人教小学数学二年级除数的初步认识.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,除数的初步认识,兴宁区五塘镇永宁小学,滕英序,教学目标：,1,、学生能初步理解除法的含义，认识除号，会写、会读除法算式。,2,、通过看一看、说一说、分一分等数学活动，掌握用除法算式表示平均分的方法。,3,、感受用除法表示的抽象和概括性,。,教学重点,：,理解除法的含义。,教学难点,：,理解除法算式与平分活动的关系。,同学们，你们去过动物园观看过动物吗？你能告诉大家你最喜欢哪种动物？,熊猫馆的饲养员叔叔每天都要给可爱的大熊猫宝宝们准备新鲜的竹笋。我们一起数一数，看看今天一共准备了多少个竹笋？,你能把这,十二个,竹笋平均分给这,4,只,熊猫吗？看一看每只熊猫可以得到几个竹笋？,用你们手中的圆片代替竹笋，用,4,个圆圈表示盘子。将,12,个竹笋平均放在,4,个盘子里，亲自动手分一分。,谁来说一说你分的是什么？你是怎么分的？结果怎样？,含义：把,12,个竹笋平均放在,4,个盘子里，每盘放（,3,）个。,你能将“把,12,个竹笋平均放在,4,个盘子里，每盘放,3,个”这件事用一个算式表示出来吗？,刚才大家写的算式各式各样，如果不加说明，别人不一定明白你要表示的含义，怎么办呢？,在数学上统一用,除法,来表示。,这个算式读作“,12,除以,4,等于,3,。”,除法算式的含义,谁来说一说这个算式中的,12,4,3,分别表示什么？,这个,算式,所表示的含义是什么？,1659,年，瑞士数学家拉恩在他的,代数,一书中，第一次用“,”,表示除法。,“,”,用一条横线把两个圆点分开，恰好表示平均分的意思。,你能说一说这幅图表示的含义,并且用算式表示出来吗？,把,15,条鱼,平均,放在,5,个盘子里，每个盘子放,3,条。,巩固练习,1,把,12,根 平均分成,2,份,，每份是（）根。,12,（）,=,（）,把,12,根 平均分成,6,份，每份是（）根。,12,（）,=,（）,分一分，填一填。,先说说算式的意义，再动手分一分,182=9,153=5,练习三第,2,题,每只小熊分得同样多，每只分（）个？,（）,（）,=,（）,独立完成练习三第,3,题。先分一分，然后写出除法算式。,算式：,小结,通过今天这节课，你有什么收获？,通过本节课学习，我们认识了除法，知道平均分可以用除法表示。,算式：,