高一家长会活动方案.doc

高一家长会活动方案一、活动主题： “家校携手，共促发展”二、活动目的：1、宣传学校办学理念、治校特色、工作措施、管理要求、育人氛围，展示学校教育教学成绩和办学成果，使家长更好地了解我们学校。2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，并了解学生在家中的表现。3、和家长互动，探讨学生成长中的问题，交流教育方法，共同为孩子创建良好的学习氛围，促进学生身心健康成长。三、活动时间： 712班：2017年5月9日（农历四月十四，周二）下午14：0016班：2017年5月10日（农历四月十五，周三）下午14:00四、活动地点：阶梯教室及各班教室五、活动准备：1、召开安排会布置通知家长事宜；提前安排好发言的家长代表；安排环境卫生及布置教室（包括阶梯教室）；安排家长会当天的课程调整；安排好学生做引领员；参会领导及任课老师分组入班和通知参会等。2、写好发言稿，包括班主任的发言稿、学生代表的发言稿等。班主任发言稿中应包括以下内容：（1）介绍召开家长会的目的。（2）向家长汇报班级整体情况（包括期中考试成绩情况）。（3）表扬优秀同学，恰当地对一些平时表现较差的同学提出希望要求（注意只说现象不点名，个人表扬与集体鼓励相结合）。（4）向家长介绍学校相关校规，正确的学习方法、子女教育方法，并向家长提出具体要求。（如：学校收费标准、教育扶贫资助政策、手机使用规定、生活费使用要求、作业要求、周日到校的要求等）。（5）强调关于学生安全工作、卫生保健、预防传染病等问题。六、活动流程：1、家长大会（地点：阶梯教室）（1）致欢迎词。（2）校领导讲话。2、班会（地点：各班教室）（1）致欢迎词。（营造气氛，宣布家长会开始）；（2）班主任讲话。（3）学生代表发言（4）参会教师讲话。（5）家长发言。（6）学校领导讲话。3、参观校园高一年级部2017/5/4附：家长会教师入班分组名单一、 致欢迎词 二、 班主任自我介绍，发言 ,副班主任发言，学生代表发言三、 1四、 、班主任作半学期来的工作汇报和小结：1、 班级的基本情况分析学生的学习情况分析以期中小结的一些数据作一些情况分析和学生入校以来的情况总结以及学校的值周制度的改革以后对学生们的作用：他们能吃得好，睡得好。学生的良好的生活习惯和学习习惯的养成，学生相比刚入学时的变化，学生平时的表现：用真实事例学生们在校的良好表现，让家长们看看自己的孩子放在桌面上的“成绩表中见信心”五、 介绍家长会安排 1、 班主任发言 2、 班主任介绍班级情况，学生学习，生活情况。3、 班主任与家长个别交流 四、 发言内容 1、 学校高度看重本班，安排本校较优秀的教师任教本班，全体教师专业知识扎实丰富，教学态度认真负责，深受学校领导好评。 2、 班级成绩：年级中上，学习成绩每次都呈现总体进步趋势。3、班级纪律卫生：年级前列，两次评为优秀班级，每次年级排名前列。4、学生思想：稳定，学习兴趣浓厚。 5.课外活动：丰富多彩，拔河比赛，运动会，知识竞赛等。 五、 给家长的建议 1、 身教重于言教，以自己的行为影响子女，教会子女如何做人 2、 平时多和子女沟通交流，及时了解子女的学习，生活情况。3、 多鼓励，少批评；多理解，少指责。让孩子在和谐轻松的氛围中成长。4、 子女处于身体心理成长期，要注意饮食穿衣，经常交流，给以人生指导，关注他们的一举一动 5、平时有事情可以随时和班主任或者任课老师联系，加强家校联系开家长会是使家长更好地了解学校、了解自己孩子的学校生活；学校更好地了解家长，了解学生在家里的情况，从而使家长和学校形成合力，更好地培养和教育学生。