关上身后的门讲评.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,阅读下面的文字，根据要求作文。,英国前首相劳合,乔治有一个习惯,随手关上身后的门。有一天，乔治和朋友在院子里散步，他们每经过一扇门，乔治总是随手把门关上。“你有必要把这些门关上吗,?”,朋友很是纳闷。,“哦，当然有这个必要。”乔治微笑着说，“我这一生都在关我身后的门。你知道，这是必须做的事。当你关门时，也将过去的一切留在后面，不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误，然后，你又可以重新开始。”,朋友听后，陷入了沉思中。乔治正是凭着这种精神一步一步走向了成功，登上了英国首相的位置。,要求：自定立意，自拟题目，,写一篇,不少于800,字,的议论文,。,阅读下面的文字，根据要求作文。,英国前首相劳合,乔治有一个习惯,随手关上身后的门。,有一天，乔治和朋友在院子里散步，他们每经过一扇门，乔治总是随手把门关上。“你有必要把这些门关上吗,?”,朋友很是纳闷。,“哦，当然有这个必要。”乔治微笑着说，“我这一生都在关我身后的门。你知道，这是必须做的事。,当你关门时，也将过去的一切留在后面，不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误，然后，你又可以重新开始,。”,朋友听后，陷入了沉思中。乔治正是凭着这种精神一步一步走向了成功，登上了英国首相的位置。,要求：自定立意，自拟题目，,写一篇,不少于800,字,的议论文,。,一：审题立意,1：放弃安逸，放弃荣誉,2：洒脱从容(写人生态度),3:写细节或习惯,4：挥别过去，忘记过去,（写放弃）,分析,:,“,放弃,”,不是对过去生活的态度，是对眼前人生的一种选择,分析,:,写的太远，虽然扣题但不具体，表现主题不明显，话题太大。是主题应该深入的点,分析,:,纯属断章取词，材料在这些方面没做任何的突出和渲染，八竿子打不着的立意,分析,:,立意准确，具体到位,【,审题,】,在这则材料中关键句是：随手关上身后的门，,“,身后的门,”,可以理解为,“,过去的生活,”,，关掉身后的门意味着,“,忘记过去，让一切重新开始,”,。所以话题中心是写,对,自己过去,的态度,，就是忘掉过去。,这则故事给我们的启示是：过去的事，也许有值得留恋的辉煌业绩，或许也有追悔不及的遗憾，但这都已经成为过去。,背负着昨天的痛苦，无法做到豁达、坦然，只会使步履沉重，最终可能阻碍事业的成功和生命的进程；把昨天的荣耀记挂在心头，也会成为前进的羁绊，,世界上有无数的人年青时创下了令人瞩目的事业，老了一事无成，就是躺在昨天的功劳簿上睡觉，有的甚至顽固守旧，阻碍了历史或科学的发展。因此我们要,学会忘却过去,，关闭身后的门，把每一天都当成一个新起点，这样将会青春永驻，充满活力，将会迎来新的成功,。,在这则材料中，“身后的门”可以理解为“过去的生活”，关掉身后的门意味着“忘记过去，让一切重新开始”。写作时可从以下方面立意：关上身后的门，才可以更专注地走前方的路；放下昨天的包袱，才可以轻装前进；悔恨昨天是绝不能解决任何问题的，只有把目光投向今天或明天才有更美好的未来；让每天都成为新的起点（或开端），把每天当作新生命的开始，会有助于人生价值的实现；把过去的事忘记，做好现在的我，不浪费现在我的时间，才能创造未来我的幸福。