“番茄”太阳-课件.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,小学语文,“番茄”太阳,欣赏图片,欣赏图片,欣赏图片,大家读了课题，一定会惊讶，大家见过番茄，也见过太阳，但番茄太阳是什么样子呢？学了这篇课文以后，大家一定会明白。,1,、读准字音，读顺句子，读通课文；,2,、查字典或联系上下文理解词语；,3,、给课文各自然段标上序号。,听课文的朗读，要求：,掌握生字,番,茄,盲,童 忙 碌,亲 戚 清,脆,捐,献,qi,l,q,感动,认真朗读课文说说,“,我,”,的心情变化：,灰暗,温暖,喜欢,快乐,1,、我去菜市场差不多总是中午，这时摊上没有什么人，那位年轻的父亲拉着小女孩的手，在面前各种蔬菜上来回抚摸。,为什么我总是在中午的时候去菜场呢？,讨论,3,、,“,阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我的，等我好了，等我长大了，我把我的腿给你，好不好？,乌黑的头发，象牙色的皮肤，精致的眉毛。,2,、找出描写明明外貌的语句。,当时,“,我,”,听了这句话以后有什么反应？,4,、红红的,“,番茄太阳,”,一直挂在我的心中，温暖着我的心。,这句话用,“,番茄太阳,”,来喻指小女孩的笑脸，并且一个,“,挂,”,字，形象地写出了小女孩给作者留下的美好印象和温暖的感受,。,谁能有感情地,朗读课文,?,番 茄 盲 童 天 使 清 脆,颜 色 捐 献 亲 戚 忙 碌,读一读，抄一抄。,学习了这篇课文以后，你们认为要怎样对待身边的残疾人。,我们一起来学习这些小朋友是怎样帮助残疾同学的。,社会对残疾人的关爱,社会对残疾人的关爱,