教育机构社群运营营案例PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/7/4,#,学生家长的社群运营,Community operation,Part 01/,教培行业的痛点,Part 02/,互联网的圈粉模式,Part 03/,招生蓄水池,Part 04/,案例分析,目 录,Contents,教培行业的痛点,到访率,招生,成单率,续费率,试听,服务,最大,的,无效招生的方法,发传单,粗暴地推,高成本外呼,互联网的圈粉模式,社群圈粉,内容圈粉,爆点事件圈粉,工具圈粉,游戏圈粉,活动圈粉,到,访,率,成单,率,续,费率,B,转,介绍,流失,流失,流失,C,蓄水池,裂变,D,教学,客服,活动,服务,试,听,教学,产品,咨询,D=A+B+C,（,1+,）,n,N,A=,线,下招生,B=,转介绍,C=,蓄水池,D=,招生,N=,年限,=,裂变概率,n=,裂变的次数,种子用户,社群运营,App功能服务,持续提供优质内容,裂变策略,自有学生 渠道群导流,线下地推导流 广告宣传导流,与大号合作导流,有核心主题 打卡 互动,解答问题 推荐优质内容和课程,定期讲座分享,免费 高频,刚需 持续,免费 高频,刚需 持续,打卡分享 邀请 H5游戏传播,活动传播 奖励传播,建立招生蓄水池,核心难点,如何抓住市场风口建立蓄水池,市场风口,如何建立,刚需,市场共鸣,羊群效应,还没有优质的产品满足用户,制作优质内容,提供优质服务工具,圈住种子用户,建立社群,做好深度服务,利用活动进行传播,利用线下活动导流,利用奖励进行二次吸粉,无效活动与有效活动的对比,无效活动特点,有效活动价值,无核心主题,无明确用户群体,无法建立社群,为本学校提供优质服务,具备一定传播性,导流到社群,活动可提供后续线上服务,活动可以复制高频运作,活动可以形成 区域品牌,VS,无法长期持续,活动本身非刚需,无法形成传播效应,无法形成特殊活动品牌,成功案例解读,活动主题,优质内容,种子用户,线下启营活动,社群运营,社群裂变,转化,某读书活动,优质听书读书内容,有体系的读书单,读书工具,打卡工具,自有学校种子用户,给用户充足的理由协助传播,社群纪律管理,定期推送优质内容,社群强互动,社群游戏互动,通过奖励分享活动,邀请好友,打卡传播,通过特殊优质服务引导分享,线下活动配合线上活动,优惠奖励到线下领奖,THANK YOU,SUCCESS,2026/1/8 周四,11,可编辑,成功案例解读,活动主题,优质内容,种子用户,线下启营活动,社群运营,社群裂变,转化,跟着唐诗去旅行,活动主题,优质内容,种子用户,线下启营活动,社群运营,社群裂变,转化,优质听书读书内容,有体系的读书单,读书工具,打卡工具,成功案例解读,活动主题,优质内容,种子用户,线下启营活动,社群运营,社群裂变,转化,自有学校种子用户,成功案例解读,成功案例解读,活动主题,优质内容,种子用户,线下启营活动,社群运营,社群裂变,转化,给用户充足的理由协助传播,成功案例解读,活动主题,优质内容,种子用户,线下启营活动,社群运营,社群裂变,转化,社群纪律管理,定期推送优质内容,社群强互动,社群游戏互动,成功案例解读,活动主题,优质内容,种子用户,线下启营活动,社群运营,社群裂变,转化,通过奖励分享活动,邀请好友,打卡传播,通过特殊优质服务引导分享,成功案例解读,活动主题,优质内容,种子用户,线下启营活动,社群运营,社群裂变,转化,线下活动配合线上活动,优惠奖励到线下领奖,未来的学校招生模式的改变与展望,到达蓄水池,进入社群服务,线上作业大数据分析,通过优质内容和工具进行长期免费刚,需,服务,反馈学习数据服务,线上刚需高频免费活动,到访,成单,传统作业,批改作业、托管,提供回访指导服务,线下优质低频付费活动,未来,线下,线上,成功案例解读,谢谢您的观看,THE PROFESSIONAL POWERPOINT TEMPLATE,汇报人：,Mena,汇报时间：,2017,THANK YOU,SUCCESS,2026/1/8 周四,21,可编辑,