收藏 分销(赏)

浙江省诸暨市暨阳初中八年级生物《植物与土壤》课件.ppt

上传人:仙人****88 文档编号:13111156 上传时间:2026-01-20 格式:PPT 页数:20 大小:1.60MB 下载积分:10 金币
下载 相关 举报
浙江省诸暨市暨阳初中八年级生物《植物与土壤》课件.ppt_第1页
第1页 / 共20页
浙江省诸暨市暨阳初中八年级生物《植物与土壤》课件.ppt_第2页
第2页 / 共20页


点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三章,第,3,节 植物与土壤,土壤是植物生长的摇篮,没有土壤植物将无法生存,植物是通过根来吸收土壤中的各种营养物质的。,根是如何吸收土壤中的营养物质的呢?,根系,植物,比较项目,大 豆,小 麦,根的数目,有否明显发达的根,你知道还有那些植物具有这样的根,较少,较多,有,无,棉花、花生、油菜、青菜等,双子叶植物,水稻、玉米、小麦、竹类等,单子叶植物,大豆,小麦,有明显发达的主根和侧根之分的根系,叫做,直根系,没有明显主侧根之分的根系叫做,须根系,许多植物的根十分发达,生长的范围比枝叶还大,把植物牢牢的固定在地上,也有利于根吸收水分和无机盐。,根的作用,把植物,固定,在地上,吸收,水分和无机盐,合成,10,余种氨基酸及植物碱、有机氮等有机物,植物根各部分是否都吸收水分?,根吸收水分的主要部位在哪里?,活动:,1,、培育小麦种子,直到它们长出较长的根,2,、选取两株生长旺盛、带有绿叶和根系的幼苗。将一株小麦植株所有根的前端剪去,35,毫米,并在切口处涂上石蜡,另一株不作处理,3,、将两株小麦幼苗分别放在土壤浸出液中培养,观察其生长情况,哪一株先开始出现萎焉现象?,根据实验你认为植物根吸水的主要部位在哪里?,为什么根尖能从土壤中吸收水分呢?,让我们来看看根尖的结构,根尖,是植物根吸收水分的主要部位!,根尖的结构(根尖纵切面),分生组织,根毛区,根尖的结构,1,、,根冠,在根尖的最前端,对根起保护作用,有利于根在土壤中不断生长;根冠细胞细胞壁薄,外层细胞排列比较疏松,2,、,分生区,中的细胞排列紧密;细胞壁薄,细胞质浓;分生区细胞具有分裂能力,可以使根的细胞数目不断增加。,3,、,伸长区,中的细胞逐渐停止分裂,能较快生长,因而能使根不断伸长。,4,、,根毛区,中的细胞停止分裂,表皮细胞向外突起,形成不同长度的根毛,根毛伸入土壤颗粒的空隙内,增加了它与土壤的接触面积,有利于吸收土壤中的水分。,根从土壤中吸收水分,植物的根毛很多,保证了植物能吸收足够的水,结论:根毛区,是根尖吸水的主要部位,植物是否在任何情况下,都能从土壤中吸收水分呢?,在农业生产中有时施了过多的肥料,作物反而发生萎焉现象。,这表明作物此时体内的水分减少了!,这是什么原因呢?,活动,1,、选取两株生长旺盛的植物幼苗,2,、将两株植物根部洗净,分别放入盛有清水和浓盐水的两只锥形瓶中。,3,、过,2040,分钟后观察两株植物,并加以比较,在清水中的植物,(),在盐水中的植物,(),生长旺盛,植物萎焉,请分析实验产生的原因,说说根毛细胞必须在什么条件下才能从土壤中吸收水分?,证明根毛必须在土壤溶液浓度小于细胞液浓度时才能吸水,当土壤中溶液溶质的质量分数超过根毛细胞液内溶质的质量分数,细胞就会失去水分,失水过多就会发生“烧苗”现象,清水,浓盐水,生长旺盛,萎焉现象,吸收水分,失去水分,溶液浓度不同造成,实质:根毛细胞液中溶质的浓度大于清水中溶质的浓度,而小于浓盐水中溶质的浓度。,植物细胞的吸水和失水示意图,根的作用,把植物,固定,在地上,吸收,水分和无机盐,合成,10,余种氨基酸及植物碱、有机氮等有机物,根,直根系,须根系,根吸水的主要部位是根尖,而根尖吸水主要部位是根毛区,复习:,根毛区,根尖的结构,1,、,根冠,在根尖的最前端,对根起保护作用,有利于根在土壤中不断生长;根冠细胞细胞壁薄,外层细胞排列比较疏松,2,、,分生区,中的细胞排列紧密;细胞壁薄,细胞质浓;分生区细胞具有分裂能力,可以使根的细胞数目不断增加。,3,、,伸长区,中的细胞逐渐停止分裂,能较快生长,因而能使根不断伸长。,4,、,根毛区,中的细胞停止分裂,表皮细胞向外突起,形成不同长度的根毛,根毛伸入土壤颗粒的空隙内,增加了它与土壤的接触面积,有利于吸收土壤中的水分。,四、植物细胞的吸水和失水,当植物根毛细胞的细胞液中溶质的质量分数高于土壤溶液中溶质的质量分数时,它从土壤中吸收水分;,当土壤溶液中溶质的质量分数超过根毛细胞液内溶质的质量分数,细胞就会失水,课外实验,1,:,相同的清水和浓盐水,并几下体积。过,20,40,分钟,把液体从萝卜中倒出,测量其在两个相似的白萝卜中挖出相同的两个坑,倒入体积体积,观察变化,并解释!,实验,2,:,完成如图实验,选取生长旺盛的植株,小心洗去其根部附着物,最后用蒸馏水将其清洗,并将它们种植在两个瓶中,观察并记录植物生长状况,谢谢指导!,
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传

当前位置:首页 > 教育专区 > 初中生物

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服