,行文时，如果写成议论文，要注意落脚现实，回归自我或自我群体；如果写成记叙文，不能只是以旁观者的眼光来叙写前人或旁人的生活，最好将自己渗入其中，写出自己特有的感悟。,文章标题,（一）,:,比较题目,1,、云水襟怀,2,、关上身后的门,3,、忘记过去,告别过去,4,、与过去说再见,5,、莫让过去绊住你前进的脚步,6,、放掉过去，笑对现在,挥手过去，拥抱未来,7,、一切归零，重新再来,8,、弹去前尘，轻松上阵,9,、抖落生命的尘埃，重新再来,10,、昨日如梦，醒来清醒,11,、给人生打结,12,、重新开始是一种智慧,1,：简练扣题，观点鲜明,2,：巧妙生动，善用技巧（比喻、引用、对偶、成语）,切忌：题目大而泛,(,好的题目能起到画龙点睛的作用，扣准主题是最基本的要求，画一条龙，不能点一个蛇眼或鸡眼，所以拙劣的题目会使文章逊色失分,),（二）好题目的要求,开头像凤头，小巧精美,;,中间像猪肚，内容充实,;,结尾像豹尾，简洁有力。,文章开头,1,、照抄原材料或引用复述不简练，不必要的释题,2,、中心话题,“,千呼万唤不出来,”,。,3,、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢，头重脚轻,4,、信笔写来，与中心话题关系甚远。,（一）不良开头,：,1,、扣题定位引下文,（一）好开头的要求,一篇好的文章总能在开篇就让读者清晰地了解到文章的论点。,如：,放下心中的枷锁,我们总习惯于在时间的长河里争渡，奋力地追逐；我们也习惯于在现实的重压下回首，吟唱往日的牧歌；我们也习惯于捧住摔坏的沙漏，负重前行。我们的心不知从何时开始被,无形的枷锁,困住，困在那不可回溯的记忆之中，那些甜蜜，那些苦楚，那些闲适，那些忧虑都成了前进路上的绊脚石，成了最沉重的包袱。,其实我们需要的只是卸下沉重的包袱，,放下心中的枷锁，,关上身后的门。,什么叫扣题定位引下文呢？,扣题,：,就是把题目或观点中重点的字或词，写进第,一段中。,定位,：指确定写作范围，即确定本文要写哪方面的内容，一般使用概要的总述写法。又指完成情感定位，即对所写人或事，是喜是恶？是褒是贬？表明自己的观点。,要明确中心论点,引下文,：,即为什么这样说？具体情况是怎样的呢？最好是在段尾，用一句含而不露的话语，自然地引出下文。,如：,：“看成败，人生豪迈，不过是从头再来。”刘欢的,从头再来,启示我们，豪迈的人生应是能从容面对过去，坦然忘记过去，,无论是荣耀还是失意，我们都要踏着它，重新开始，从头再来,。（引用,+,观点）,：简练生动用手法,如：汪国真说：,“对过去有太多的依恋，便成了一种羁绊，羁绊的不仅是现在，还有未来。”,依恋过去，只能失掉现在，失掉现在，哪有未来。记得随手关上身后的门，学会将失意、骄傲通通忘记，开始下一段全新的路程。（,引用,+,观点,）,如,2,：,过去的一切，像是倒在掌心的水,，你的手掌不论是摊平，还是紧握，它终究还是从指缝中，一滴一滴的流淌干净。与其无谓的握紧，不如从容的敞开，放掉过去，去寻找下一眼甘泉。（,比喻,+,观点,）,如,3,：,沉溺过去是愚者的通病，他们鼠目寸,光，必将碌碌无为；,挥别过去是智者的能力，他们高瞻远,瞩，必将登峰造极。,忘记过去，抛弃愚昧，坦荡从容的走,好前面的路。