一次成功的家长会，不仅能促进班主任与家长很好地沟通，而且家校合力将对老师日常的教育教学工作起到关键的作用，其重要性不言而喻。那么，怎样才能成功地开好家长会，建立和谐的家校关系呢?我认为应做到一下几点：一是让家长看。首先，要有一个好的环境给家长看。教室要清洁，窗户要明亮，桌面要整洁，桌子板凳排列可以是圆桌型的。最好摆一束鲜花，在黑板上书写欢迎等字样。这样的环境布置，给家长以清爽、亲切之感。第二，可以把学生各科作业本放在桌面上供家长翻阅。这样，家长就能深层次了解自己孩子的学习情况了，也自会促使学生认真做作业。第三，可让每位学生给自己家长写封信，感谢父母对自己的关爱，也可以是自己当着父母面不好意思开口说而只适宜于笔头交流的问题等等。第四，可通过多媒体的形式，把学生平时的学习生活情况用图像生动地反映出来，使家长对学生的校园生活有一个形象地了解。第五，把学生的才华展示出来。比如，我班是民乐班，趁家长会，向家长表演了许多节目，家长们很受欢迎。二是让家长说。第一，可以请家庭教育有成效的家长谈谈他们的一些经验和做法。本学期我请了年级第一名龚紫薇家长，请他谈一下在家如何教育孩子，收到了很好的效果。第二，可以就目前学生中普遍存在的问题进行探讨。如针对学生的网恋问题，建议家长在家如何督促孩子提了一下建议。也可以就学生的潜质和特长，以及学生长大后愿意和适合作什么样的工作进行探究。第三，可以请他们谈谈对学校、对班主任工作的建议或意见，班主任可以从中汲取营养，也有利于学校教育工作的改进。第四，可以让学生和家长对话，说说他们各自的困惑和心里话。这会给家长和学生的心灵以极大的触动，增进理解。此外，要使家长会达到预期的效果，各位班主任还要注意：一、会前班主任要掌握翔实的资料。班主任老师要掌握学生在思想、学习、心理素质、体育锻炼等方面的进步和存在的问题，让家长及时了解孩子的变化，针对具体症结，采取相应措施。班主任老师要做有心人，将平时的观察、与学生座谈等了解到的情况，记录并注意归纳梳理，对每个学生做全面分析。班主任老师还应同任课老师联系，注意倾听与自己观点不同的意见。评价学生时，既不能自以为是，也不能盲目相信。二、当班主任在汇报班级情况时要注意：一是切忌一言堂，应是多种角色的共同参与，可以请学生、任课老师一起汇报；二是凡是涉及少数同学的问题，对大多数家长来说不是热点，不能引发多数与会者的共鸣，尽量不讲。三、和家长个别谈话，要讲究一点艺术。对学生的优点要放大，对学生的缺点要缩小，多赞扬，少批评。四、这样的家长会要不得。告状会。学生怕召开家长会，特别是考试成绩不理想的学生，颇有读书不用心，愧对父母亲之感。有的班主任为了教训一顿平时表现欠佳的学生，借家长会之机向其父母告状。这样做，可能激化师生矛盾，产生对立情绪，工作更难开展。训话会。家长有时也怕开家长会，子女成绩不理想，颇难为情，仿佛低人一等，班主任在台上板着脸，宛若对学生作缺席审判，家长心里也在受煎熬，家长在某种程度上成了班主任对学生指责与训诫的替罪羊、出气筒。总之，只要正确地引导、沟通、协调配合，学校、家庭目标一致，两种教育力量拧成一股绳，必能提高教育的效果。然而，家长会只是形成学校、家庭教育合力的一种途径， 家长会到底怎样开，具体的模式没有定论。但基本的原则应该是有利于素质教育，有利于老师与家长、学生的相互交流与协作，有利于孩子们身心健康发展，有利于学校、班级工作的开展。