人教小学数学三年级用周长面积解决问题.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,用长方形和正方形的面积和周长解决问题,（,1,）要求长方形和正方形的面积和周长，必须知道什么？,（,2,）,长方形的面积,=,.,正方形的面积,=,.,（,3,）,长方形的周长,=,.,正方形的周长,=,.,（,4,）知道正方形的周长，怎样求边长？,边长,=,.,长,宽,边长,边长,（长宽）,2,边长,4,周长,4,7,题：一个长方形花坛长，,50,米、宽,25,米。,1,求这个花坛的占地面积。,2,在花坛的四周围一圈围栏，求围栏的长度？,（,1,）用手指一指占地面积是求哪部分的面积？,（,2,）描一描围栏长度是从哪里到哪里的长度？,（,3,）列式解答,8,题：小林从左边的长方形上,剪下一个最大的正方形。,剩下部分是什么图形？它,的面积是多少平方厘米？,思考,（,1,）最大的正方形是什么意思？也就是以什么为边长画的正方形才最大？,（,2,）在图中画出一个最大的正方形,.,（,3,）剪掉正方形后剩下的是什么图形？用笔圈一,圈。,（,4,）列式解答：,10,厘米,6,厘米,9,题：花园里有一个正方形荷花池，它的周长,是,64,米，面积是多少平方米？,思考：,（,1,）要求正方形的面积必须,知道什么？不知道怎么办？,（,2,）能不能根据题目中的条,件算出正方形的边长？,（,3,）列式解答：,10,题：在一边长是,10,厘米的正方形之中，剪去一个长,6,厘米、宽,4,厘米的长方形，小明想到了下面三种方法（如下图）。剩下部分的面积是多少？,（,1,）猜一猜：哪个图形所剩部分的面积大？,（,2,）列式算一算三个图形剩下部分的面积各是多少？,10,10,10,6,4,6,6,4,4,剩下部分的周长是多少？,（,3,）猜一猜剩下部分的周长一样吗？,（,4,）列式算一算：,（,5,）通过计算，你发现了什么？,10,10,10,6,4,6,6,4,4,通过计算，我发现在上图中剪掉面积相等的长方形，不管在什么位置，剩下部分的面积都相等，但剩下图形的周长不一定相等。,10,10,10,6,4,6,6,4,4,