2025年大学一年级（哲学）哲学研究综合测试题及答案.doc

2025年大学一年级（哲学）哲学研究综合测试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
答题要求：本卷共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 哲学的基本问题是
A. 思维和存在何者为第一性的问题
B. 思维和存在的关系问题
C. 思维和存在有无同一性的问题
D. 思维和存在的辩证关系问题
答案：B

2. 下列观点属于主观唯心主义的是
A. 理生万物
B. 气者，理之依也
C. 存在即被感知
D. 形存则神存，形谢则神灭
答案：C

3. 下列对马克思主义哲学的认识，正确的是
A. 它是哲学发展的巅峰
B. 它是“科学之科学”
C. 它是科学的世界观和方法论
D. 它为人们提供了解决一切问题的具体方法
答案：C

4. 物质的唯一特性是
A. 客观实在性
B. 运动
C. 可知性
D. 主观性
答案：A

5. “人不能两次踏进同一条河流”与“人一次也不能踏进同一条河流”，这两种观点
A. 都是辩证法观点
B. 都是形而上学观点
C. 前者是辩证法观点，后者是诡辩论观点
D. 前者是诡辩论观点，后者是辩证法观点
答案：C

6. 意识的本质是
A. 人脑的机能和属性
B. 人脑分泌的特殊物质
C. 观念的集合
D. 绝对精神的产物
答案：A

7. 实践的基本形式不包括
A. 生产实践
B. 社会政治实践
C. 科学文化实践
D. 理论创新实践
答案：D

8. 真理的最基本属性是
A. 客观性
B. 主观性
C. 相对性
D. 绝对性
答案：A

9. 下列属于社会存在的是
A. 社会意识
B. 生产方式
C. 道德规范
D. 宗教信仰
答案：B

10. 生产力的基本要素不包括
A. 劳动者
B. 生产工具
C. 劳动对象
D. 生产关系
答案：D

11. 经济基础是指
A. 一定社会中生产力系统各要素的总和
B. 一定社会中占统治地位的生产关系各方面的总和
C. 一定社会中科学技术和经济管理的总和
D. 一定社会中占统治地位的各种社会关系的总和
答案：B

12. 上层建筑对经济基础的反作用，取决于
A. 国家政权的性质
B. 社会生产力的发展水平
C. 它是否适合经济基础的状况
D. 社会意识的性质和发展水平
答案：C

13. 社会历史发展的总趋势是
A. 前进的、上升的，发展的过程是曲折的
B. 周而复始的循环运动
C. 直线式的连续发展
D. 不可知的
答案：A

14. 人民群众是历史的创造者，这一原理的理论出发点是
A. 社会存在决定社会意识的原理
B. 生产方式是社会发展的决定力量的原理
C. 社会意识相对独立性的原理
D. 社会基本矛盾运动的原理
答案：B

15. 价值评价的特点不包括
A. 评价以主客体的价值关系为认识对象
B. 评价结果与评价主体直接相关
C. 评价结果的正确与否依赖于对客体状况和主体需要的认识
D. 评价完全是主观随意的
答案：D

16. 马克思主义认为，自由是
A. 人们摆脱了各种社会条件的制约
B. 人们可以随心所欲地创造历史
C. 人们对必然的认识和对客观世界的改造
D. 人们不受任何约束的活动
答案：C

17. 人生观的核心是
A. 人生目的
B. 人生态度
C. 人生价值
D. 人生理想
答案：A

18. 道德的功能不包括
A. 认识功能
B. 规范功能
C. 调节功能
D. 强制功能
答案：D

19. 下列属于社会主义核心价值观中公民个人层面价值准则的是
A. 富强、民主、文明、和谐
B. 自由、平等、公正、法治
C. 爱国、敬业、诚信、友善
D. 爱国、团结、互助、和谐
答案：C

20. 哲学的任务是
A. 满足人们的好奇心
B. 帮助人们发财致富
C. 指导人们正确地认识世界和改造世界
D. 提高人们的文化水平
答案：C

第II卷（非选择题 共60分）

21. （10分）简述哲学与具体科学的关系。
哲学与具体科学既有区别又有联系。区别在于，具体科学研究世界某一特定领域的规律和奥秘，如自然科学研究自然界的规律，社会科学研究社会现象的规律等。哲学则对自然、社会和思维知识进行概括和总结，揭示整个世界最一般的本质和最普遍的规律。联系在于，具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

22. （10分）运用物质与意识辩证关系原理，说明坚持从实际出发、实事求是对我们工作的重要性。
物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。意识对物质具有能动作用，正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用。坚持从实际出发、实事求是，才能使我们的决策符合客观实际，避免主观随意性，从而更好地指导工作，取得预期的效果。如果违背从实际出发、实事求是的原则，就会导致决策失误，给工作带来损失。

23. （10分）材料：在我国，一些地方为追求经济利益，过度开发自然资源，导致生态环境恶化。请运用规律的客观性原理，分析应如何处理人与自然的关系。
规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律的客观性要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背规律，必然受到规律的惩罚。在处理人与自然的关系时，我们必须尊重自然规律，合理开发利用自然资源，保护生态环境，实现人与自然的和谐共生。不能为了追求经济利益而过度开发自然资源，否则必将受到自然的报复。

24. （15分）材料：在人类社会发展的历程中，不同的思想家对社会发展动力有着不同的认识。有的认为是神的意志推动，有的认为是英雄人物的作用。请运用历史唯物主义的观点，谈谈你对社会发展动力的理解。
历史唯物主义认为，社会发展是有其客观规律的。生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动是推动社会发展的根本动力。生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用；经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当生产关系适应生产力发展状况、上层建筑适应经济基础发展状况时，会推动社会进步；反之，则会阻碍社会发展。同时，人民群众是历史的创造者，是推动社会发展的决定力量。此外，社会基本矛盾在阶级社会表现为阶级斗争，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。

25. （15分）材料：在当今社会，一些人过于追求物质享受，忽视了精神追求。请运用价值观的相关知识，谈谈应如何树立正确的价值观。
价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，是人生的重要向导。要树立正确的价值观，首先要坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史必由之路。其次，要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。最后，要在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功，不断提高自身素质，坚定理想信念，锤炼品德修为。