（对比、整句,+,观点,）,如,4,：当泉水追逐青山时，它已忘记昨日坎坷颠簸的疲惫，,它知道沉淀疲惫会污浊它灵动窈窕的性情。,当雄鹰翱翔蓝天时，它已忘记昨日滑翔悬崖的恐惧，,它知道携带恐惧会折断它搏击长空的翅膀。,当大马哈鱼洄游产卵时，它已忘记昨日闯荡瀑布的艰险，,它知道不忘险阻会摧垮它繁衍后代的执着。,忘记过去是一种素质，是一种勇气，更是一种对于将来的可贵的责任感。,（,排比,+,观点,）,1,、要明确中心论点,2,、要精巧议论文的语言贵在,精辟深刻,最忌罗嗦,开篇语言精巧往往会给读者留下好的印象,吸引读者的阅读目光。,被贬密州之时，东坡的一句“且把新火煮新茶”吟出了他的淡然、泰然、坦然。他用新茶融化了内心的冰霜，用新火化开了人生中的坚冰。他的生活中没有沮丧，因为他挥别了贬谪他乡的失意；他的生命中没有叹息，因为他化解了他乡的愁苦；他的诗情中只有豁然，只有放达，只有乐观，因为他放下了心中的枷锁。,安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？李太白不也正是因为放下了长安城中的莺歌燕舞，放下了金銮殿前的龙颜承欢，放下了名利富贵的渴求，而游走于盛世的山水之间，挥洒剑气豪情，才成就了一个诗的锦绣大唐么？,雅典奥运会后，面对汹涌而来的荣誉和赞美，“风之子”刘翔保持着难得的冷静，“奥运会上的成绩的确十分神奇，我明白自己引起了不小的震动，但是这一切已经成为过去，我想接下来我应该更多地考虑自己怎样把状态保持下去。至于世界纪录，当然想破，我会为此而努力的。”他放下了过去的成绩，放下了所有荣誉的羁绊，终于在二年后以,12,秒,88,的百米跨栏成绩，打破沉睡,13,年之久的世界纪录。,文章的结尾可重申论点，照应开头，使文章结构严谨。,文章的结尾更应该深刻论证，使主题深化。,文章结尾,“,编筐编篓，重在收口,”,如何深化主题,：,（一）：深入到,“怎么办”,（二）：深入到,辩证全面,（三）：深入到,精神本质,（四）：深入到,现实意义,如：,忘掉过去需要有开阔的胸襟，坦荡的心怀。,视功过成败如过眼云烟，看悲喜荣辱如昙花一现，轻装向前，学苏子般豁达，,“,也无风雨也无晴,”,；学庄子般逍遥，无所凭恃，,“,扶摇而上,”,。,深入到“怎么办”,解决一切问题的逻辑思路是：是什么,为什么,怎么样 即“三么”也叫“三”,议论文到后半部分可展开思路，论述解决问题的办法。,如：,忘掉过去就要有追求，,当你全神贯注走好脚下的路，当你孜孜不倦要激起生命的波澜，你会忘掉过去，活在当下；当你扬帆起航，志在前方，当你上下求索，追逐梦想，你会忘掉过去，创造未来。,如：,当然我们不能割断过去，抹杀过去，更不能背叛过去，,不能让过去的错误现在还犯，过去有成绩，现在依然悲观，而应是吃一堑长一智，爬过一座山，增加一截气。需忘掉的是过去的失意和烦恼，需抛开的是过去的荣誉和骄傲，并从过去的血液中提取智慧和勇气，昂首阔步向前走。,深入到辩证全面,深入到精神本质,分析：“关门”只是一个动作，“忘掉过去”也只是一种意识行为，这其中体现了一种什么样的精神内涵，体现一种什么样的人生态度，可深入挖掘。,如,：,忘掉过去是东坡放歌成败的,豁达,！,忘掉过去是太白对酒得失的,洒脱,！,忘掉过去是庄周抖落荣辱的,逍遥,！,如：,忘掉过去的挫败是乐观积极的人生态度，,乐观积极的人，能够在苦难的背上摸爬滚打，以乐观的心态咀嚼不幸，以坚韧的毅力创造人生，永远向前。