苏教初中语文九下《享受生活》(四).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,享受生活,海伦,.,凯勒,请想象一下,假如你的世界里没有了声音,假如你的世界里没有了光明,她们的世界里没有声音,在中国残疾人艺术团，聋哑女演员邰丽华绝对是个“大腕”，她是,千手观音,的领舞。如果说,千手观音,是春晚的一个高潮，邰丽华绝对称得上是高潮的“灵魂”。,海伦凯勒,她的世界里既没有声音，也没有光明。,海伦,凯勒，美国,盲聋,女作家、教育家。幼时患病，,丧失视觉、听觉和说话能力,。七岁时，安妮,沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达,50,年。在沙利文帮助之下，她进入大学学习，以优异的成绩毕业于世界著名学府,哈佛大学,。大学期间，写了,我生命的故事,，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。这本书被译成,50,种文字，在世界各国流传。,你对海伦凯勒了解多少？,以后又写了许多文字和几部自传性小说，表明黑暗与寂静并不存在。后来凯勒成了卓越的社会改革家，到全球各地发表演说，,为盲人聋哑人筹集资金。二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵,，她的精神受人们崇敬，成为全人类的精神楷模。,1964,年被授予美国公民最高荣誉,“,总统自由勋章”，次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。,享受生活,海伦,.,凯勒,一、整体感知,1,、读准字音,2,、标出你认为优美的词、句、段，并找出文章中写了作者的哪些乐趣？（,在相应的地方做上标记,）,3,、用一句话说说文章主要写了什么？,驾,驭,挚,友,侏,儒 消,弭,颠,簸,哑,然失笑,膂,力,y,zh,l,y,m,zh,b,用一句话说说文章主要写了什么？,文章主要写海伦,凯勒的丰富多彩的乐趣。,文章描写了作者的哪些乐趣？,田野漫步和户外活动，具体包括划船、游泳、骑双人自行车兜风、亲近树木花草、和狗交朋友、编织、看书、下棋、玩纸牌游戏、和孩子们嬉戏、参观博物馆和艺术馆、看歌剧等,二、,品读感悟,划船,心旷神怡,迷人可爱、回味无穷,骑自行车兜风,惬意、飘飘然而心旷神怡,和孩子们嬉戏,快乐不过，时间也过得很快,参观博物馆和艺术馆,灵魂充满了喜悦,看歌剧,比读剧本要有趣味得多、身临其境、不能忘怀、高兴得几乎跳起来,作者从这些事中,感受,到了怎样的乐趣呢？试用原文的词句来回答,如：,幽静乡村,作为一个有很多缺陷的人，她为什么能享受到多姿多彩的生活？,积极、乐观，不向命运屈服，战胜残疾，热爱生命，追求美好人生，全身心享受幸福生活。,从海伦,凯勒的思想境界中，你受到了哪些启发？,“,勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体,”,（,1,）要正确对待困难。,（,2,）要尽力地完成每一件事。,（,3,）要有乐观向上的良好心态。,三、品味写法,1,、丰富的想象和联想,2,、语言的朴素美,四、拓展延伸,世界上还有很多,像海伦那样身残志坚的人，他们用自己的信念与智慧创造着历史,，你能说出几位，并简单介绍一下他们的事迹吗？,他是历史上最成功的科普作家。,时间简史,1988,年问世后，在全世界大受欢迎，被译成,40,多种文字，累计发行量超过,2500,万册，成为发行量最大的一本科普著作。他的最新科普著作,果壳里的宇宙,获得,2002,年度世界最知名的科普图书奖之一安万特科学图书奖。只要有可能，不论在世界什么地方，他都会努力地做一场公众科普报告。目前，他还在用他独有的、艰难的输入方式为青少年撰写一本简易版的,时间简史,。,“,活着的爱因斯坦,”,霍金,“,小提琴之神,”,帕格尼尼,尼科罗帕格尼尼（,Niccolo Paganini,1782-1840,）意大利小提琴家、作曲家。为音乐史上最负盛名的演奏家之一，被称为小提琴魔术师。他最辉煌的成就在于演奏自己的作品，他身材瘦长，拉琴时情绪激越，如痴如醉。他的作品有,bE,大调协奏曲,、,二十四首随想曲,、,女巫之舞,、,无穷动,、,威尼斯狂欢节,、,军队奏鸣曲,、,拿破仑奏鸣曲,、,爱的场面,、,魔女,、,D,大调小提琴协奏曲,。,张海迪,笑傲人生,史铁生,Keep your face to the sunshine and you can not see shadow,只要朝着阳光，便不会看见阴影。,五、作业：,请仿照以下格式，写上一段话（提示：可从亲情、友情、学业、生活、理想、爱好甚至天气等方面进行思考，要求能表达出你对生命的热爱，对美好幸福生活的追求，能反映出你独立、健康的人格和坚强的意志）,热爱生命，享受生活，我喜欢,卖油翁,下课了，回顾学习一个小故事吧！,学习目标,1,、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理？,自学指导,(,二,),陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,1,、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课外延伸,人外有人，天外有天。,取人之长，补己之短。,自满人十事九空，虚心人万事可成。,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。,屈原,1,、正视自己的长处，扬长避短，,2,、正视自己的缺点，知错能改，,3,谦虚使人进步，,4,、人应有一技之长，,5,、自信是走向成功的第一步，,6,强中更有强中手，一山还比一山高，,7,艺无止境,8,、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。,9,、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；,10,、智者超然物外,