2025年大学第四学年（预防医学）公共卫生应急试题及答案.doc

2025年大学第四学年（预防医学）公共卫生应急试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共40分）
答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 以下哪项不属于突发公共卫生事件的特征？
A. 突发性
B. 公共性
C. 个体性
D. 危害性

2. 下列哪种疾病不属于甲类传染病？
A. 鼠疫
B. 霍乱
C. 艾滋病
D. 以上都不是

3. 突发公共卫生事件应急响应的终止条件不包括以下哪一项？
A. 事件隐患或相关危险因素消除
B. 事件所造成的危害基本消除
C. 疫情得到有效控制
D. 还有部分患者未治愈

4. 公共卫生监测的目的不包括
A. 描述疾病分布
B. 预测疾病流行
C. 评价干预效果
D. 治疗疾病患者

5. 以下哪种监测方法不属于主动监测？
A. 哨点监测
B. 传染病漏报调查
C. 常规报告
D. 重点人群监测

6. 疾病爆发调查中，首先要做的工作是
A. 核实诊断
B. 现场调查
C. 采取控制措施
D. 报告疫情

7. 以下哪项不是食物中毒的特点？
A. 潜伏期短
B. 临床表现相似
C. 有传染性
D. 发病与食物有关

8. 引起化学性食物中毒的常见物质不包括
A. 农药
B. 亚硝酸盐
C. 真菌毒素
D. 重金属

9. 职业卫生与职业医学的主要任务是
A. 识别、评价、预测和控制不良劳动条件
B. 治疗职业病患者
C. 提高劳动生产率
D. 改善工作环境

10. 以下哪种职业性有害因素属于物理因素？
A. 铅
B. 噪声
C. 苯
D. 粉尘

11. 噪声性耳聋的早期表现为
A. 听力下降
B. 耳鸣
C. 眩晕
D. 以上都是

12. 中暑按发病机制可分为
A. 热射病、热痉挛和热衰竭
B. 轻症中暑、重症中暑
C. 先兆中暑、轻症中暑和重症中暑
D. 以上都不对

13. 环境卫生学的研究对象是
A. 自然环境
B. 生活环境
C. 自然环境和生活环境
D. 人类及其周围环境

14. 大气污染对健康的间接危害不包括
A. 温室效应
B. 酸雨
C. 臭氧层破坏
D. 急性中毒

15. 饮用水卫生要求中，化学指标不包括
A. 硬度
B. 浑浊度
C. 溶解性固体
D. 氟化物

16. 土壤污染的主要来源不包括
A. 工业废水
B. 生活污水
C. 农业污染
D. 大气污染

17. 以下哪种食品添加剂属于防腐剂？
A. 苯甲酸
B. 亚硝酸钠
C. 糖精钠
D. 柠檬黄

18. 食品卫生标准的制定依据不包括
A. 毒理学资料
B. 流行病学资料
C. 营养要求
D. 生产工艺

19. 以下哪种疫苗属于国家免疫规划疫苗？
A. 流感疫苗
B. 乙肝疫苗
C. 狂犬疫苗
D. 肺炎疫苗

20. 预防接种的异常反应不包括
A. 过敏反应
B. 发热
C. 晕厥
D. 偶合症

第II卷（非选择题，共60分）

（一）填空题（共10分，每空1分）
1. 突发公共卫生事件分为特别重大、重大、较大和一般四级，其中特别重大用______颜色表示。
2. 传染病的传播途径主要有______、______、______、______和______。
3. 食物中毒的调查处理中关键环节是______和______。
4. 职业健康监护的内容包括______、______、______和______。
5. 环境污染物的自净作用主要有______、______、______和______。

（二）简答题（共20分，每题5分）
1. 简述突发公共卫生事件应急处置的基本原则。
2. 简述公共卫生监测的主要内容。
3. 简述食物中毒的调查方法。
4. 简述职业性有害因素的识别方法。

（三）案例分析题（共15分）
某学校食堂发生一起食物中毒事件，有50名学生出现腹痛、腹泻、恶心、呕吐等症状。经调查，中毒学生均在学校食堂就餐，发病时间集中在午餐后1-2小时。食堂工作人员表示，当天午餐的菜品有红烧肉、炒青菜、凉拌黄瓜、米饭等。请分析：
1. 此次食物中毒最可能的原因是什么？（5分）
2. 应采取哪些调查步骤？（5分）
3. 针对此次事件应采取哪些控制措施？（5分）

（四）材料分析题（共10分）
材料：近年来，随着城市化进程的加快，城市垃圾产生量不断增加。垃圾露天堆放或简单填埋，不仅占用大量土地，而且会污染土壤、水体和大气。为了解决城市垃圾问题，某城市决定推行垃圾分类制度。

问题：
1. 简述垃圾分类的意义。（5分）
2. 请提出一些推行垃圾分类制度的建议。（5分）

（五）论述题（共5分）
论述预防医学在公共卫生应急中的作用。

答案：
1. C
2. C
3. D
4. D
5. C
6. A
7. C
8. C
9. A
10. B
11. B
12. A
13. C
14. D
15. B
16. B
17. A
18. D
19. B
20. B

填空题答案：红色；空气传播、水传播、食物传播、接触传播、虫媒传播；现场调查、样品采集与检验；上岗前健康检查、在岗期间定期健康检查、离岗时健康检查、应急健康检查；物理净化、化学净化、生物净化、自然沉降

简答题答案：1. 预防为主、常备不懈；统一领导、分级负责；依法规范、措施果断；依靠科学、加强合作；社会参与、协同应对。2. 疾病监测、健康相关危险因素监测、环境监测、食品卫生监测、药物不良反应监测、计划生育技术服务监测等。3. 了解中毒发生的时间、地点、人数、中毒症状及治疗情况；调查可疑食物的来源、加工、储存、销售等环节；采集患者呕吐物、粪便、血液及可疑食物等样品进行检验；确定中毒原因和中毒食品。4. 职业卫生调查、职业环境监测、生物监测、健康监护、职业流行病学调查等。

案例分析题答案：1. 最可能原因是食品被细菌或细菌毒素污染。2. 调查步骤：核实诊断；了解中毒发生的时间、地点、人数、症状等；调查可疑食物的来源、加工、储存、销售等情况；采集患者呕吐物、粪便、血液及可疑食物等样品检验；确定中毒原因和中毒食品。3. 控制措施：立即停止食用可疑食物；对患者进行救治；封存可疑食物及原料；对食堂进行彻底清洁消毒；加强食品卫生管理。

材料分析题答案：1. 意义：减少垃圾占地面积；减少对土壤、水体和大气的污染；实现资源回收利用；提高公众环保意识。2. 建议：加强宣传教育，提高公众垃圾分类意识；完善垃圾分类设施，合理设置分类垃圾桶；建立健全垃圾分类制度，明确责任分工；加强监督管理，确保垃圾分类工作落实到位。

论述题答案：预防医学通过疾病监测、健康危险因素评估等手段，及时发现公共卫生问题的潜在风险，为应急决策提供科学依据。在应急处置中，可指导制定防控策略和措施，如疫苗接种、环境卫生改善等，预防疾病的传播和扩散。还能通过健康教育等方式提高公众的健康意识和自我防护能力，促进公众积极参与公共卫生应急工作，共同应对突发公共卫生事件。