,忘掉过去的荣誉是一种淡泊豁达的人生境界,，淡泊豁达的人，能在过去与未来之间行走从容，以淡泊的心境品尝荣誉，以纯净的心灵面对人生，永远向前。,学会忘记，这是人的,一种能力,，一种素质，也是人越过一切障碍，向前迈进的前提。,如：当我们依然沉湎于,国家,的地大物博，物产丰富时，该告别过去拓展生存的空间了；,当我们依然沉迷于自己的悠久,文化,，灿烂文明时，该告别过去延续祖先的辉煌了；,当我们依然因侵略,历史,义愤填膺，耿耿于怀，不能自拔时，该告别过去创建和平了；,当我们依然因,落后贫穷,瞻前顾后，畏手畏脚，不敢迈步时，该告别过去发展创新了。,深入到现实意义,轻轻地把门关上,请你轻轻地把门关上，抛开往日的不幸，笑看未来的希望；请你轻轻地把门关上，忘却昨天的痛苦，勇敢地向前迈步；请你轻轻地把门关上，去掉令人懊恼的失误，坚定地攀登向上。,我们的生活，充满了一道又一道的门，每扇门都代表着过去种种的记忆，有不快，当然也有甜蜜。前行的路上，我们为什么要将痛苦携带，来冲淡甜蜜的回忆？所以，请你轻轻地把痛苦的门关上。,麦蒂，曾经的,NBA,的得分王，却饱受着伤病的困扰。他的腰伤一直未愈，他被人称为全联盟最有名的“玻璃人”。他不再突破，不再扣篮，甚至有人断言“麦蒂已经不是,NBA,的顶尖选手。”媒体的流言，球迷的指责，足以把一个人打入地狱，但他轻轻地合上了身后的门，他选择了沉默，直到他回来。他回来了，微笑着，和姚明合作打出了漂亮的进攻，打出了精彩的,11,连胜，更在姚明伤停后，独自挑起了球队的大梁，组织全体队员，创造了火箭队,30,多年来最长的连胜记录，豪取,22,连胜，勇夺西部第一。这样的奇迹，宣告着那个令上帝都感动得哭泣的麦蒂回来了！,他轻轻地合上了身后的门，为了迎接他生命的新的辉煌。,也许你是个学生族，高考在即，重压让你喘不过气来。你望着过去的成绩单，发呆，你叹了口气，回想起过去一次次考试一次次的失利，你打开了心扉，却发现每一扇门后，痛苦在呻吟，失败在怒吼，不幸在挣扎。难道你愿意自己的心灵如此不堪重负？快，关上门，轻轻地关上门，失败属于过去，每一次失败都是新的起点，你的明天依然美好。,也许你是个上班族，一天忙碌奔波。在公司，被上司训斥；在路上，遇上堵车；心情的烦躁，让你不安，你推开家门，一脸晦气。而你的家人正在快乐地聊天，或着急地等着你回去，幸福的笑容还不曾褪去。难道你要进去,带着不快，让家人晴转多云？不，不要！快关上那不愉快的门，把所有的烦恼抛开，微笑着打开家门，与妻子相拥，和女儿亲吻，生活其实很美好。,也许你有着种种不幸，也许你一生坎坷，也许你已经意志消沉，请不要再沉溺于往日的追悔和哀痛，请你轻轻地关上身后的门，说声“拜拜”，转身，前方春暖花开。,请你轻轻地关上门，过去的不幸不代表今日的不幸，过去的辉煌不代表今日的辉煌，何必执着于过去，不能自拔？何必与痛苦相伴，苦不堪言？又何必追悔其中，心结不开？轻轻地关上身后的门，然后重新开始，这不是很好吗？,评语：本文把角度主要定位在“关上过去不幸的门“。角度明确后，组织材料就能集中。麦蒂的例子非常有说服力。值得称道的是作者能用第二人称的手法，无论是开头，还是主体本分，娓娓而道，语言真切自然，富有生活气息，让人不由得信服。,关闭身后的门,前英国首相劳合,乔治每次外出都将身后的门仔细关好。他说，当门关上的时候，就是关上了所有的“过去”，这样才能够重新开始，向前行进。