滑轮第二课时.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,怎样才能做到,既省力又可改变力的方向,呢？,滑轮组,Q:,F,1,=,G,2,F,2,=,G,3,G,F,2,由两个滑轮组成的常见滑轮组,G,F,1,想一想：,在这两个滑轮组中，若滑轮重、绳重和滑轮轴间的摩擦不计，拉力,F,与物重,G,之间 有什么样的关系？,做一做,有无规律可循？,绳子的,股数,：,与,动,滑轮相连的绳子的数目,G,F,1,n=2,G,F,2,n=3,想一想：若滑轮重不能忽略，则,F,与,G,物、,G,动之间的关系如何？,想一想：,对于任意形式的滑轮组，若股数为,n,，且不计滑轮重和轴间摩擦，则,F,与,G,物,之间的关系如何？,若动滑轮的,总,重量为,G,动,，则,F,的大小又如何？,F,=,G,n,F,=,G+G,动,n,G,G,n=4,F,=,G,4,F,=,G,5,n=5,滑轮组的绕线方法：,奇动偶定,若不计动滑轮重、绳重以及摩擦，绳子拉力是物重的几分之一？,想一想？,F=?,F=?,轮轴和斜面,生活,物理,社会,