和朋友在一起.pptx

播放视频：,歌曲,永远是朋友,第四课：友谊与成长同行,第一课时：和朋友在一起,激思导引,调查分析：我们,七年级,5,班,调查问卷：班级总人数,37,人，,参与调查,37,人。,项目,父母,老师,朋友,兄,弟,姐,妹,谁,也,不,说,其他,人数,百分比,“你会把烦心事向谁诉说”,上述数据说明了什么？,自主学习,1,、伙伴、,、朋友成为我们生命中越来越重要的部分。,2.,随着年龄的增长，我们的朋友圈发生了变化。,(1),交往范围扩大了朋友圈也扩大了，与朋友的,更丰富了。,(2),交往更加深入，朋友关系更加,。,3.,友谊的力量表现在哪些方面,?,(1),朋友对一个人的 很大。,(2),朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要,的朋友。,(3),朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟,的美好。,5.,朋友对一个人的影响很大,表现有哪些,?,我们的言谈举止、甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。,(1),朋友正在做的事情，我们会,(2),朋友觉得,的事情，我们会去尝试。,(3),与,的朋友相处我们会变得豁达。,(4),与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有,6.,我们为什么需要朋友,?,(1,）因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许,，活得更加自在。,(2),因为朋友我们感受到自身的价值，多了一份对自己的,。,(3),因为朋友，我们学会了更好地与人,，享受交往的快乐。,合作探究,探究一：我的朋友圈,在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字下来吧。同学们完成,P39,页“我的朋友”图。,你说我说：,随着年龄的增长，你的朋友圈发生了怎样的变化？试举例说明,。,（可以从交友的范围、与朋友的活动内容角度来谈）,我的朋友圈,朋友圈,扩大,了交往,内容更丰富,01,朋友圈,缩小,了交往更加,深入,，朋友,关系更加密切,02,伙伴、同学、,朋友,，成为我们,生命中越来越重要,的部分,03,04,6,小学时的朋友分开了。在这个新的、陌生环境里，我能跟谁做朋友,！,没有朋友我感到孤独，有了朋友有时又觉得增添了不少麻烦。,小组合作探究：,1,.,随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？,2,.,你会怕麻烦而拒绝友谊吗？为什,么？,姓名：_,对我的影响：_,01,02,姓名：_,对我的影响：_,完成“朋友影响力”图，你发现,朋友对你有哪些影响？,8,合作探究,探究二：友谊的力量,小组内分享：,我和朋友的感人故事，并谈感受。,1,午餐的时候，他把从家里带来的美食分给我一,半。,2,上课老师提问，我回答不上来，她在下面悄悄提醒我。,3,3,我做错了事，他一边批评我一边帮我。,9,小组,探究,交流：,这些同学的做法，都是真正的友谊吗？我们在交朋友时应注意些,什么呢？,4,我被同学取笑个子长得矮小，他替我报仇。,孔,子,说,：,“友,直，友谅，友多,闻，益矣。”与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。,拓展延伸,有人说：,“,能结交到亲密的朋友是一种幸福，,而拥有一个对自己有深刻影响的朋友是人生的幸运。,”,高山流水遇知音,“,伯牙,鼓琴，志在登高山，,钟子期,曰：善哉，峨峨兮若泰山。志在流水，曰：善哉，洋洋兮若江河。”,-,列子,汤问,马克思和恩格斯,伟大的革命友谊,结交到亲密的朋友，会给自己带来许多温暖、,支持和帮助，让自己更深刻地体悟生命的美好。拥,有对自己有深刻而良好影响的朋友，甚至会改变自,己的人生，更好地实现自身价值。,我的朋友圈,课堂小结,01,伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分,02,朋友圈变大交往范围扩大，交往内容更丰富,03,朋友圈变小交往更加深入，朋友关系更加密切,15,友谊的力量,课堂小结,01,朋友对一个人的影响很大,03,朋友，丰富了我们的生活经验,0,4,友谊，让我们更深刻地体悟生命的美好,02,朋友，见证了我们一起走过的成长历程,0,5,16,精炼整固,单项选择题,1.,“,我,可以划船不用桨，可以扬帆没有风向，但是朋友啊，当你离我远去，我却不能不,伤感。”歌曲,朋友,的这句歌词说明了 （）,A.,生活中有了朋友，就不会有困难,B.,朋友的帮助是青少年健康成长的根本原因,C.,伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分,D.,朋友只有在你难过或者开心时才能起到真正的作用,2.,一个人有什么样的朋友，直接反映着他的为人。要了解一个人，你只要观察他的社,交圈就够了，从中可以看到他的价值取向。这就是我们经常说的物以类聚，人以群分。,梳理自己的社交朋友圈，你会发现 （）,A.,自己的交往范围和朋友圈都扩大了，交往内容更深入了，朋友关系更疏远了,B.,自己的交往范围和朋友圈都缩小了，但交往更深入，朋友关系更密切,C.,自己的交往范围和朋友圈都扩大了，但交往更深入，朋友关系更密切,D.,自己的交往范围和朋友圈都缩小了，交往内容更丰富了,