小学数学人教一年级一年级数学上册第七单元认识钟表.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,认识钟表,认识钟表（,1,）,牛道口镇焦山寺中心小学,主讲人：高彩霞,小学一年级数学上册,人教版,2011,一、情境导入,小 马 不 停,蹄,，,日 夜 不 休 息。,嘀 嗒 嘀 嗒,响，,催 人 早 早 起。,（猜一日用品）,猜一猜,一、情境导入,二、探究新知,引入课题,1,、钟面上面都有什么？,2,、什么时候是整时？,3,、,如何书写整时？,认识钟面,认读整时,书写整时,课堂练习,你知道这两根针的名字吗？,分针,时针,钟面上除了有数字，还有什么？,（,又细又长,）,（,又粗又短,）,你是怎么区别时针和分针的？,拿出学具钟面，把时针和分针指给同桌同学看。,（一）认识钟面,二、探究新知,返回,仔细观察，时针和分针除了长短、粗细不同，还有什么,不一样？,虽然运动的快慢不同，但时针和分针运动的方向一样。,你能用手比画出它们的运动方向吗？,（一）认识钟面,二、探究新知,顺时针方向,返回,小红是什么时候起床的？你是怎么知道的？,平时你是什么时候起床的？,二、探究新知,（二）认读整时,返回,仔细观察这,3,个整时的钟面，它们有什么相同的地方？,把你的发现说给同桌同学听。,小精灵带来,3,个钟面，想考考大家。我们请会认的同学来当,小老师。,这是几时？你是怎么认的？,请听懂的同学再讲一遍。,请原来不会认现在已经会了的同学认读第,2,个、第,3,个钟面。,我们把,8,时、,3,时、,6,时这样的时刻叫做整时。,分针指向,12,，时针指向几就是几时。,（二）认读整时,二、探究新知,返回,巩固表盘钟面时间认读方法。,活动：,1.,教师用钟表拨时间，学生说时间及认读方法。,2.,同桌同学，一人用钟表拨时间，一人说时间。,二、巩固新知,返回,这是小红家床头柜上的电子钟，它是怎么记录时间的？,（三）记录整时,二、探究新知,返回,（三）记录整时,二、探究新知,返回,怎样记录第,1,个钟面上的时刻？,练习记录第,2,个、第,3,个钟面上的时刻。,（三）记录整时巩固练习,二、探究新知,8,：,00,8,时,3,：,00,3,时,6,：,00,6,时,返回,仔细观察他是怎么安排的，把钟面上的时刻记录下来。,小明是个很会合理安排时间的小朋友，这是他的双休日,作息时间表。,（一）小明的一天,三、巩固练习,返回,小明几时吃午饭？他家的钟表怎么只有一根针？,小明什么时候看电视？这时时针和分针有什么特点？,小明,9,时在干什么？同样是,9,时，为什么小明做的事情,却不一样？,看了小明的双休日作息时间表，你有什么想说的？,（一）小明的一天,三、巩固练习,返回,四、全课总结,返回,五、全课总结,珍惜时间动画,返回,六、活动拓展,