一、物体的尺度及其测量.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2016/8/29,#,第二节 长度与时间的测量,视觉是不可靠的（一）,视觉是不可靠的（二）,视觉是不可靠的（三）,传说有一个胖子和一个瘦子各用自己的腰围做标准，测量同一段布的长度，因结果不同而互相争吵，这说明什么？,测量需要有统一的标准，,国际上通过了一套统一的测量标准，叫做,国际单位制,一、国际单位制,人们公认的测量标准叫做,测量单位。,国际单位：,符号：,m,其他的长度,单位：,千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米,km dm cm mm m nm,米,二、长度的测量,1,、长度的单位,天文测量中常用的长度单位是“光年”，即光在真空中传播一年的距离。,1l.y.9.46110,15,m,1m=,dm=,cm=,mm,=,m=,nm,1km=,m,10,10,2,10,6,10,3,10,9,1cm=,m,1m=,cm,1dm=,nm,1nm=,cm.,28m=,mm,50nm=,m,练习不相邻单位换算：,10,4,10,-4,10,8,10,-7,2.810,4,510,-8,长度单位换算,10,3,例如：,课桌的高度约,0.75,m,。,常用铅笔笔芯直径大约,1,毫米。,小姆指宽约有,1,厘米。,手掌的宽大约有,1,分米。,成年人的腿长大约,1,米左右。,长度换算练习,5dm=,cm,24nm=,mm,6.45km=,m,50,6.45X10,3,2.4X10,-5,给下列长度填上合适的单位：,某同学的身高是,16.6,（）,一铅笔的长度是,18,（）,一枚一角的硬币的厚度是,2.1,（）,教室每层楼高,3.2,（）,dm,cm,mm,m,A、张华身高174.0,.,B、硬币的厚度2.0,.,C、人头发的直径70,.,D、珠穆朗玛峰高度为8844,.,cm,mm,m,m,2,、长度的测量,（,1,）测量,工具,：,刻度尺,游标卡尺,螺旋测微器,（,2,）正确使用刻度尺,单位,零刻度线,量程,分度值,本刻度尺的量程是,_cm,分度值是,_,。,8,1mm,1.选：正确选择刻度尺,观察刻度尺的量程、分度值和零刻度线。,刻度尺的使用,正确使用刻度尺,2.放：,刻度尺要放正，有刻度的一边要,贴近,被测物体，,不能歪斜,3.看：,读数时视线要与尺面,垂直,正确使用刻度尺,4.,读：,读数时，要,估读,到分度值的下一位,.,5.,记：,记录的测量结果应由,数值,和,单位,组成。,.,cm,6.,算：,多次测量求,平均值。,0,1,2,3,4,(cm),该物体的长度为,_,准确值为,_,，估计值为,_,3.26cm,3.2cm,0.06cm,刻度尺的正确使用归纳为六个字：,选（量程、分度值）,放（尺沿被测长度放置，刻度贴近被测长度）,看（视线与尺面垂直）,读（准确值,+,估计值，估计到分度值下一位）,记（数字、单位）、,算（多次测量取平均值）,1.,有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是,1.41,厘米，,1.52,厘米，,1.42,厘米，,1.44,厘米，测量结果有错误的是,_,厘米，物体的长度是,_,厘米。,1.42,1.52,练 习,1、有,卷尺(分度值1cm),和,游标卡尺(分度,值0.1mm),根据需要选择测量下述物体所用的工具:,1）测量跳远长度需用_.,2）测量铜丝的直径需用_.,卷尺,游标卡尺,练一练,0,1,2,3,4,(cm),0,1,2,3,4,(cm),2.,用两把不同分度值刻度尺测量同一物体,该物体的长度为,_,准确值为,_,，估计值为,_,1.66cm,1.6cm,0.06cm,该物体的长度为,_,准确值为,_,，估计值为,_,1.6cm,1cm,0.6cm,分度值越小的刻度尺，精确度越高,3、图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？（）,D,没对齐、,没紧贴,没放平、,没紧贴,没紧贴,正确,4.,刻度尺分度值为,木块,A,的长度是,_,厘米,1mm,2.35cm,5、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（）,A、1.8厘米 B、1.85厘米,C、7.85厘米 D、7.8厘米,B,1min,60s,1h,60min,三、时间的测量,注意：光年是,长度,单位而不是时间单位,1,、时间的单位：,单位换算：,2,、测量工具：停表、钟表等,秒（,s,）,、,分钟（,min,）,、,小时（,h,）,基本工具：停表,停表,答案：,60,46s,106s,四、误差,1.,误差,测量值,与,真实值,之间的差别。,2.,误差的来源,测量工具、测量人、测量方法的限制。,3.,减小误差的方法,校准测量工具；改进测量方法。,使用精密的测量工具；多次测量取平均值。,测量,错误,是由于不遵守测量仪器的使用规则、读数时粗心等造成的，,是不该发生、能够避免的,。,误差,是,不能避免,的，只能尽量,减小,。,科学小资料,误差不是错误,1.,辅助工具法,适用于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高等,。,长度测量的特殊方法,用三角板和刻度尺测硬币直径时，下列测量方法中正确的是,A.,0 1 2 3 cm,0 1 2 cm,0 1 2 cm,0 1 2 cm,B.,C.,D.,【,D,】,2.,替代法,适用于测较短的曲线长度，例如地图册上的铁路线长。,A,B,A,B,滚轮法：适于测较长的曲线长度，例如运动场的跑道。,3.,累计法,适用于测量纸厚，细丝直径等。,取样法,1.,三次测得书桌的长度为,1.08 m,、,1.10 m,和,1.05 m,，书桌的测量值应取,(),A.1.077 m,B.1.08 m,C.1.1 m,D.1.10 m,B,2.,下列单位换算中，正确的是,(),A.2.5 m=2.5 m100=25 cm,B.2.5 m=2.5100 cm=250 cm,C.2.5 m=2.5 m100 cm=250 cm,B,3.,以下哪个物体的长度接近,8 mm,(),A.,物理课本的长度,B.,乒乓球的直径,C.,木铅笔的直径,D.,图画纸的厚度,C,4.,有关误差的正确说法是,(),A.,误差就是测量中产生的错误,B.,使用精密仪器认真测量，可以避免误差,C.,误差可尽量减小，不能够绝对避免,C,5、测量,1,枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法中能减小估读误差最佳的是（）,A.,用刻度仔细地测量硬币厚度,B.,用刻度尺多次测量求平均值,C.,用刻度尺测量,10,枚硬币叠加起来总厚度，再除以,10,，求出,1,枚厚度。,D.,刻度尺分别测量,10,枚硬币厚度，然后求平均值,C,巩 固 练 习,1.中学生身高1.63,m=,dm,2.旗杆高度为,17m=,km,3.一张纸的厚度约为75,m=,mm,4.新铅笔的长度约为0.1,75m=,cm,5.一本字典的厚度约为3.,5cm=,m,6.地球的半径约为6.4,x,10,3,km=,c m,7,、,1h15min=,h,150min=,h,8,、,4.5min=,s,16.3,0.017,7.5X10,-2,17.5,3.5X10,4,6.4X10,8,1.25,2.5,270,9.,小明测量多次同一物体长度，得到的结果如下：,A,、,1.21cm B,、,1.22cm,C,、,1.20cm D,、,1.11cm,则错误的是（）,D,10.,几位同学用同一刻度尺测量同一物体长度，得到的结果如下：,A,、,0.121dm B,、,1.22cm,C,、,12.0mm D,、,1.210cm,则错误的是（）,D,再见,