人生的路上，我们不断地推开门窗寻找新的天地，却遗落了身后的细节。关闭身后的门，关闭一切“过去”，才能更坚决地前行啊。,关闭身后的门，是关上了过去所有的荣光。所有的奖励与名誉都只能代表曾经的成就，在前进的路上它们只能让起点显得略高一些，但毕竟不是永恒的存在。留恋这些过去，荣誉的光环也会变成枷锁。孔乙己念念不忘“秀才”身份，终于成了咸亨门前唯一穿长衫却站着吃酒的独特风景。他若能放下穷书生的臭架子找一点实际营生，倒也不至于潦倒而终。鳌拜自恃元老功高过人，终于被少年气盛的康熙帝用计处死。他若能摆正为人臣的身份而不是贪揽大权专横跋扈，也能成为康熙早年的得力助手。荣光之美，其实不停地成为过去时。不懂的关闭身后的门，太多的美好也只能恶化成牵绊。只有将过去所有的荣光统统关在身后，才有更多机会取得新成就。,关闭身后的门，是关上了过去所有的阴霾。每个人的一路走来都必定经历无数风雨坎坷，它们组成了记忆中一整块暗灰的色彩，但这并不是人生的主色调。消沉于过去的遭遇，阴霾便显得无法被赶走般强大。凡高与高更决裂后无心应对生活，导致精神走向崩溃割去左耳甚至最终自杀。他若能把痛苦的过去看轻，小镇阿尔的风景正等他画出更惊人的作品。其实那些可怕的黑暗，很多时候只是失意中的人臆想出来的“灾难”。生活中并没有什么是真正不能跨越的。把阴霾统统关在身后，面对新的一天便又见阳光。,关门者当如戴尔,卡耐基，认识到小说出版的失败，一心投入“卡耐基课堂”。关门者当如苏东坡，由庙堂之高位带来的荣耀与陷阱都被赤壁下的流水从心中洗去。关门者当如劳合,乔治，关上所有“过去”，仔细而自信地向前行进。,关闭身后的门吧。以不留退路的勇气，将眼光投向明天！,作别过去,读徐志摩的诗，最喜欢那一句：“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”何其洒脱，何其旷达。就那样轻挥衣袖，作别康桥的波光潋影，然后不再回头，踏上新的征途，迎接新的景致。这不是对过去的冷漠，而是给自己一片更广阔的天空。旅途如此，人生的征程又未尝不是如此？潇洒地告别过去，不论是欢喜还是悲伤，无论是成功还是失败，只有真正地放下，才有崭新的收获。,作别往昔最荣耀的光环，驰骋于无垠的平原，方能无拘无束，畅快淋漓。当美好已逝，我们才能用更平和的心态去冷静地审视自己。季羡林婉辞“国学大师”的美誉，那是一代大家的谦逊，更是岁月积淀于他的睿智和深邃，在他看来，自己只是一个耄耋之年依然笔耕不辍，讥渴求学的老人。他学贯中西，但那是他继续学习的动力；他辞去“国学大师”，是将自己摆脱曾经的束缚，还原为一个更真实的学者，因为只有心无杂念的人才能无所旁骛，领会求知的真谛。,作别曾经的痛苦记忆，攀出阴暗的泥淖，方能用坚强的心驱散阴霾，找回阳光。忘却残酷挫败的经历，不是逃避，不是苟活，是用勇气与毅力唤回生命的春天。有一种痛苦叫做生不如死，司马迁承受了这常人无法忍受的屈辱与痛苦，他放下身心的残破，放下了外人的鄙视，将自己屈辱的身心完全融入历史的汪洋，“成一家之言，通古今之变。”他成功地开辟了一片历史的天空。他放下了身后的一切，他迎接起了生命的地平线上再一次冉冉升起的朝阳！,放下过去，潇洒地挥手作别，不做枝桠上的蜗牛，背着沉重的硬壳步履艰辛，而应学那直冲云霄的雄鹰，义无返顾，决不回头。成功是过去的纪念牌，失败是过去的墓志铭，他们都不属于今天和未来。