厦门大学附属中山医院静脉输液小组成员架构和职责.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,厦门大学附属中山医院,IV TEAM,架构及职责,梁芳,护理部,组织架构,核心小组,输液小组成员,质量监控,临床实践,教育科研,顾问,质量控制组（一）,一、人员资质,具有副主任护师或主管护师职称,从事临床静脉实践和管理,7,年，熟悉临床输液安全管理,了解掌握国内外输液发展趋势及先进管理理念等知识,任职于医院护理管理岗位优先，具备良好质量监控能力,质量控制组,(,二,),二、职责,制定组织宗旨、目标、任务,完善制度：资质认证、人员培训、产品准入、不良事件传报与登记、会诊制度,设计传报软件，组织、培训传报人员和调查人员进行临床信息收集，提出决策，评价效果,听取临床新产品试用意见，评价产品效果，提出建议，并将新产品使用结果汇报至职能部门,定期和不定期结合的输液质量检查、反馈,教育科研组（一）,一、人员资质,具有护师职称,4,年,熟悉医院内规定的临床各项输液操作,大专以上学历，具有一定查阅文献能力和英语水平,具备一定科研教育能力，能承担输液科研工作,教育科研组,(,二,),二、职责,负责输液专业护士的输液知识培训与考核，建立学分制和题库,收集临床输液问题开展输液科学研究与学术交流,每人每,1-2,年至少一篇论文,协助编写本院输液实践标准,能承担院内外培训,教育科研组,(,三,),三、理论培训内容,静脉输液技术与临床应用、,液体与电解质平衡、,药理学、,感染控制、,儿科输液知识、,输液治疗、,抗肿瘤治疗、,胃肠外营养、,质量保证,/,绩效提高等,临床实践组（一）,一、人员资质,具有护师以上职称,熟练掌握临床各种先进输液工具理论与技能,具备提出、解决临床输液问题的能力,临床实践组（二）,二、职责,负责本科室临床输液护士培训及考核,参与新产品的试用与评价,输液新技术临床应用和推广,参与静脉输液流程的实践及修改,参与静脉穿刺困难患者和输液相关并发症的会诊,院内,PICC,护士认证和再认证,临床实践组（三）,三、分组,:,外周静脉组,PICC,、输液港组,CVC,组,儿科组,四、培训内容,:,正确选择使用各种静脉输液工具,能按操作流程与标准实施,ACL,维护流程、,静脉输液中的职业危险与防护等,PICC,护士,一、人员资质,护师以上职称，输液专业护士,经过,PICC,相关理论知识、技能培训,独立进行,PICC,穿刺,50,例并顺利拔除,PICC50,例以上，掌握操作与维护技能，一次,PICC,置管成功率在,90%,以上（包括导管在位准确率）,具有独立判断、处理,PICC,并发症的能力,通过专家组考核,:,理论、操作考核合格,案例分析,PICC,护士,二、职责,完成,PICC,置管、维护、传报、并发症处理及病例随访,负责对本科室护士维护培训和监督,参与,PICC,置管相关产品的试用，并提出评价意见,针对临床,PICC,置管过程中护理问题，开展,PICC,技术与理论的科学研究，不断总结经验，并在同行中交流,参加各类相关继续教育项目学习，每年完成输液继续教育项目培训学分至少 分,顾问专家组,院感科：陈宝勤,药师：陈晓娴,肿瘤科：王馨,血管外科：李昭辉,影像科：王金岸,胃肠外科：刘忠臣,质量评价指标（一）,评价内容,评价指标,输液培训质量,一、理论知识培训覆盖率（）参加过输液培训的护士,全院护士,二、理论知识考核合格率（）,理论知识考核合格的护士人数,参加理论知识考核的护士人数,三、技术操作考核合格率（）,技术操作考核合格的护士人数,参加技术操作考核的护士人数,四、开展院外培训合格率（）,考核合格的护士人数,参加培训考核的护士人数,质量评价指标（二）,评价内容,评价指标,输,液,实,践,质,量,一、输液患者满意度,二、外周静脉炎发生率（,%,）,=,静脉炎发生例数,外周静脉留置导管总例数,三、静脉渗出发生率（,%,）,=,静脉渗出发生例数,留置静脉导管的例数,四、输液感染率（,%,）,=,患者感染次数,患者静脉输液总天数,五、,PICC,护士穿刺成功率（按月计算）（,%,）,=,一次穿刺成功例数,/,该护士穿刺总数,六、输液过程差错率（,%,）,=,输液护理差错例数,输液总数,七、刺激性、腐蚀性药物输入通道合格率（,%,）,质量评价指标（三）,评价内容,评价指标,输液科研质量,年发表输液论文数,年开展有关输液科研数,