复测体温,38,，无合理解释者劝其回家休息。制定登记表，在册记录监测结果，追踪患者发病情况转归，通过电邮、电话和传真报告,CDC,，直至疫情终结。,协助,CDC,进行流行病学调查和采集患者标本。,学校在疫情处理工作中的职责,对隔离学生的状况，老师要与家长保持联系。,对与病人密切接触者师生员工，要进行医学观察（发病班级、宿舍的师生、同吃住看护者等）。,学校在疫情处理工作中的职责,对师生家长进行传染病预防知识宣传教育。重点是保持个人卫生、正确洗手，接触病人及处理呼吸道分泌物应立即洗手，看护患者带口罩，掩着口鼻打喷嚏，用过的纸巾妥善处理勿乱扔。,保持教学场所的通风换气。,学校在疫情处理工作中的职责,在,CDC,指导下，对部分重点场所、公用物品进行消毒处理，以,物体表面消毒为主,（含氯消毒液擦洗），,空气消毒为辅,（必要时过氧乙酸、乳酸、醋酸喷雾、熏蒸）。,消毒产品的购进、索证问题,消毒操作应符合规范,学校在疫情处理工作中的职责,在,CDC,指导下，组织对密切接触人群开展应急免疫接种，根据病例分析和接种率资料确定应急接种范围。,接种前对学生家长进行疫苗作用、风险的知情告知，自愿为原则，分批进行接种。,学校在疫情处理工作中的职责,在,CDC,指导下，评诂在什么范围停止集体活动，必要时调整发病班级的课室，尽可能减少与发病班级学生的接触。,必要时建议停课。,发病学生数较多的班级,发病人数较多的宿舍，居住同一宿舍的学生应回家隔离；,若发病班级较多，可报教委全校停课,。,谢谢大家,!,