居里夫人毫不介意地把诺贝尔奖牌当作玩具送给孩子，那是一种与过去作别的方式；李叔同毫无眷恋地落尽青丝，遁入空门，那是一种作别过去的智慧通达。学会放下过去，学会与过去作别，我们的明天更加美好。,轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。,评语：美丽的诗歌为话题引入的开头，经典的历史文化名人为佐证观点的材料，主体部分内容充实且有深度，结尾部分则在议论的基础上水到渠成，照应开头。一句话，本文做到了古人所说的“凤头，猪肚、豹尾”，即开头精彩亮丽，中间充实丰富，结尾响亮有力。比喻、对偶、对比等辞格的使用，使文采斐然。,放下心中的枷锁,我们总习惯于在时间的长河里争渡，奋力地追逐；我们也习惯于在现实的重压下回首，吟唱往日的牧歌；我们也习惯于捧住摔坏的沙漏，负重前行。我们的心不知从何时开始被无形的枷锁困住，困在那不可回溯的记忆之中，那些甜蜜，那些苦楚，那些闲适，那些忧虑都成了前进路上的绊脚石，成了最沉重的包袱。,其实我们需要的只是卸下沉重的包袱，放下心中的枷锁，关上身后的门。,被贬密州之时，东坡的一句“且把新火煮新茶”吟出了他的淡然、泰然、坦然。他用新茶融化了内心的冰霜，用新火化开了人生中的坚冰。他的生活中没有沮丧，因为他挥别了贬谪他乡的失意；他的生命中没有叹息，因为他化解了他乡的愁苦；他的诗情中只有豁然，只有放达，只有乐观，因为他放下了心中的枷锁。,安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？李太白不也正是因为放下了长安城中的莺歌燕舞，放下了金銮殿前的龙颜承欢，放下了名利富贵的渴求，而游走于盛世的山水之间，挥洒剑气豪情，才成就了一个诗的锦绣大唐么？,雅典奥运会后，面对汹涌而来的荣誉和赞美，“风之子”刘翔保持着难得的冷静，“奥运会上的成绩的确十分神奇，我明白自己引起了不小的震动，但是这一切已经成为过去，我想接下来我应该更多地考虑自己怎样把状态保持下去。至于世界纪录，当然想破，我会为此而努力的。”他放下了过去的成绩，放下了所有荣誉的羁绊，终于在二年后以,12,秒,88,的百米跨栏成绩，打破沉睡,13,年之久的世界纪录。,只有告别过去，才能投入地创造当下，展望未来的成功。无论是过去的失意愁苦，还是过去的甜美回忆，如果不能忘却，那么我们怎能算是真正地生活着？如果不会放下，那么我们又怎能轻装上阵攀登新高？,如今，有很多学者在面对大众对其指出的错误，或避而不答，或百般抵赖，为自己寻找借口。人无完人，孰能无过？他们不敢于承认，不敢于纠正，是因为他们的光环太多，称号太多，证书太多！这一切都使他们无法张口去承认一个简单的错误。无法放下过去的成就，无法象居里夫人那样看淡曾经的辉煌，那么他们终将自己锁在了心灵的枷锁中，最终将无法飞上他们向往的天空！,放下心中的枷锁，关上身后的门，让失意的过去成为过去，让辉煌的成就也成为过去，轻轻挥别，尽心创造当下的生活，去追求另一种境界，去攀登另一个高度，去享受另一份的精彩。,放下心中的枷锁，我们将走得更远，更潇洒！,评语：开头从现实的习惯入手，自然地亮出本文主旨，主体内容详实丰富，围绕观点，组织材料，立意集中明确，正面材料论证有力，体现出“关门与成功的关系”；接着联系现实问题，使观点有现实意义。三个扣题准确、叙述精当的正面事例，是本文的一个亮点。,