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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,洁净的燃料,-,氢气,氢气的物理性质,物,理,性,质,颜色,气味,状态,密,度,熔点,(,标准气,压下,),沸点,(,标准,气压下,),溶,解,性,氢,气,极难,溶于,水,无色,无味,通常,气态,0.090g/L,(,最轻,),259,雪状固体,252,无色,液体,国庆时，天安门广场群众游行的数千名少先队员放飞几万只彩色气球,并跑向主席台前接受检阅，使庆祝活动达到了高潮。用你所学的上表中提供的,数据,及气体的,性质,分析，充灌气球最好选用的气体是,，理由是,。,A,、氢气,B,、氧气,C,、氦气,D,、空气,气体名称,氢气（,H,2,）,氦气（,He,）,空气,氮气（,N,2,）,氧气（,O,2,）,密度（,g/L,）,0.090,0.179,1.294,1.250,1.429,氢气的可燃性,纯净,的氢气在空气中燃烧，火焰为,色，罩在火焰上方的烧杯内壁有,，手触烧杯，感觉,。写出反应的化学方程式,淡蓝,水珠生成,发烫,爆炸极限：,空气如果混入氢气的体积达到总体积的,4%74.2%,，点燃时就,会,发生,爆炸,。,小结,:,任何可燃性气体或粉尘与助燃性气体混合遇火都可能爆炸。,点燃氢气前 一定要检验氢气 的纯度,（验纯）,(,国庆时，天安门广场群众游行的数千名少先队员放飞几万只彩色气球,并跑向主席台前接受检阅，使庆祝活动达到了高潮。用你所学的上表中提供的,数据,及气体的,性质,分析，充灌气球最好选用的气体是,，理由,。,A,、氢气,B,、氧气,C,、氦气,D,、空气,气体名称,氢气（,H,2,）,氦气（,He,）,空气,氮气（,N,2,）,氧气（,O,2,）,密度（,g/L,）,0.090,0.179,1.294,1.250,1.429,C,安全、密度比空气小,物理性质,化学性质,通常,无,色,无,味,气,态,密度,溶解性,比空气小,（最小）,难溶于水,氢气,液氢,固态氢,可燃性,纯净的氢气,不纯的氢气,在空气中,安静,的燃烧,发生,爆炸,（,4%74.2%,）,发出,淡蓝色,的火焰,点燃前一定要,验纯,小结,拔拔高,热热身,动动脑,拔拔高,（,1,）下列关于氢气的物理性质的描述中，不正确的是（,）,A,、氢气具有刺激性气味,B,、氢气极难溶于水,C,、氢气是最轻的气体,D,、在,259,时氢气能变成雪状的固态,（,2,）氢气具有的化学性质是（,）,A,、通常状况下是无色气体,B,、密度小,C,、具有可燃性,D,、熔点低,热热身（,20,分）,1,C,A,（,1,）下列各组混合物，点燃后可能爆炸的是（,）,A,、纯净的氢气,B,、氢气和二氧化碳,C,、氧气和二氧化碳,D,、氢气和空气,（,2,）下列物质和空气混合后遇明火，不可能发生爆炸的是（,）,A,、氮气,B,、天然气,C,、氢气,D,、面粉粉尘,知识陷阱（,20,分）,2,A,D,脑筋加油站（,20,分）,检验用向下排空气法收集的氢气的纯度，听到爆鸣声，这时可（,）,A,、用拇指堵住试管口一会儿再收集,B,、直接用于实验,C,、换一支试管再收集检验,D,、马上用原试管继续收集,3,AC,脑力体操（,20,分）,4,实验室有三瓶无色气体分别是氢气、氧气、氮气，请你利用所学的化学知识对它们进行鉴别，试说出鉴别过程,。,某实验小组在进行燃烧条件的探究实验时，发现氢气在氯气中也可以燃烧并生成一种气体氯化氢；试写出该反应的化学方程式：,反应类型,；,通过这个实验你对燃烧有什么新的认识：,(1),燃烧不一定有氧气参加,;(2),如果氢气中混有氯气达到爆炸极限也会发生爆炸；,化合反应,拓展提升（,30,分）,
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