小学数学人教二年级解决问题（剪小人）.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,图形的运动（一）,执教：欧阳尚坤,图形的运动（一）,对称：,我们学习了那些图形的运动？,平移：,旋转：,沿对称轴对折后两边完全重合。,沿直线方向移动。,绕同一个点或同一条直线转动的现象。,说说这些都,是什么。,一、生活中的数学,你能画出对称图,形的对称轴吗？,一、生活中的数学,旋转,平移,平移,旋转,下面的现象，哪些是,平移？哪些是旋转？,今天，我们要用这些知识,来帮我们解决问题。,二、探究新知,你能剪出像右面,这样手拉手的,4,个小人吗？,从题中你都知道了什么？,你能试着剪出像这样手拉,手的,4,个小人吗？,每个小人都是,对称图形。,要剪出,4,个一样的小人，还不能剪断。,剪出的怎么有两个半个小人？,二、探究新知,我试试剪,2,个手拉手的小人。,你画的时候出问题啦。,你知道,1,个小人怎么剪？,画的时候要仔细思考，怎么样既不剪出半个小人，还能让剪出的小人手拉手。,我是这样做的。,二、探究新知,看来折纸的方法不止一种，,但剪的时候要注意什么呢？,注意,：,对折的地方,不要剪断，那里是,人身体连接的地方,。,我是这样做的。,怎样才能剪出手拉手的,4,个小人呢？,看来要剪出,16,个手拉手的小,人，我们对折,5,次就可以啦！,二、探究新知,对折,1,次,对折,2,次,对折,3,次,对折,4,次,想要剪出,8,个手拉手的小人，,需要对折几次？,16,个手拉手,的小人呢？,三、知识应用,你能剪出像下面这样的图形吗？我们还,采用对折，再对折的方法，可以吗？那,该怎么折呢？动手试一试吧！,三、知识应用,仔细观察我们剪出的两组手拉手的,小人，这里面藏着我们学习过的对,称、平移和旋转吗？,三、知识应用,游乐场里藏着这么多的,对称、平移和旋转，请,你开动脑筋，希望你能,利用我们学习的知识，,设计出更多好玩的游戏。,谢谢！,