鲁教初中语文七下《三峡》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,三 峡,郦道元,文言词语,1,通假字,略无,阙,处,（通“缺”缺口）,文言词语,2,一词多义,1,、,自,三峡七百里中,（在，从，介词）,自,非亭午夜分,（如果，副词）,2,、沿溯阻,绝,（断，动词）,绝,巘多生怪柏,（极，最，形容词）,文言词语,3,词类活用,1,、乘,奔,御风,（这里指飞奔的马，动词用作名词）,2,、,良,多趣味,（真，实在，形容词用做副词）,3,、,空谷,传响,（在空荡的山谷，名词用作状语）,文言词语,4,其他,1,、不见,曦,月,2,、夏水,襄,陵,3,、沿,溯,阻绝,4,、,或,王命急宣,5,、,虽,乘奔御风不以疾也,6,、素,湍,绿潭,7,、,霜旦,8,、,属引,凄异,阳光，这里指太阳,上,逆流而上,有时,即使,急流的水,下霜的早晨,接连不断。属,zh,连接；引，延长,句子翻译,1,1,、两岸连山，略无阙处。,两岸都是相连的高山，没有中断的地方。,2,、自非亭午夜分不见羲月。,如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。,3,、虽乘奔御风不以疾也。,即使骑上快马，驾着风，也没有这样快。,4,、素湍绿潭，回清倒影。,雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒影着各种景物的影子。,句子翻译,2,5,、清荣峻茂，良多趣味。,水清，树荣，（茂盛），山高，草盛，实在有很多趣味。,6,、每至晴初霜旦，林寒涧肃。,每当到了初晴或结霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。,7,、常有高猿长啸，属引凄异。,有时高处的猿猴放声长叫，声音持续不断，异常凄凉。,8,、空谷传响，哀转久绝。,空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。,文章评价,1,、内容与结构,写了三峡的,雄奇险拔、清幽秀丽,的景色。,写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点。,写水，则描绘不同季节的不同景象。夏水：水势浩大，水流湍急。春冬：清荣峻茂。秋：肃杀、凄凉。,2,、语言,本文多用,对偶句式,，又兼用散句，使文章读起来收放有致，很有节奏感。,语言精练,，表现力强，充满生气。,精要练习,1,注音,1,、重岩叠,嶂,2,、夏水,襄,陵,3,、乘,奔,御风,4,、素,湍,绿潭,5,、绝,巘,6,、飞,漱,7,、清荣,峻,茂,zhng,xing,bn,tun,yn,sh,jn,精要练习,2,2,、用原文回答：,表现群山高峻的句子是：,重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月,表现水流急速的句子是：,朝发白帝，暮到江陵。其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。,表现春冬清流缓的句子是：,素湍绿潭，回清倒影,表现秋季凄清萧瑟的句子是：,林寒涧肃，高猿长啸，属引凄异空谷传响，哀转久绝,精要练习,3,3,、文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？,答：进一步写出了三峡山高水长的特点，渲染三峡秋天肃杀凄凉的气氛。,卖油翁,下课了，回顾学习一个小故事吧！,学习目标,1,、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理？,自学指导,(,二,),陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,1,、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课外延伸,人外有人，天外有天。,取人之长，补己之短。,自满人十事九空，虚心人万事可成。,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。,屈原,1,、正视自己的长处，扬长避短，,2,、正视自己的缺点，知错能改，,3,谦虚使人进步，,4,、人应有一技之长，,5,、自信是走向成功的第一步，,6,强中更有强中手，一山还比一山高，,7,艺无止境,8,、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。,9,、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；,10,、智者超然物外,